2017届江西省高三上学期第二次段考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列有关细胞共性的叙述，正确的是

A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中

D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

2. 难度：简单

下列有关①细胞膜、②核糖体、③染色体、④线粒体、⑤叶绿体等细胞结构的叙述，错误的是

A．在光镜下观察不到的结构有①②

B．不含有磷脂分子的结构有②③

C．能产生ATP和[H]的结构有④⑤

D．紫色洋葱根尖细胞中含有的结构有①②③④⑤

3. 难度：简单

根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可概述为

A．同源染色体不同位置上的基因

B．非同源染色体上的不同基因

C．染色体不同位置上的不同基因

D．同源染色体相同位置上的基因

4. 难度：中等

下列有关组成细胞的物质的叙述，不正确的是

A．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多

B．细胞内淀粉和纤维素的合成过程中由水的生成

C．麻风杆菌的酶需要，在宿主细胞的核糖体上合成

D．细胞骨架与细胞的运动、分化和信息传递等活动密切相关

5. 难度：中等

下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是

A．细胞有丝分裂中无同源染色体联会行为

B．细胞分化的实质是基因突变与基因的选择性表达

C．细胞凋亡有利于人体发育和维持内环境稳态

D．癌细胞易扩散与细胞膜上糖蛋白减少有关

6. 难度：困难

下列生理过程在人体内能够普遍发生的是

A．相同的DNA复制成不同的DNA

B．相同的DNA转录出不同的RNA

C．相同的密码子翻译出不同的氨基酸

D．相同的tRNA携带不同的氨基酸

7. 难度：简单

下列有关突触结构和功能的叙述错误的是

A．突触间隙中的液体是组织液

B．神经递质的释放依赖于细胞膜的流动性

C．神经递质一般会长时间存在于突触间隙

D．兴奋在突触处的传递是单向的

8. 难度：中等

在探索遗传奥秘的历程中，下列科学家、实验方法及技术部相互匹配的是

A．孟德尔—豌豆杂交实验—假说演绎法

B．艾弗里—肺炎双球菌转化实验—体外注射

C．赫尔希和蔡斯—噬菌体实验—同位素标记

D．沃森和克里克—DNA分子结构—建构物理模型

9. 难度：简单

下列有关神经传导的叙述错误的是

A．在突触前膜发生的信号变化是：电信号→化学信号

B．突触后膜内的Na⁺会通过主动运输方式到突触后膜外

C．神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜

D．突触后膜受体与相应神经递质结合后，就会引起Na⁺通过被动运输内流到细胞内

10. 难度：中等

下列说法正确的是

A．过氧化氢酶的分泌需要高尔基体参与

B．血浆蛋白的加工需要内质网参与

C．DNA解旋酶解开DNA双链不需要消耗能量

D．细胞内有葡萄糖和果糖合成蔗糖不消耗ATP

11. 难度：简单

在同一生物体内，下列有关叙述错误的是

①不同DNA分子片段中，可能储存有相同的遗传信息

②不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子

③不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达

④不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽

A．①③           B．②④           C．①④            D．②③

12. 难度：简单

关于人体中酶与ATP的叙述，错误的是

A．酶降低反应所需活化能，ATP为生命活动提供能量

B．酶主要在核糖体中合成，ATP主要在线粒体中合成

C．酶都是有腺细胞合成的，ATP是由所有活细胞合成的

D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

13. 难度：中等

如图是某双链DNA病毒在实验小鼠体内产生子代病毒的过程示意图，下列相关叙述正确的是

A．②过程中核糖体沿着mRNA移动

B．该病毒DNA复制的方式为半保留复制

C．①②③过程中碱基配对方式完全相同

D．可以用培养大肠杆菌的培养基培养该病毒

14. 难度：简单

下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是

A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小

B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素

C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的

D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO₂分子合成一个三碳化合物

15. 难度：简单

下列关于细胞分裂的叙述中，正确的是

A．有丝分裂中期和后期，染色单体数与DNA分子数相同

B．有丝分裂过程中不应出现同源染色体的彼此分离

C．精子形成过程中若染色单体没有分离，可能出现XXY的后代

D．减数分裂过程中不存在一个细胞同时含有两条Y染色体的阶段

16. 难度：中等

为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是

A．A                B．B               C．C                D．D

17. 难度：简单

下列分别与甲、乙、丙、丁四图相对应的叙述中，正确的是

A．甲图所示同种生物雌个体和雄个体携带AB基因的配子数目相等

B．乙图所示生物的细胞中含有三个染色体组

