1. 难度:中等 | |
在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是() A.噬菌体 B.心肌细胞 C.变形虫 D.卵细胞
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2. 难度:中等 | |
分子式为C63H103O45N17S2的肽链,最多能有几个肽键( ) A. 63个 B. 17个 C. 62个 D. 16个
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3. 难度:中等 | |
A. 不变 B. 增大 C. 减小 D. 先增后减
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4. 难度:中等 | |
取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与( ) A.细胞间的相互识别有关 B.细胞间的免疫作用有关 C.细胞的分泌作用有关 D.细胞间物质交流有关
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5. 难度:中等 | |
端粒存在于真核生物染色体的末端,是由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体.端粒酶是一种逆转录酶,由蛋白质和RNA构成.由此可知,属于核膜、端粒和端粒酶共同点的是( ) A.都存在于所有生物细胞中 B.都含有C、H、O、N、P等化学元素 C.都与遗传信息的传递无关 D.都含有遗传物质
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6. 难度:简单 | |
将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气/水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞很可能是( ) A. 人的肝细胞 B. 鸡的红细胞 C. 变形虫的体细胞 D. 大肠杆菌细胞
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7. 难度:简单 | |
如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ.则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧量呼吸( ) A.消耗的有机物相等 B.释放的能量相等 C.释放的二氧化碳相等 D.消耗的氧相等
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8. 难度:简单 | |
蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是( ) A. 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 B. 氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基 C. 细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与 D. 蛋白质的基本性质不仅与功能基团有关,而且与空间结构有关
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9. 难度:简单 | |
在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是( ) A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
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10. 难度:简单 | |
下列与细胞相关的叙述,正确的是( ) A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP
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11. 难度:中等 | |
叶肉细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是( ) A.O2的产生 B.H2O生成 C.[H]的消耗 D.ATP的合成
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12. 难度:简单 | |
下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容( ) A.生物都是有细胞构成的 B.细胞是一个相对独立的单位 C.新细胞可以从老细胞中产生 D.细胞的作用既有独立性又有整体性
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13. 难度:简单 | |
用蔗糖浸渍冬瓜条能使冬瓜条变甜,这是因为( ) A. 蔗糖分子通过主动运输进入细胞内部 B. 蔗糖分子分解为葡萄糖分子后进入细胞 C. 蔗糖分子进入细胞间隙 D. 细胞脱水死亡,细胞膜失去选择透过性,蔗糖分子进入细胞
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14. 难度:中等 | |
新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子物质)和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是( ) A. 主动运输,主动运输 B. 胞吞,主动运输 C. 主动运输,胞吞 D. 被动运输,主动运输
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15. 难度:中等 | |
与细胞膜上的载体相比,酶的不同之处是( ) A.具有专一性 B.易失活 C.具有生物催化作用 D.具有多样性
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16. 难度:中等 | |
关于生物学实验中的变量,下列说法不正确的是( ) A.任何生物学实验中都需要设置变量 B.对照实验中一定存在自变量 C.对照实验中应遵循单一变量原则 D.无关变量并不是与实验结果没有关系
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17. 难度:中等 | |
光合作用过程中,能量流动的正确途径是( ) A.叶绿素→阳光→ 氢和氧 B.阳光→叶绿素→ADP →(CH2O) C.叶绿素→阳光→ADP →C5 D.阳光→叶绿素→ATP →(CH2O)
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18. 难度:中等 | |
将A株玉米置于含有C18O2的空气中,B株玉米置于含有18O2的空气中,正常生长一段时间后,A、B 两株内最先存在的放射性氧的化合物依次为( ) A.葡萄糖和二氧化碳 B.三碳化合物和水 C.葡萄糖和水 D.三碳化合物和丙酮酸
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19. 难度:中等 | |
下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是( ) A.有氧呼吸产生的丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 D.种子库中储藏的风干种子不进行呼吸作用
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20. 难度:中等 | |
下列物质变化中,在细胞质基质、线粒体、叶绿体内均能完成的是( ) A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+ CO2 C.ADP+Pi+能量→ATP D.H2O →[H]+O2
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21. 难度:中等 | |
关于ATP的叙述不正确的是( ) A.ATP在细胞中含量不多 B.绿色植物细胞中ATP中的能量只来源于光合作用 C.一分子的 ATP中含有两个高能磷酸键和三个磷酸基团 D.人、动物、真菌以及大多数细菌中ATP的能量来源是呼吸作用
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22. 难度:中等 | |
科学家用被32P标记的磷酸盐溶液浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连贯分裂数据如下图所示,以下说法正确的是( ) A.上图数据显示,蚕豆根尖细胞分裂时,其细胞周期为19.3h B.用32P的磷酸盐作为标记物,主要是标记蚕豆幼苗细胞中的蛋白质和DNA C.若蚕豆根尖体细胞的染色体数为2N,则该蚕豆根尖细胞有丝分裂后期染色单体数为4N D.蚕豆根尖分生区细胞分裂间期比分裂期时间短
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23. 难度:简单 | |
下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是( ) A.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 B.细胞的衰老总是与个体的衰老同步发生 C.细胞凋亡对生物的个体发育,机体稳定状态的维持有着重要作用 D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果
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24. 难度:简单 | |
脂质具有的生物学功能不包括( ) A. 构成生物膜 B. 调节生理代谢 C. 携带遗传信息 D. 储存能量
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25. 难度:简单 | |
关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是( ) A.细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP B.细胞膜在细胞和环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要的作用 C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
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26. 难度:简单 | |
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是( ) A. 该细胞不可能是根尖分生区的细胞 B. AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 C. BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D. 用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果
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27. 难度:简单 | |
下图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况,据图判断下列说法不正确的是( ) A.图中三种细胞的基因组成具有特异性 B.图中白色方框表示“沉默”的基因 C.图中黑色方框表示表达的基因 D.图解可说明细胞分化是基因选择性表达的结果
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28. 难度:中等 | |
