| 1. 难度：中等 | |
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下列关于微生物的培养和应用的叙述，错误的是 A.通过消毒不能杀死物体内所有的微生物 B.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目 C.平板划线法不可用于微生物的计数 D.使用过的培养基及培养物必须经过灭菌后才能丢弃
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| 2. 难度：中等 | |
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下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图，请据图判断下列说法中正确的是（ ） A. 制作果酒时，先去除烂子粒和枝梗，再用清水冲洗掉污物 B. 榨汁前，榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70％的盐酸消毒 C. A过程是酒精发酵，A过程结束后，只需要提高一定的环境温度就能产生果醋 D. 导致发酵产物不同的重要因素是温度、时间、菌种等
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| 3. 难度：中等 | |
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1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株，该过程不需要 A.用酶解法去掉细胞壁 B.在无菌条件下切取具细胞核的细胞 C.适合的光照和温度 D.在培养基中加入一定量的营养物质和激素
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| 4. 难度：中等 | |
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腐乳因口感好、营养丰富等特点，成为人们喜爱的食品之一。下列有关腐乳制备的操作正确的是 A．毛霉菌丝大量繁殖时可形成有害的“硬皮”，不能食用 B．制作腐乳时，容器要进行灭菌，装豆腐时操作要缓慢以防止豆腐碎裂 C．逐层增加盐的用量可以析出豆腐中的水分也可以防止杂菌污染 D．不同颜色的腐乳制备过程有很大不同
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| 5. 难度：中等 | |
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要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他的细菌分离出来，应将它们接种在 A.加入氮源和杀菌剂的培养基上 B.不含氮源和杀菌剂的培养基上 C. 加入氮源，不加杀菌剂的培养基上 D.不加入氮源和不加杀菌剂的培养基上
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| 6. 难度：中等 | |
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以下关于泡菜制作过程的说法中，错误的是 A.泡菜制作过程产生的亚硝酸盐有可能转化为亚硝胺，亚硝胺具有致癌作用 B.泡菜腌制时间的长短会影响亚硝酸盐含量 C. 新鲜蔬菜中亚硝酸盐的含量低 D.乳酸菌在有氧的环境下大量繁殖并发酵生成乳酸
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于微生物培养的叙述，错误的是 A.灭菌和消毒的主要区别在于是否杀死孢子和芽孢 B.耐高温的、需要保持干燥的物品可以采用干热灭菌 C.培养基灭菌结束后应该马上倒平板以防止其凝固 D.用酒精擦拭双手只能消毒，不能起到灭菌作用
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| 8. 难度：中等 | |
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用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时 ①可以用相同的培养基 ②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种 ④都可以用来计数活菌 A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
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| 9. 难度：简单 | |
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在微生物的实验室培养实验中，将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是 A. 对比观察培养基有没有被微生物利用 B. 为了下次接种时再使用 C. 让未接种的培养基上也能长出菌落 D. 对比分析培养基上是否生有杂菌
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| 10. 难度：中等 | |
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下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是 A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml，分别涂布于各组平板上 C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养4小时 D．确定对照组无菌后，选择菌落数在30--300的实验组平板进行计数
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 A. 同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 B. 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C. 离体器官或组织都必须经过脱分化才能形成愈伤组织 D. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
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| 12. 难度：中等 | |
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下面对月季花药离体培养产生花粉植株的叙述中，错误的是 A.选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期 B.一般来说选用单核期的花粉可提高诱导出花粉植株的成功率 C.选择花粉是否处于合适的发育期，常用醋酸洋红对花粉的细胞核进行染色 D.胚状体和愈伤组织都具有胚芽、胚轴和胚根等结构
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于植物组织培养的叙述，错误的是 A.一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养 B.若对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功 C.接种后的锥形瓶放人无菌箱中，给适宜的温度和光照即可 D.移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日
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| 14. 难度：中等 | |