C．丙图中如果黑方格表示有病个体，那么所示W个体一定是该病基因的携带者

D．丁图所示生态系统内的食物链可达30条，图中10个种群可构成了一个群落

18. 难度：简单

细胞的部分结构，物质由“骨架或支架”之说，下列有关叙述正确的是

A．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输无关

B．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜无此基本支架

C．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架

D．每一个单体都以若干个相连的碳原子或氮原子构成的链为基本骨架

19. 难度：简单

吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是

A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段

B．吡唑醚菌酯可通过抑制ATP和[H]的产生导致真菌的死亡

C．长期使用吡唑醚菌酯会导致真菌种群抗药性增强

D．吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染

20. 难度：简单

在分泌蛋白的合成和运输过程中，核糖体在细胞质基质中开始合成一小段肽链有，就会附着在内质网上继续肽链的合成。下列有关叙述错误的是

A．如果核糖体从内质网上脱落，分泌蛋白无法加工成熟

B．如果内质网膜不能鼓出囊泡，分泌蛋白无法加工成熟

C．如果高尔基体不能鼓出囊泡，分泌蛋白无法加工成熟

D．如果线粒体膜受损，分泌蛋白难以合成、加工和运输

21. 难度：中等

如图所示为果蝇的染色体组成，其中甲、乙所示分别是两种果蝇的一个染色体组，丙所示是果蝇的X染色体及其上部分基因，下列叙述正确的是

A．甲、乙杂交产生的 F₁ 减数分裂都正常

B．甲、乙1 号染色体上的基因排列顺序相同

C．丙中①过程，可能是发生在X和Y的非姐妹染色单体之间的易位

D．丙中①②所示变异可为生物进化提供原材料

22. 难度：简单

图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，图中①②③为细胞膜相关组成成分，图二表示组织液中O₂含量变化对小肠上皮细胞吸收K⁺速率的影响。下列叙述中正确的是

A. 细胞膜是一种选择透过性膜，这与图一中①有关，与③无关

B. 若图一中甲表示葡萄糖，则该动物细胞可为哺乳动物成熟红细胞

C. 溶液中甲、丙、丁分子数的多少影响溶液浓度但不影响乙进入细胞的速率

D. 图二只能说明K⁺的吸收速率受0₂浓度的影响，不能说明该过程需要图一中①的参与

23. 难度：简单

下列有关真核细胞结构和功能的叙述，正确的是

A．生物膜系统是细胞代谢反应的唯一场所

B．线粒体是细胞进行有氧呼吸的唯一场所

C．叶绿体是细胞进行光合作用的唯一场所

D．细胞核是细胞贮存遗传信息的唯一场所

24. 难度：中等

若图中曲线2表示在最适温度和最适pH条件下，底物（酶作用的反应物）浓度对淀粉酶所催化的化学反应速率的影响，则

A．底物浓度为a时，要加快反应速率可提高反应温度

B．底物浓度为b时，反应加快的限制因素是底物浓度

C．底物浓度为c时，所有酶可能都呈与底物结合状态

D．向曲线2条件下的反应混合物中加入少量蔗糖酶可提高反应速率

25. 难度：简单

图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，下列叙述正确的是

A．图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧

B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关

C．图2中C名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正

D．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输

26. 难度：简单

下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是

A．突变一定不利于生物适应环境，但可为进化提供原材料

B．21三体综合征患儿的病因是亲代减数分裂时，染色体分离异常

C．生物多样性主要包括三个层次：直接价值、间接价值和潜在价值

D．用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无籽西瓜

27. 难度：简单

科学家在实验中发现，DNA分子中基因两条链中只有一条具有转录功能，这条具有转录功能的链叫做模板链，另一条物转录功能的链叫做编码链。下图DNA分子中基因A和基因b

A．是位于两个DNA分子上的非等位基因

B．分别以DNA的两条单链为转录的模板

C．其中一个基因复制，另一个基因不一定复制

D．其中一个基因转录，另一个基因也一定转录

28. 难度：简单

下图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的变化情况，分别对应正确的是序号为

A. ①②③③    B. ①③③③    C. ③①②②    D. ①③①②

29. 难度：简单

我国特有的珍贵动物金丝猴，群居在高山密林中。金丝猴细胞内的某些物质或结构的改变是生物变异和进化的内在原因，下列叙述合理的是

A．非同源染色体之间交换，发生几率最高，为生物进化提供丰富原材料

B．DNA分子中碱基对的替换，发生的几率较高，为生物进化提供丰富原材料

C．能够合成某种色素，不仅与代谢过程有关，还与基因有关

D．不能合成某种抗体，与翻译过程受阻有关，与基因无关

二、综合题

30. 难度：简单

下图为CO₂在植物细胞内的代谢示意图，自然界中的部分植物不进行途径1，只通过途径2利用CO₂，其利用的CO₂主要来自大气，称为“X植物”，也有一些植物可通过途径1和途径2利用CO₂，称为“Y植物”。回答下列问题：

