2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列有关人体内环境的叙述，正确的是

A．血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的主要液体环境

B．内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定

C．内环境成分中含有CO₂、尿素、血红蛋白、神经递质等

D．抗原与抗体的特异性结合主要发生在内环境中

2. 难度：简单

人体内环境的稳态不包括下列哪项内容

A．血浆pH值能保持相对稳定

B．人体保持遗传物质的稳定性

C．细胞外液渗透压能保持相对稳定

D．体温保持相对稳定

3. 难度：简单

在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少食物和水，下列有关叙述正确的是

A．为维持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量增加

B．由于缺水，引起下丘脑产生渴觉

C．为维持血糖平衡，下丘脑通过有关神经作用促进甲状腺和胰岛A细胞的分泌活动

D．此人与恶劣的环境之间没有任何的物质和能量的交换

4. 难度：简单

下列关于膝跳反射的叙述，错误的是

A．反射活动由一定的刺激引起

B．反射活动中兴奋在突触处双向传递

C．反射活动的发生需要反射弧结构完整

D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递

5. 难度：中等

如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则相关叙述正确的是

A．在b点刺激时，A₁不偏转，A₂偏转一次

B．f点刺激后，兴奋在神经纤维上双向传导，其传导方向与膜内电流方向一致

C．f点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次

D．该图中有两个突触小体，两个突触

6. 难度：中等

甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸（3﹣NP），3﹣NP能抑制胆碱酯酶的合成。如下图表示突触结构，③表示乙酰胆碱，能够被胆碱酯酶分解。下列说法正确的是

A．②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATP

B．若3﹣NP作用于神经肌肉接头，可导致肌肉痉挛

C．③与④结合后，一定会导致突触后膜产生动作电位

D．胆碱酯酶分解乙酰胆碱，使后膜以后不再产生兴奋

7. 难度：中等

下表为某人血液化验的两项结果：

项目	测定值	参考范围	单位
甲状腺激素	10．0	3．1-6．8	ρmol/L
胰岛素	1．7	5．0-20．0	mIU/L

据此分析，其体内最可能发生的是

A．神经系统的兴奋性降低

B．血糖含量低于正常

C．促甲状腺激素分泌减少

D．组织细胞摄取葡萄糖加速

8. 难度：中等

下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中，正确的是

①激素调节是通过改变细胞的代谢而发挥作用的

②激素调节的启动较慢，持续时间长

③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节来协调的

④激素调节迅速而精确，反应时间短

⑤冲动在突触间的传递是单向的

⑥激素是参与体液调节的惟一化学物质

A．①②⑤   B．②③⑥        C．①③④⑤      D．④⑤⑥

9. 难度：中等

切除动物的垂体后，血液中

A．生长激素减少，甲状腺激素也减少

B．生长激素增加，甲状腺激素也增加

C．生长激素减少，甲状腺激素增加

D．生长激素增加，甲状腺激素减少

10. 难度：中等

科学家用小鼠做实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是

A．切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

C．该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

11. 难度：中等

请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质）分析下列说法中错误的是

A．图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节

B．图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节，是机体内神经调节和体液调节的枢纽

C．C细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化

D．长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫

12. 难度：中等

CAV-16 常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是

A．CAV-16 侵入人体后,体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其几乎不起作用

B．T 细胞 经CAV-16 刺激后会增殖、分化为浆细胞,产生抗体

C．患儿感染 CAV-16 后,需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除

D．患儿痊愈后，若再次感染，相应的记忆细胞会直接产生抗体消灭该病毒

13. 难度：中等

有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是

A．过敏反应没有淋巴细胞参与

B．过敏反应是免疫系统功能的正常反应

C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞

D．机体首次接触过敏原即可引起过敏反应

14. 难度：中等

图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是

A．图甲①～⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦

B．①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异

C．图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率

D．图乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞

15. 难度：中等

甲型流感病毒（H1N1）侵入人体后，机体发生免疫反应的部分过程如图所示。下列有关叙述正确的是

A．因为有吞噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫

B．呈递给甲细胞的抗原是巨噬细胞重新合成的子代病毒外壳

C．甲细胞分化形成的效应细胞能特异性识别H1N1的宿主细胞

D．对感染H1N1病毒的患者应注射疫苗实施主动免疫

16. 难度：中等

下列有关植物激素调节的叙述，正确的是

①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞增长，使植物增高

②苹果树开花，喷洒适宜浓度的的脱落酸可防止果实脱落

③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同

④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

A．①③         B．②③   C．①④      D．②④

17. 难度：中等

荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1～2 h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。该实验结果不能直接证明的问题是