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水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是
A.a：用花药离体培养法获得单倍体植株；b：愈伤组织细胞具有全能性；c：培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照 B．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b：愈伤组织细胞具有全能性； c：培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发育不需光照 C．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b：愈伤组织细胞不具有全能性； c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d：试管苗的生长发育需要光照 D．a：用花药离体培养法获得二倍体植株；b：愈伤组织细胞不具有全能性； c：培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发育需要光照
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关生物体内化合物分子及其功能的叙述，不正确的是 A. 催化新陈代谢各种化学反应的酶只能在生物体内起催化作用 B. 鸽子体内储存能量和减少热量散失的物质是脂肪，它属于脂质 C. 编织麻袋用的麻，其主要成分是纤维素，它属于糖类 D. 激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质
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| 16. 难度：中等 | |
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细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是 A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 D.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
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| 17. 难度：中等 | |
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A. A中肯定含有S元素 B. 多肽中B的数目等于C的数目 C. ①过程形成多肽的方式是脱水缩合 D. 蛋白质功能的多样性决定结构的多样性
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| 18. 难度：中等 | |
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下列与核酸有关的说法正确的是 A. 主要存在于硝化细菌的拟核中的核酸由5种碱基构成 B. 甲型H1M1流感病毒有4种碱基和4种核苷酸 C. SARS病毒中也有上述两种核酸 D. DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,也有5种碱基
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| 19. 难度：中等 | |
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运动会期间，某参赛同学午餐吃了青椒炒肉丝和油饼，饭后吃了一个苹果和一个橘子，2小时后，在他的血液中不可能被发现的是 A. 纤维素 B. 果糖和葡萄糖 C. 氨基酸和核苷酸 D. 脂肪酸
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| 20. 难度：中等 | |
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小明因为腹泻严重而住进了医院，医生给他输入了一定量质量分数为0.9%的氯化钠溶液。为什么不输蒸馏水或质量分数为10%的氯化钠溶液呢？下列说法正确的是 A.蒸馏水不含营养物质 B. Na+主要存在于细胞内 C.是由血液中红细胞的特性决定的 D.无机盐的浓度对维持细胞的形态和功能有重要作用
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| 21. 难度：中等 | |
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下图中甲、乙、丙三图是细胞的部分结构或细胞的模式图，下列有关图示的描述错误的是
A.图中甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核、细菌 B.从功能上看，甲和丙的相同点是都能进行有机物的氧化分解 C.从结构上看，甲和乙的相同点是都具有双层膜结构 D.三种结构中都有由DNA和蛋白质构成的染色体
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| 22. 难度：中等 | |
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据最新研究发现内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因.内皮素拮抗剂进人皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容院研究机构带来了福音，分析上述材料体现了细胞膜哪项功能 A.细胞膜将细胞与外界环境分隔开 B.细胞膜具有信息交流的功能 C.细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞 D.细胞膜具有保护的功能
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| 23. 难度：中等 | |
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细胞色素c是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在能量转换的过程中起着重要作用。那么，对于叶肉细胞来说，细胞色素c的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是 ①线粒体 ②叶绿体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤核糖体 A.③,①④ B.④,②③ C.⑤,① D.⑤,①③
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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将某种动物组织的细胞匀浆分离后，取三种细胞器测定其蛋白质、脂质和核酸的含量，结果如下表。下列叙述错误的是
A．细胞器甲可能是线粒体 B．细胞器乙可能与细胞吞噬物的消化有关 C．细胞器丙与蛋白质的合成有关 D．细胞器甲和细胞器丙均有DNA
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| 25. 难度：中等 | |
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图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是
A．①属于生物膜系统，将核内物质与细胞质分开 B．②是所有生物遗传物质的载体 C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成直接有关 D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换