（1）图中酶B所催化的过程在暗反应中叫做__________，该反应发生在________________（填具体部位）。

（2）酶A对CO₂的亲和力比酶B高得多。酶A可促使中间物把大气中含量较低的CO₂固定下来。据此推测，在高温、光照强烈和干旱的条件下，_____（填“X”或“Y”）植物的光合作用较强。

（3）在光照适宜，不同的叶片温度，不同的CO₂浓度（较低CO₂浓度和较高CO₂浓度）下测定一种X植物和一种Y植物的净光合速率，得到甲乙两图的数据，其中______（填“甲”或“乙”）图的数据是在较低CO₂浓度下测定的。

（4）研究发现，部分多肉植物具有途径1和2，并可在白天气孔几乎完全关闭的情况下进行较强的光合作用，从途径1和2发生的时间上推测其原因是：___________________。

31. 难度：中等

豌豆子叶的黄色（A）对绿色（a）为显性，花的红色（B）对白色（b）为显性。某兴趣小组用豌豆做杂交实验，实验结果如下表，依据实验结果回答下列问题：

亲本	黄色子叶白花×绿色子叶红花
F1	黄色子叶红花
F2	黄色子叶红花、黄色子叶白花、绿色子叶红花、绿色子叶白花

（1）统计发现，F₂中4种性状类型的比例接近9:3:3:1，兴趣小组的甲同学认为：控制两对相对性状的两对等位基因位于__________________，遵循_______________定律；兴趣小组的乙同学则认为：控制两对相对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上，四分体时期有两条非姐妹染色单体发生了部分片段的交换，F₁中约有___________（填50%或100%）的精原细胞和卵原细胞发生了这样的片段交换。

（2）对F₁进行测交，其结果不能检验谁的观点正确，因为____________。

（3）为了探究两对等位基因是否位于一对同源染色体上，兴趣小组又设计了如下实验：

①制备荧光标记的标记物Ⅰ和标记物Ⅱ（标记物Ⅰ可与A和a结合，显示A和a在染色体上的位置，标记物Ⅱ可与B和b结合，显示B和b在染色体上的位置）；

②取F₁植株的根尖细胞制作装片；

③用标记物Ⅰ和标记物Ⅱ检测装片中各细胞内染色体上的基因，观察______________。

预期结果：

若观察到处于有丝分裂中期的细胞内某条染色体上有________个荧光点（不考虑染色体变异），则该结果支持乙同学的观点。

32. 难度：困难

下图为某南极科考人员在“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A〜D）为器官或细胞，①〜④为激素），请回答下列问题：

（1）产生冷觉的A是_____________；兴奋在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟，原因是____________需要一段时间。

（2）②的分泌受__________（填图中物质的标号）的直接调节，④作用的主要靶器官（细胞）D是_____________。

（3）相同饮水量的情况下，寒冷环境比炎热环境尿液量多的主要原因是_____________。

33. 难度：中等

研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数核核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：

（1）图1中细胞分裂的方式和时期是________________，它属于图2中类型_________的细胞。

（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是______________。

（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是_____________。

（4）在图2 的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有________________。

（5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有___________（用图中字母表述）。

（6）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体。现有3组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是__________，理由是___________________。

34. 难度：中等

下表是高等动、植物亲代个体产生新个体的3种不同途径，问答下列问题:

序号	途径
甲	亲代个体→受精卵→胚→新个体
乙	亲代个体→体细胞→胚状体→新个体
丙	亲代个体→核移植细胞→胚→新个体

（1）甲、乙、丙途径中的新个体分别代表______

A．自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、组织培养的动物

B．自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、组织培养的植物

C．自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、克隆动物

D．自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、克隆动物

（2）乙途径从体细胞发育到胚状体要通过细胞的_______________，中间会形成_________组织。

（3）丙途径构建一个核移植细胞，需先进行供体细胞和受体________细胞的培养，再依次进行_________、供体细胞的移核植和2个细胞的融合才最终完成。哺乳动物核移植的胚胎形成以后逐步演变为成熟新个体，还需通过____________技术实现胚胎从____________培养到_________发育的空间转移。