2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

噬菌体的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，得到的水解产物有

A．碱基、核糖、磷酸、氨基酸             B．碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸

C．碱基、核糖、磷酸、多肽               D．碱基、脱氧核糖、磷酸、多肽

2. 难度：中等

下列关于DNA分子的叙述，错误的是

A．DNA分子的基本骨架能够储存遗传信息

B．DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸

C．DNA分子的空间结构为双螺旋结构

D．基因是有遗传效应的DNA片段

3. 难度：中等

在一个双链DNA分子中，碱基总数为a，腺嘌呤数目为b，则下列推断错误的是

A．磷酸数=碱基数=a       B．A=T=b

C．G=C=（a-2b）/2        D．A+T=G+C

4. 难度：中等

关于“低温诱导植物染色体数目加倍”实验的叙述，正确的是

A．低温抑制着丝点分裂，使染色体不能移向细胞两极

B．盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C．改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液都可以使染色体着色

D．显微镜下可以观察到大多数细胞的染色体数目发生改变

5. 难度：中等

下列关于基因工程的叙述，错误的是

A．可定向改变生物性状

B．工具酶有限制酶、DNA聚合酶

C．需要对目的基因进行检测与鉴定

D．常用运载体有质粒、动植物病毒、噬菌体等

6. 难度：中等

下图中只含有一个染色体组的细胞是

7. 难度：中等

下列关于育种的叙述，错误的是

A．三倍体植物不能由受精卵发育而来

B．杂交育种可用在家禽、家畜的育种

C．用紫外线照射萌发的种子可提高突变率

D．单倍体育种需要用到花药离体培养技术

8. 难度：中等

下图表示甲状腺激素调节示意图，X、Y、Z代表内分泌腺，a、b代表不同的激素，相关叙述错误的是

A．图中X、Y分别表示下丘脑和垂体

B．结构Z的细胞膜上受体能识别激素a和激素b

C．图中甲状腺激素的分泌存在着分级调节机制

D．血液中甲状腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活动

9. 难度：中等

人体内环境中可发生的是

A．淀粉被消化分解成葡萄糖    B．葡萄糖被分解成丙酮酸

C．丙酮酸被转化为乳酸        D．抗原、抗体的特异性结合

10. 难度：中等

下图表示一个神经元将兴奋传递给另一个神经元的过程，相关叙述错误的是

A．刺激a处产生的兴奋可双向传导

B．刺激c处产生的兴奋可传到a处

C．a处产生的动作电位表现为内正外负

D．b处发生电信号→化学信号→电信号的变化

11. 难度：中等

关于神经调节和体液调节关系的叙述，正确的是

A．大部分内分泌腺分泌激素的活动不受神经系统的调控

B．某种意义上，体液调节可以看做神经调节的一个环节

C．内分泌腺分泌的激素对神经系统的发育和功能不起作用

D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

12. 难度：中等

足球比赛过程中，人体最可能发生的是

A．甲状腺激素分泌减少    B．肝糖原减少

C．血浆PH升高           D．尿量增加

13. 难度：中等

下列方法中获得的特异性免疫能保持较长时间的是

A．注射干扰素（淋巴因子）   B．成人注射丙种球蛋白

C．注射牛痘疫苗              D．婴儿从母乳中获得某些抗体

14. 难度：中等

下列关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是

A．AIDS患者的直接死因是HIV感染

B．AIDS患者恶性肿瘤的发病率大大提高

C．HIV攻击人体的T细胞，最终使免疫系统崩溃

D．与AIDS患者握手、共同进餐不会传染艾滋病

15. 难度：中等

下列关于植物生长素的叙述，正确的是

A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照有关

B．留有芽和幼叶的插条能产生生长素，扦插时易生根

C．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

D．导致植物出现茎背地性和根向地性的作用机制相同

16. 难度：中等

下列有关植物激素调节的叙述，正确的是

A．植物激素调节是植物生命活动调节的唯一方式

B．生长素浓度增高会促进黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成

C．植物激素是由特定器官产生的具有调节作用的微量有机物

D．乙烯在植物体的各个部位都可以产生，促进果实发育和成熟

17. 难度：中等

根据我国人口状况所制定的“二孩政策”是一项调整性政策，它的实施有利于

A．降低出生率          B．调整年龄组成

C．降低人口密度        D．改变性别比例

18. 难度：中等

下图表示某种鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据曲线可以得出