蝎毒“染色剂”氯代毒素(Chlorotoxin)是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的,它可以选择性地绑定在癌细胞上,使癌症手术更加容易、有效。下列关于这种“染色剂”的说法不正确的是( ) A.蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等 B.氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上,可能与癌细胞膜表面的糖蛋白有关 C.患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂” D.这种染色剂的合成 加工和分泌涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
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29. 难度:简单 | |
如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是( ) A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶 B.限制f~g段上升的原因是酶的数量,整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定” C.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移 D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
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30. 难度:简单 | |
将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变。在上述时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是( ) A.降低至一定水平时再升高 B.持续保持相对稳定状态 C.降低至一定水平时保持不变 D.升高至一定水平时保持相对稳定
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31. 难度:简单 | |
从水稻的根尖细胞分离出某细胞器,进行分析,其碱基组成如下表所示:则该细胞器中所完成的生理活动是( ) A.mRNA→蛋白质 B.CO2+H2O→(CH2O)+O2 C.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 D.2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
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32. 难度:简单 | |
如图表示番茄随环境中氧浓度的变化,从培养液中吸收Ca2+和Si4+的曲线。影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是( ) A.离子浓度、载体数量性 B.离子浓度、呼吸作用强度 C.载体数量、离子浓度 D.载体数量、呼吸作用强度
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33. 难度:中等 | |
下列有关细胞共性的叙述,正确的是( ) A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
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34. 难度:中等 | |
下图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中m和n代表两种气体的体积),下列说法正确的是(注:不考虑无氧呼吸)( ) A.甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m4 B.甲图中a、b、c、d、e任意一点,乙图中都有m1=n1>0,m2=n2>0 C.甲图中e点以后,乙图中n4不再增加,其主要原因是m1值太低 D.甲图中c点时,乙图中有m1=n1=m4=n4
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35. 难度:中等 | |
下列四项分析与下图所示模型不相符的是( ) A. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件,则Ⅱ应表示载体蛋白 B. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构,则Ⅱ不应表示细胞核 C. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程,则Ⅱ应包括DNA复制 D. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征,则Ⅱ表示遗传信息的改变
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36. 难度:中等 | |
下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;下图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法不正确的是( ) A.To表示淀粉酶催化该反应的最适温度 B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响却有区别 C.图乙中Tb麦芽糖的积累量不再上升,是因为淀粉已完全水解 D.图乙中温度To对应曲线上的的点最可能是A
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37. 难度:中等 | |
图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是( ) A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条染色单体 B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期 C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段
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38. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行光合作用实验:已知叶片实验前重量,在不同温度下分别暗处理1h,测其重量变化,立即再光照1h(光强度相同),再测其重量变化。得到如下结果。以下说法错误的是( )
A.光照的1h时间内,第四组轮藻合成葡萄糖总量为3mg B.光照1h时间,第1、2、3组植物释放的氧气量相等 C.光照1h时间,四组植物光合作用强度均大于呼吸作用强度 D.该植物呼吸作用酶的最适温度在28℃至30℃之间
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39. 难度:中等 | |
如图,在没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片,称其干重。假定在整个实验过程中温度不变,叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是( ) A.三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>y B.叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为(z-x-2y)g C.叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为(z+x-2y)g D.整个实验过程中呼吸速率可表示为(x-y)g/4 h
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40. 难度:中等 | |
下列图1表示利用大豆幼苗的绿叶进行色素提取和分离实验的结果,图2表示温室中该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线。据图分析错误的是( ) A.甲、乙主要吸收蓝紫光和红光 B.在收获时节,大豆叶片中甲和乙色素量会发生变化 C.只有在B点时,光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍 D.为获得最大的经济效益,温室应控制温度为20℃
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41. 难度:困难 | |
甲图表示生物体内细胞呼吸的过程,图中a-i表示某物质(答题时用字母表示),①—⑤表示相关生理过程,据图回答: (1)①—⑤过程,能在人体成熟的红细胞中进行的是 (填标号)。 (2)图中a物质名称 ,f物质表示 ,将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的放射性化合物是图中 (用图中字母表示)。 (3)有人利用小球藻做了乙图所示实验,开始时各试管中小球藻的数量相同,请回答: ①酵母菌在快速繁殖时,细胞呼吸的总反应式__________________。 ②将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间,B、C两试管中小球藻密度较大的是___________。
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42. 难度:困难 | |
某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化如下图所示。请分析回答: (1)CO2进入叶肉细胞后被固定,固定产物的还原需要光反应提供 。 (2)B点时,叶片的光合作用速率 (填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A点以后的短时间内,叶片细胞内C3的量将 。 (3)在0-5min内,该容器内氧气量减少的原因是 。在5-15 min内,该容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为 。 (4)如果小麦叶片的呼吸速率始终不变,则在5-15 min内,小麦叶片光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是 mol/min。 (5)同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱,其内部原因最可是 。
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43. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:
(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最暗的是________。 (2)B组实验中还需要加入的试剂是_______,其作用是_________________。下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c是_____,呈现为______色。 (3)C组实验观察到特定的颜色是____________,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是__________。 (4)做D实验时,主要观察根尖 区细胞,呈________形;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图,下列四图出现的先后顺序为___________________(用字母表示),染色单体消失于 时期(用图中字母表示),图中D时期染色体数、染色单体数与核DNA数的比例为 。
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