2017届河北省高三上学期9.4周练生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

图1为某单基因遗传病的家庭系谱图，该基因可能位于图2的A、B、C区段或常染色体上，据图分析合理的是

A．该遗传病一定为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病

B．控制该性状的基因只位于Y染色体上，因为男性患者多

C．无论是哪种单基因遗传病，Ⅰ₂、Ⅱ₂、Ⅱ₄一定是杂合子

D．若是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ₂为携带者的可能性为1/4

2. 难度：困难

某二倍体植物为XY性别决定型，其花瓣中色素代谢如下图，其中A、a基因位于常染色体上。当蓝色素与红色素同时存在为紫花，但仅限于某一种性别，而另一性别的个体死亡。现有一对纯合亲本杂交，得到F₁代，F₁代中雌雄植株杂交，得到F₂代，结果如表所示，下列说法正确的是

亲本	F1代	F2代
雌：蓝花	雌：蓝花	雌：6蓝花：2白花
雄：红花	雄：蓝花	雄：3蓝花：1红花：1白花

A．上述过程体现了基因与性状之间的关系为基因控制酶的合成，影响代谢过程，进而控制性状或一对基因控制多种性状

B．亲本的基因型是aaX^BX^B， AAX^bY

C．若取F₂中的白花植株相互交配，子代的表现型及比例为红：白=7：1

D．这种植物中，紫花植株的基因型为AaX^bX^b，不可能为AAX^bX^b

3. 难度：简单

香豌豆有许多不同花色的品种，决定其花色的基因控制的代谢途径如图所示。产物3显红色，产物1和产物2均显白色。下列对香豌豆花色遗传的分析正确的是

A．纯合的白花香豌豆与纯合的白花香豌豆杂交，F₁为白花

B．如果红花香豌豆CcRr与白花香豌豆ccrr杂交，F₁红花与白花的比例为1∶3

C．如果红花香豌豆自交，F₁红花与白花的比例为3∶1，则亲本的基因型是CCRr或CcRR，且基因C、c和基因R、r位于同一对同源染色体上

D．如果红花香豌豆自交，F₁红花与白花的比例为9∶7，则亲本的基因型是CcRr，基因C、c和基因R、r位于非同源染色体上

4. 难度：简单

某调查小组对某一家族的单基因遗传病（用A、a表示）所作的调查结果如图所示。下列说法错误的是

A．该遗传病不可能的遗传方式有伴Y染色体遗传、X染色体隐性遗传

B．若此病为白化病，一白化病女子与正常男子结婚后，生了一个患白化病的孩子，若他们再生两个孩子（非双胞胎），则两个孩子中出现白化病的概率为3/4

C．按最可能的遗传方式考虑，则Ⅱ－4和Ⅲ－5的基因型都为X^AX^a

D．若Ⅳ－3表现正常，该遗传病最可能是常染色体显性遗传病，则Ⅳ－5的女儿的基因型为AA、Aa

5. 难度：简单

在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的百分比为20％，Aa基因型的百分比为80％，aa基因型（致死型）的百分比为0，那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占（   ）

A．9／25          B．3／7         C．2／5            D．1／2

6. 难度：简单

高一生物科研兴趣小组从南湖的某一深度取得一桶水样，分装于六对密封黑白瓶中（白瓶为透明瓶，黑瓶为不透光瓶），剩余的水样测得原初溶氧量为10mg/L。将六对密封黑白瓶分别置于六种不同的光照条件下（由a→e逐渐加强），其他条件相同，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶氧量，记录数据如下。下列分析错误的是（    ）

光照强度（klx）	0（黑暗）	a	b	c	d	e
白瓶溶氧量mg/L	3	10	16	24	30	30
黑瓶溶氧量mg/L	3	3	3	3

A．瓶中所有生物正常生活所需耗氧量在24h内为7mg/L

B．光照强度为d、e时，黑瓶中溶氧量应为3 mg/L

C．光照强度为c时，在24h内白瓶中植物产生的氧气量为28mg/L

D．光照强度为d时，再增加光照强度，瓶中溶解氧的含量也不会增加

7. 难度：中等

下列有关生命系统的叙述正确的是（  ）

A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统

B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞

D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

8. 难度：中等

下图为细胞内蛋白质合成过程的部分示意图，有关说法错误的是

A．需要DNA聚合酶催化          B．需要以氨基酸为原料

C．需要tRNA作为运载工具       D．会发生A与U的互补配对

9. 难度：中等

某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基的比例为36%，则在以其为模板转录而成的mRNA中碱基G所占比例为

