2017届四川省乐山市高三第二次调查研究考试生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列叙述中，正确的是

A. 植物细胞发生质壁分离的基础只是其原生质层比细胞壁的伸缩性大

B. 体验制备细胞膜时，破裂哺乳动物红细胞利用的是渗透作用的原理

C. 生物膜选择透过性是指协助扩散和主动运输选择性的允许物质通过

D. 成熟植物细胞的原生质层是由细胞壁、细胞膜和液泡膜共同组成的

2. 难度：中等

下列叙述中，错误的是

A. 生物体细胞内的所有生命活动所消耗的ATP，都是来自细胞呼吸合成

B. 低氧、零上低温有利于贮存水果、蔬菜，其原理都是降低了细胞呼吸

C. 降低含水量的方法可延长粮食的贮存时间，其原理是降低了细胞呼吸

D. 疏松土壤有利于农作物的生长，是因为土壤透气有利于根的细胞呼吸

3. 难度：中等

被¹⁵N标记DNA的一个精原细胞，在含¹⁴N的培养基中通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，再通过减数第二次分裂形成四个精细胞，下列叙述中正确的是

A. 初级精母细胞的染色体，一半含¹⁵N，另一半含¹⁴N

B. 初级精母细胞的染色体，一半含¹⁵N，另一半含¹⁴N

C. 每个精细胞中的染色体中，一半含¹⁵N，另一半含¹⁴N

D. 每个精细胞中的染色体中，既都含¹⁵N，也都含¹⁴N

4. 难度：中等

神经调节是动物和人体生命活动调节的重要方式，下列有关叙述正确的是

A. 兴奋在反射弧上的传导是单向的，因为兴奋只能由传入神经传入，传出神经传出

B. 兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间则以化学信号的形式传递

C. 感受器就是传入神经末梢，效应器就是传出神经末梢，它们都是反射弧的组成部分

D. K⁺外流，Na⁺内流，导致膜内外电位改变，产生局部电流，是兴奋产生的生理基础

5. 难度：中等

下图是同学们绘制的某地区农业生态系统的结构模式图，同学们关于该农业生态系统的分析，正确的是

A. 大豆和玉米通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量

B. 通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用，提高了能量在各营养级之间的传递效率

C. 将仍含有能量的沼渣、沼液，作为有机肥料还田，说明生态系统中能量也能够循环利用

D. 沼气池中的微生物是分解者的一部分，对于提高该生态系统的能量利用率起到重要作用

6. 难度：困难

两对相对性状的杂交实验中，F₁只有一种表现型，F₁自交，如果F₂的表现型及比例分别为9:7、9:6:1、15:1和9:3:4，那么F₁与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是

A. 1:2:1、4:1、3:1和1:2:1

B. 3:1、4:1、1:3和1:3:1

C. 1:3、1:2:1、3:1和1:1:2

D. 3:1、3:1、1:4和1:1:1

二、综合题

7. 难度：困难

绿萝属半阴生蔓藤植物，喜湿热环境。科研人员在不同条件下测定发育良好的A、B两组绿萝叶片净光合速率（光合作用速率—呼吸作用速率）的变化情况，结果如下图所示（晴天为A组，阴天为B组。实验期间CO₂浓度相对稳定，约为0.035%），分析回答下列问题：

（1）图中a～b 段，限制绿萝叶片净光合速率的主要环境因素是_____。图中c～d段，植物体内有机物量总量的变化情况是_____。图中e～f 段，净光合速率急剧下降的直接原因是_________。

（2）若8：30时刻晴天和阴天的温度相同，则A 组叶片的光饱和点（最大光合作用速率所需的光照:强度）

________（选择“大于”或“等于”或“小于”填写）B组。

（3）若8：30时刻阴天的光照强度很弱，则适当提高实验环境中CO_2:浓度后，B 组叶片的光合作用速率将会_____（选择“变大”或“基本不变”或“变小”填写）。

8. 难度：中等

目前某些科学家正研究利用胚胎干细胞转变成胰岛细胞来治疗糖尿病，而胚胎干细胞是否具有胰岛B 细胞的生理功能，需要设计实验进行检验。

（1）胰岛素释放实验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图甲表示所得实验结果。据此分析干细胞诱导成功，得到此结论的依据是_______。人体内胰岛素降低血糖主要是通过_________来实现的。

（2）体内移植实验：将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内，测小鼠血糖，结果如图乙所示。据此分析干细胞诱导成功，得到此结论的依据是_________。

（3）正常情况下，人体内不会因胰岛素分泌过量而使血糖过低，这是因为生命系统中普遍存在________调节机制的缘故。

9. 难度：中等

生态学家对某弃耕农田，多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级的能量分析表。请回答下列问题：（单位：J／hm²•a）

营养级	同化量	未被利用量	分解者分解量	呼吸释放量
A	2.48×10^11	2.00×10^11	1.20×10^10	3.60×10^10
B	2.40×10^7	6.00×10^5	4.00×10^5	2.30×10^7
C	7.50×10^8	4.00×10^5	6.00×10^6	7.16×10^5

（1）该生态系统能量流动和物质循环的渠道表示为______，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。

（2）生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行研究。调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47％。

①研究者通常采用_____法估算该地区田鼠的种群数量。

②根据______，构建了田鼠种群增长模型为N_t=N₀•λ^t（其中，N_t代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N₀表示田鼠的起始数量）。由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是________。

③重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行______，以利于鼠害的防治。

10. 难度：压轴

果蝇是遗传学研究的良好实验材料。下图表示对雌果蝇眼形的遗传研究结果。

（1）由图分析，果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为X 染色体上的16A区段重复， 该变异属于________。

（2）研究人员通过X射线处理，选育构建了一个棒眼雌果蝇品系X^sBX^b，其细胞中一条X染色体上携带隐性致死基因s，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如上图。s在纯合（X^sBX^b,X^IBY,X^sBX^bY）时能使胚胎致死。请依据所给信息回答下列问题。①推测：可能DNA 相应位置发生了______的变化，导致s 基因的产生。

②若棒眼雌果蝇（X^sBX^b,X^b）与野生正常眼雄果蝇（X^bY）杂交，子代果蝇的表现型有3种，分别是正常眼雌果蝇，正常眼雄果蝇和______，其中雌果蝇占______。

③棒眼雌果蝇（X^sBX^b,X^b）的基因X^IB由双亲中的_____遗传而来，因为________。

11. 难度：困难

[生物—选修1]请回答关于“分解纤维素的微生物的分离”的实验的一些问题。

（1）采集土样时，应选择_____的环境，因为纤维素分解菌大多分布在这些环境的土壤中。

（2）为确保能够从样品中分离得到目的菌，可通过选择培养增加纤维素分解菌的浓度。选择培养基应以_____作为唯一的碳源。为什么选择培养能够“浓缩”目的菌？__________。

（3）分离得到分解纤维素的微生物，常用的方法是_____，常用的接种方法是______，判断是否是目的菌菌落的依据是_____，设置空白对照的目的是______。

12. 难度：困难

图（a）中的三个DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图（b）为某种表达载体示意图（载体上的EcoR I、Sau3A I的切点是唯一的）。

根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

（1）经BamH I酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被____________酶切后的产物连接，理由是____________。

（2）若某人利用图（b）所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图（c）所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有____________，不能表达的原因是______。

（3）DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有____________和____________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是____________。