A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质

B．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布

C．该物质能促进胚芽鞘的生长

D．影响生长的物质来自顶端

18. 难度：中等

如图，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点（10^－10mol/mL），下列说法正确的是

A．AD属于生长抑制范围

B．在FC的范围内均能促进生长

C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢

D．A点对应的生长素浓度可能抑制茎的生长

19. 难度：中等

有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是

A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组

B．在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照

C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部

D．用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根

20. 难度：中等

关于下图的相关叙述中，不正确的是

A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于f

B．若某水平放置的植物幼苗茎表现出背地性，且测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间

21. 难度：中等

下列关于生命活动的调节叙述正确的是

A．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶

B．生长素都是从形态学上端向形态学下端运输

C．激素可以被运输到全身各处，但是只能作用于特定的靶细胞、靶器官

D．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用

22. 难度：中等

下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是

A．调查某地区松鼠的种群数量，样方面积应该取1m²

B．标志重捕法不适于调查土壤动物中的吴淞的种群密度

C．蔓生或丛生的单子叶植物都属于较为理想的抽样调查的对象

D．实验采用取样器采集土样的方法计算鼠类的种植密度

23. 难度：简单

下列调查活动或实验中，实验所得的数值与实际数值相比，可能偏大的是

A．标志重捕法凋查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液汁数且没有震荡试管

C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯

D．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

24. 难度：中等

如图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化，有关叙述错误的是

A．因环境阻力的存在，该种群数量不能呈“J”型增长

B．“J”型增长中，增长速率不断加大

C．曲线I、Ⅱ变化可知环境改变，特定种群的环境容纳量会发生变化

D．形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多

25. 难度：简单

下列关于种群演替的叙述，正确的是

A．裸岩上发生的演替比在弃耕农田发生的演替历程短

B．群落演替的总趋势是生物多样性降低

C．火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川上进行的演替都属于次生演替

D．人类活动会使演替偏离其自然方向

26. 难度：简单

为除去有害于农作物的某种害虫而引人蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如下图所示的结果。下列叙述中正确的是

A．在A期间，若对害虫施杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快

B．在B期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足

C．在C期间的平衡状态与A、B期间发生的种群间相互作用无关

D．图中所示的蜘蛛和害虫的关系是竞争

27. 难度：简单

某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树。下图甲、乙、丙分別表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是

A. 实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量

B. 甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象

C. 演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的灭绝

D. 该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的稳定性会逐渐提高

28. 难度：中等

下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况，下列有关叙述错误的是

A．甲乙两种群间为捕食关系

B．M时乙种群的出生率大于死亡率

C．两种群的数量变化说明了信息传递是双向的

D．两种群的数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退

29. 难度：中等

关于生态系统的有关叙述中，正确的是

A．生态系统中，食物链交错成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级

B．太阳光来源于地球之外，不属于生态系统的成分

C．从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者—绿色植物

D．蚯蚓为动物，所以其在生态系统中属于消费者

30. 难度：简单

如图是生态系统能量流动的图解，有关叙述正确的是

A．流入该生态系统的总能量等于A、B、C、D中的能量之和

B．此图不能完整的表示出该生态系统的结构

C．信息传递仅发生在A、B、C、D之间

D．B营养级中的生物个体数目一定比A营养级中的少

31. 难度：中等

下表为科研人员对一荒地进行的食物链水平上的能量流动分析（单位：J/公顷•年，GP表示总同化量，NP表示净同化量，R表示呼吸量，GP=NP+R），对此表所作的下列分析，不正确的是