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| 26. 难度：中等 | |
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已知胰脏腺泡细胞合成的分泌蛋白能够准确、无误地被运输到细胞外，对于这一过程的叙述不合理的是 A.腺泡细胞将蛋白分泌出细胞的过程既需要细胞膜上的载体又需要消耗ATP B.内质网通过“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的囊泡，会移到高尔基体，而不会移至核膜 C.分泌蛋白经高尔基体进一步加工形成分泌囊泡，囊泡再将包装的分泌蛋白运输到细胞膜 D.内质网上的核糖体合成分泌蛋白是该蛋白能被运输到细胞外的前提
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| 27. 难度：中等 | |
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A. 加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度 B. 加酶前后A、B两侧液面不变 C. 加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度 D. 加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度
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| 28. 难度：困难 | |
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下列据图所作出的说明中，错误的是
A. 图1说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象 B. 图2说明此物质进出细胞时需要消耗能量 C. 图3说明该离子跨膜运输的方式为主动运输 D. 图4说明该植物吸收K+需要载体蛋白协助
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| 29. 难度：中等 | |
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A. 图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质 B. 将视野中的细胞浸润在清水中，原生质会逐渐复原 C. 实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性存在显著差异 D. 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料
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| 30. 难度：中等 | |
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下面是《观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布》的实验有关描述，正确的是 A. 健那绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA 呈现红色 B. 本实验中，盐酸的作用是水解 DNA C. 在使用显微镜观察时，应先用低倍镜观察，选择染色均匀、色泽浅的区域移至视野中央，调节清晰后，再换用高倍镜观察 D. 该实验结论： DNA 分布在细胞核中， RNA 分布在细胞质中
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| 31. 难度：中等 | |
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图为提取胡萝卜素的装置示意图，请回答有关问题
（1）选择用萃取法提取胡萝卜素的原因是 。 （2）胡萝卜素萃取的效率主要取决于 。 （3）在瓶口安装1的目的是 。 （4）该实验还要用蒸馏装置进行 。 （5）思考：通过什么现象可以证明提取的成功？
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| 32. 难度：中等 | |
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甲醛是一种来源广泛的挥发性有机污染物，具有强烈的致癌和促癌作用，利用微生物降解甲醛来治理甲醛污染，具有高效、环保、无二次污染等优点。下图甲为采集活性污泥作为优良菌源。通过驯化分离筛选出能以甲醛为唯一碳源和能源的高效降解菌的实验过程。请分析回答：
(1)实验中震荡的目的是________，③过程获得了以甲醛为唯一碳源的细菌，所加的甲醛的作用是 和 。上述实验材料中，不需要进行灭菌处理的是 ，培养基灭菌的常用方法为 。 (2)由③→④的接种方法为平板划线法如图乙所示，此处通过接种环在无机固体培养基表面连续划线，操作的目的是将聚集的菌种逐步_________到培养基的表面，通过培养能获得单个菌落。图乙表示在平板培养基上的第一次和第二次划线，请在图丙中画出第三次划线；划线后在恒温培养箱中培养时，培养皿倒置的原因是 。 (3)为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响，进行了相应实验。当甲醛的初始浓度小于1200 mg／L时，菌株可以完全降解甲醛；当甲醛的初始浓度增高至1600 mg／L时，48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是 。为了使该实验所得结果准确可靠，还应该设置 的对照实验，以排除甲醛自然挥发对实验结果的干扰。
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| 33. 难度：中等 | |
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(1)材料用具：1 000 mL烧杯，带刻度的长颈漏斗、新鲜的猪膀胱膜、蒸馏水、不同浓度的蔗糖溶液、水浴锅、酒精灯、冰块等。请在下面的空白处画出一组装置示意图： (2)实验步骤： ①组装渗透装置两套，编号分别为1、2。 ②在两组烧杯中分别加入 ，在长颈漏斗中分别加入_____________ ，保持管内外液面高度相等。 ③对两组装置进行不同处理：第1组用水浴锅加热至37℃，第2组的烧杯外加冰块降温。 ④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。 （3）分析回答：此实验的自变量是 ，是通过测定水分子通过膜的扩散速率，即 作用速率来进行探究。 （4）预测实验结果及结论
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| 34. 难度：中等 | |
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下图是动物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）若这是一个心肌细胞，细胞中的细胞器[ ]______________ 较多，这是与它不停的节律性的搏动相适应的。 （2）若这是一个胰腺细胞，在一定时间内，让该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，那么放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位？ （用图中号码表示） （3）构成①的化学元素一定含有 ；该细胞遗传物质的分布场所是 （填标号） （4）某科学家将一种细胞的最外层结构进行化学分析，得到糖脂、磷脂、胆固醇，由此可以判定该细胞是（ ）（蓝藻细胞、植物细胞、动物细胞、大肠杆菌）。
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