A．32%          B．36%           C．64%            D．72%

10. 难度：简单

美国科学家詹姆斯·罗思曼提出生物膜之间的融合是通过膜上特异性蛋白复合物的识别和结合实现的，他因发现细胞的囊泡运输调控机制而荣获2013年诺贝尔生理学或医学奖。下列论述不正确的是

A. 特异性蛋白复合物可能是位于生物膜上的糖蛋白

B. 胰岛素和神经递质均通过囊泡运输到细胞外发挥作用

C. 囊泡和细胞膜的识别并特异性结合表明生物膜具有选择透过性

D. 细胞的囊泡运输调控机制说明准确的信息传递保证了生命活动的有序性

11. 难度：中等

下图是探究诱导植物根愈伤组织分化因素的实验示意图，据图判断下列说法错误的是

A．实验①中生长素可以渗入根的愈伤组织

B．本实验体现了对照原则和单一变量原则

C．根愈伤组织分化是由实验①中根产生的“某物质”直接诱导

D．实验②④分别排除了玻璃纸和琼脂块对实验的干扰

12. 难度：中等

某二倍体生物（染色体数为2N）染色体上的DNA用³H充分标记，置于不含³H的培养基中培养，其有丝分裂过程中细胞局部化过程如图所示，有关叙述错误的是（   ）

A．图A中DNA复制的酶一定是从1运进的，与3直接相连的膜性细胞器是内质网

B．图B中DNA数：染色单体数：染色体数：同源染色体对数=4：4：2：1

C．图C表示细胞处于有丝分裂的末期，其判断依据是核膜重新构建

D．经过连续两次细胞有丝分裂，子细胞含³H的染色体数一定为N

13. 难度：中等

下图为某遗传病的系谱图，其中一种病为伴性遗传。若Ⅲ₁₀和Ⅲ₁₁婚配，所生的子女中发病率为

A．2/3          B．2/9          C．1/2           D．1/3

14. 难度：困难

两对相对性状的基因自由组合，如果F₂的分离比可能为9∶7、9∶6∶1或15∶1，那么F₁与双隐性个体测交，得到的分离比可能是

A．1∶3、1∶2∶1或3∶1                  B．3∶1、4∶1或1∶3

C．1∶2∶1、4∶1或3∶1                  D．3∶1、3∶1或1∶4

15. 难度：中等

用燕麦幼苗做如下两个实验．①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A，B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理．②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转．数小时后如乙图所示处理．以下说法错误的是（  ）

A．两天后，胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同

D．两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢

16. 难度：简单

下列对激素调控的描述中，正确的是（  ）

A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的

B．激素调控的启动较快，持续时间较长

C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的

D．激素调控迅速而精确，反应时间短

17. 难度：简单

如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经﹣肌接头”．下列叙述错误的是（  ）

A．“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转

C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化

D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

18. 难度：简单

用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列叙述不正确的是（  ）

A．图乙显示的是膜外电位

B．Na⁺大量内流发生在bc段

C．a至b段为动作电位

D．将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度相同

19. 难度：简单

下列关于种群、群落及生态系统的叙述正确的是（    ）

A．农田弃耕后，在自然状态下首先很快就会长满小灌木，成为灌木丛

B．群落若不遭受外界干扰因素的破坏，就不会出现演替现象

C．组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类各自形成独立的种群基因库，且这13个基因库的差别将越来越大

D．随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持相对稳定

20. 难度：简单

下图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，其中说法正确的是

A．若x表示时间，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用

B．若x表示生态系统中营养结构的复杂程度，y表示稳定性，则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性

C．若x表示喷施农药的浓度，y表示基因频率，则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化

D．若x表示时间，y表示变化量，则a、b可以分别表示适当提高CO₂浓度后，某植物叶绿体内C₃、C₅的含量变化

二、综合题

21. 难度：中等

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO₂时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO₃沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

（1）甲、乙两组的实验变量是________，实验中需控制的无关变量主要有____________。（至少写2个）

（2）利用提供的U形管（如图，已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。

（3）实验步骤：

①将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记。

②一段时间后观察________的变化。

实验结果预测和结论：

①如果________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。

②如果________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

③如果A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。