A．食物链每个环节的NP仅有很少一部分被下一个营养级利用

B．该表显示出能量流动具有单向流动和逐级递减的特点

C．表中数据显示这是一个相对封闭的生态系统

D．缩短食物链可以提高人类对生态系统的能量利用率

32. 难度：中等

下列现象中，不属于化学信息的是

A．“温柔陷阱”—捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食

B．“臭名昭著”—野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉

C．“我最闪亮”—孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀

D．“我的地盘”—美洲猎豹：撒尿标记自己的领地

33. 难度：简单

下列措施能提高一个生态系统的抵抗力稳定性的是

A．减少捕食者和寄生者的数量

B．使生产者和消费者的数量保持平衡

C．增加适宜的物种数目

D．限制生物群落的演替过程

34. 难度：中等

在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括

A．通过兔子细胞呼吸释放的能量

B．通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量

C．通过狐狸的粪便流入到分解者体内的能量

D．流入到狐体内的能量

35. 难度：简单

如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列叙述不正确的是

A．B是生态系统的生产者

B．③⑤⑧均属于细胞呼吸

C．A和B属于捕食关系

D．温室效应主要是由⑦过程造成的

36. 难度：简单

下列属于生态系统功能的描述是

①生产者的遗传、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级

③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜

④根瘤菌将大气中的氮气转化为无机含氮化合物被植物利用，最后重新回到无机环境

A．①②③       B．①③④       C．①②④         D．②③④

37. 难度：简单

生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值，下列哪个选项属于间接价值

A．森林和草地对水土的保持作用

B．丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏

C．结构简单的微生物通常作为实验材料

D．形态各异的动物为艺术的创作提供了材料

38. 难度：简单

有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上

A．回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统

B．撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复

C．回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产

D．回填土壤，栽种当地原有的植物，实行封山育林

二、综合题

39. 难度：简单

人体的内环境稳态依赖于神经—体液—免疫调节网络来实现。请据图回答有关问题：

（1）若A细胞是肌细胞，长时间剧烈运动后，血液中的乳酸含量会增加，但血浆pH保持稳定，此时参与稳态调节的物质主要是______等。

（2）图中下丘脑的神经细胞除具有神经细胞典型的功能外，还具有____的功能。若Y细胞代表甲状腺细胞，物质甲就是_____；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量的变化是__________。

（3）当下丘脑产生的抗利尿激素增加时，肾小管和集合管上皮细胞对水的通透性增加， 导致血浆渗透压_______和尿液中尿素的浓度______。血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节，使Z细胞分泌的激素增多，Z表示_____细胞。

II．“胃肠感冒”医学上又称“呕吐性上感”，发病症状主要是：呕吐、腹泻、发热等。

（1）胃部因病菌或其他毒性物质进入，通过非条件反射导致胃体肌肉刺激收缩，将胃内容物排出体外，该反射弧中效应器由_____组成；剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失，造成水盐大量流失，使机体的内环境渗透压升高，_____中的渗透压感受器会感知变化。

（2）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于机体免疫系统的第__________道防线。

（3）免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的衰老和癌变的细胞，这说明免疫系统具有防卫、_______________的功能。

40. 难度：中等

图一是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图二是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

（1）从图一可知，神经细胞因具有较多的________，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应。

（2）图二中表示感受器的是_____（填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是______。

（3）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤________（填结构名称）的数量将________（填“增加”或“减少”）。从而有利于智力开发。

（4）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________，对刺激________（填“有”或“无”）感觉。

（5）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了________（填图中的序号）的兴奋传导。

41. 难度：中等

图甲表示内蒙古草原生态系统中的食物网，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题：

（1）图甲中所含内容与完整的生态系统相比，缺乏的成分有__________________。

（2）在该生态系统中处于第三营养级的生物有__________________。戊与己的种间关系为_____________。

（3）如果乙是生长在甲上的一种植食性动物蚜虫，则调查其种群密度的方法是______________。

（4）通过分析图乙，C点时该生物的年龄组成是_______________，该生物的种群数量增长变化曲线是____________（填“J型”或“S型”）。

42. 难度：中等

植物的根是合成激素的主要器官之一，又是植株生长发育的基础。请回答相关问题：

（1）当研究水稻幼苗的向光生长时，发现根具有背光生长的现象，经研究该现象也是由于生长素分布不均引起的。现已测得图一中A、B、C、D四处生长素浓度，请在图二坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点。根的背光生长现象体现了生长素的作用具有______________的特点。

（2）将水稻幼苗培养在适宜浓度的完全培养液中，进行黑暗及强光、弱光的两种水平单侧光照射根部的处理，分别测得图三所示生长素的分布情况，一定范围内，水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而__________，如果向光侧生长素浓度为191．2mg/L时，弯曲角度应__________（大于或小于或等于）17．5°，其生长素分布不均匀的原因主要是因为光照加快了_____________。