A．t₃时该种鱼的年龄组成为衰退型

B．该湖泊中鱼的种群数量呈“J”型增长

C．若t₄时种群数量为K，则在t₂时种群数量约为K/2

D．在维持可持续发展的前提下，捕捞该鱼的最佳时期为t₄时

19. 难度：中等

在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，正确的实验方法是

A．用血球计数板对酵母菌计数，每天取样时间可以不同

B．将酵母菌培养液滴加在计数室后，盖上盖玻片进行镜检

C．吸出培养液进行计数之前，应将培养液轻轻振荡几次

D．对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌

20. 难度：中等

引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是

A．温度、食物          B．温度、光照

C．湿度、温度          D．光照、食物

21. 难度：中等

用¹⁵N标记含有100个碱基的双链DNA分子，其中有胞嘧啶30个，该DNA分子在含有¹⁴N的培养基中连续复制3次。下列说法错误的是

A．含有¹⁴N的子代DNA分子6个

B．子代DNA分子中含¹⁴N的脱氧核苷酸链占7/8

C．含有¹⁵N的子代DNA分子2个

D．复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸140个

22. 难度：中等

下列关于人体内蛋白质和核酸的叙述，正确的是

A．指导蛋白质合成的基因的碱基有A、T、C、G、U

B．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

C．肝细胞与皮肤细胞的核DNA相同，蛋白质及RNA完全不同

D．胰岛细胞的核DNA分子数比汗腺细胞多，因而蛋白质合成旺盛

23. 难度：中等

下列关于密码子的叙述，正确的是

A．能决定氨基酸的密码子为64个

B．一种氨基酸可对应多种密码子

C．密码子ACG对应的反密码子是TGC

D．一种密码子在不同细胞中决定不同种氨基酸

24. 难度：中等

人类21三体综合症属于

A．单基因显性遗传病     B．单基因隐性遗传病

C．多基因遗传病         D．染色体异常遗传病

25. 难度：中等

下列关于生物育种原理的叙述，错误的是

A．青霉素高产菌株利用基因突变的原理

B．无子西瓜利用基因重组的原理

C．八倍体小黑麦利用染色体变异的原理

D．无子番茄利用生长素促进果实发育的原理

26. 难度：中等

关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是

A．实验都运用了同位素示踪技术

B．实验都证明了DNA是主要遗传物质

C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照

D．实验思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

27. 难度：中等

下列关于基因突变的叙述，错误的是

A．基因突变一定改变生物的性状

B．基因突变一般发生在细胞分裂的间期

C．基因突变可以发生在生物体个体发育的任何时期

D．基因突变是指基因中碱基对的替换、增添和缺失

28. 难度：中等

下图是人体局部内环境示意图，相关叙述正确的是

A．营养不良时血浆蛋白减少，引起c液增加

B．①②结构的细胞直接生活环境是血浆和组织液

C．正常情况下，a、b、c液的化学成分含量相同

D．a液的渗透压大小主要与无机盐的含量有关

29. 难度：中等

下图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是

A．若切断②后刺激④，⑤处能出现反射活动

B．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导

C．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①

D．③具有语言、学习、记忆和思维等方面的功能

30. 难度：中等

下列属于体液免疫的是

A．皮肤阻止病原体侵入机体内

B．溶菌酶消灭侵入人体的病原体

C．病原体入侵使机体产生抗体

D．效应T细胞使靶细胞裂解

31. 难度：中等

下列关于生态系统组成成分的叙述，错误的是

A．生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量

B．消费者能加快生态系统物质循环的速度

C．分解者能将动植物的遗体分解成无机物

D．非生物的物质和能量都可以循环利用

32. 难度：中等

下列有关食物链和食物网的说法，正确的是

A．每种动物只占据某一特定的营养级

B．生态系统中能量流动沿着食物链和食物网进行

C．沿着食物链的方向，营养级越高的生物体型就越大

D．在一条食物链中，次级消费者的同化量大于初级消费者

33. 难度：中等

下图是自然界碳循环的示意图，据图分析，错误的是

A．甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者

B．甲、丙、乙均有可能是原核生物

C．碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动

D．通过甲、丙、乙的呼吸作用，碳元素以CO₂形式返回大气

34. 难度：中等

下列关于制作封闭生态瓶的叙述中，不合理的是

A．选择的动物个体不宜太大

B．生态瓶要定期打开瓶盖，适量补充氧气

C．采用较强的散射光，维持生态瓶的稳定性

D．设计时要考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例

35. 难度：中等

下列关于生物多样性的叙述，正确的是

A．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性

B．森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的体现

C．建立自然保护区及风景名胜区等是对生物多样性最有效的保护

D．酸雨、沙漠化、食品安全等都是破坏生物多样性的全球性生态问题

二、综合题

36. 难度：中等

下图表示生物遗传信息传递与表达的过程。

（1）①和②过程在真核细胞中主要发生在_________，它们所需基本条件不同的是：原料、酶和______等。

（2）③和④过程分别表示________、________。③过程需要的转运工具是________，进行的场所是________。

（3）该图所示的遗传信息传递的一般规律，被克里克命名为__________。图中可在人体正常细胞内发生的过程有__________（填序号）。

37. 难度：中等

果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，现有一红眼、白眼果蝇的种群，请分析回答以下问题：（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的__________，种群中果蝇在突变过程中产生的__________，通过有性生殖中的__________而产生多种多样的基因型，为生物进化提供原材料。

（2）已知该种群中雌雄果蝇各100只，其中红眼X^BX^b为19只，白眼X^bX^b为2只，白眼X^bY为10只。则白眼基因的基因频率为__________。

（3）现代生物进化理论认为：生物进化的基本单位是_________，生物进化的实质是_____________，隔离是__________形成的必要条件。

38. 难度：中等

请分析回答下列有关人体稳态调节的问题：

（1）人体受到寒冷刺激，身体温度感受器兴奋，经传入神经引起下丘脑__________兴奋，导致甲状腺激素分泌增加，提高细胞的__________速率，从而使机体产热增加。

（2）人体大量饮水会引起细胞外液渗透压__________，使下丘脑渗透压感受器受到刺激，垂体释放的__________激素减少，尿量增加。

（3）流感病毒侵入人体，经吞噬细胞摄取和处理，将抗原呈递给T细胞，使之增殖、分化形成效应T细胞和__________，效应T细胞裂解靶细胞，该过程属于特异性免疫中的__________免疫。

（4）目前普遍认为，__________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

39. 难度：中等

下图为某池塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm²·a），请分析回答：

（1）生态系统的结构包括：__________和营养结构。

（2）生态系统具有物质循环、能量流动和__________等三个方面功能。图中A代表__________，生产者固定的总能量X为__________ J/cm²·a，其中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率为___________。

（3）由于某种原因使池塘中生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有一定的__________能力，其基础是__________调节。

（4）若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度，则一般采用__________的方法进行采集、调查。

40. 难度：中等

某地常绿阔叶林被过度砍伐遭到破坏，停止砍伐一段时间后，恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成如下表：

回答下列问题：

（1）该群落演替的类型属于__________演替。

（2）与草丛相比，针叶林生态系统的__________（抵抗力/恢复力）稳定性较弱。

（3）上述四种群落类型中，常绿阔叶林中植物和栖息动物的分层现象最为__________（简单/复杂），这种动植物的分层现象形成群落空间结构中的__________。

41. 难度：中等

某兴趣小组用相同品种的玉米胚芽鞘为实验材料，验证植物向光性与生长素的关系，进行如下实验：

（一）方法步骤

6个实验装置处理如下图，各装置接通电源一段时间后，打开纸盒，观察并记录玉米胚芽鞘的生长情况。

（二）实验结果

在以上装置中，玉米胚芽鞘保持直立生长的装置是__________，玉米胚芽鞘基本停止生长的装置是_______，其余的玉米胚芽鞘弯曲生长。

（三）分析与推论

（1）根据1号和2号装置之间实验结果的对照分析，可以说明：______________。

（2）根据1号与______号装置实验结果的对照分析，可以说明玉米胚芽鞘的向光性生长与胚芽鞘尖端的存在与否有关。

（3）设置1号与4号装置的目的是验证玉米胚芽鞘的___________是感光部位。

（4）根据5号和6号装置之间实验结果的对照分析，可以说明玉米胚芽鞘发生弯曲生长与__________有关。