| 1. 难度：中等 | |
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HIV能够识别并入侵人体的T细胞，与HIV识别T细胞表面的一种受体有关，而用同种受体修饰人的红细胞也能被HIV识别、入侵，但HIV却无法增殖，这为治疗AIDS提供了新的思路。下列有关叙述正确的是：
①HIV的遗传物质含有胸腺嘧啶 ②T细胞、红细胞发育成熟的场所不同 ③HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同，与其细胞结构有关 ④HIV会随其入侵的红细胞的凋亡，而被免疫系统清除 ⑤HIV识别T细胞及上述红细胞体现了细胞间的信息交流功能。 A. ②③④ B. ②③ C. ①②③④ D. ②③④⑤
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| 2. 难度：中等 | |
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①质壁分离过程中水分子的移动 ②生长素在枝条中的极性运输 ③肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 ④兴奋在反射弧中的传导、传递 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关不同浓度酒精在不同实验中的作用叙述错误的是（ ） A. 在鉴定脂肪的实验中,可用50%的酒精洗去浮色 B. 在土壤中小动物的丰富度调查实验中，通常用95％的酒精对小动物进行防腐保存 C. 观察洋葱根尖有丝分裂中，用95%的酒精于盐酸配制解离液使细胞相互分离 D. 在叶绿体中色素的提取中，利用无水乙醇作为有机溶剂提取色素
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| 4. 难度：困难 | |
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某植物的高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对花粉粒糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色．现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），进行了如下两组实验：
下列分析合理的是 A. 由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于两对非同源染色体上 B. 由组合二可知，基因E/e仅和基因B/b位于不同对同源染色体上 C. 若仅用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）即可验证基因自由组合定律，可选用的亲本组合有甲×丙、丙×丁 D. 上述材料可用于验证基因自由组合定律的亲本组合共有4个
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关生物多样性和进化的叙述，正确的是 A. 基因突变和自然选择均定向改变种群的基因频率 B. 群落演替过程中生物多样性增加，生物不发生进化 C. 共生关系的两种生物在进化过程中可形成适应对方的特征 D. 生态系统保持相对稳定，体现了生物多样性的直接价值
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| 6. 难度：中等 | |
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图甲、乙、丙、丁为胚芽鞘的系列实验，下列有关对实验现象和分析的叙述合理的是
A. 图甲中的胚芽鞘向光生长能够证明生长素的两重性 B. 由于生长素不能横向运输，图乙琼脂块中生长素的含量左右一样多 C. 图丙中胚芽鞘Y不能向光弯曲生长 D. 图丁胚芽鞘向右弯曲，主要是由于生长素促进细胞分裂的结果
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| 7. 难度：困难 | |
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图甲为豌豆种子吸水三个阶段的模式图，图乙为豌豆种子萌发过程中氧气的消耗速率和二氧化碳的释放速率的曲线，图丙是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请回答下列问题。
（1）种子萌发一般需要的条件是：___________________。有些种子萌发还需要光照，这体现了生态系统的_______功能。 （2）图甲第___________阶段发生的主要是渗透吸水，理由是________________________。 （3）图乙在胚根长出前发生的主要是___________________（填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”） （4）若取图丙中装置若干，植物经“脱淀粉”处理后A灯光熄灭、B装置用一定的光照强度照射5小时，对叶片光合作用强度进行测定，取A、B容器内叶片的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为WA、Wa，分析处理数据，若△W=WB—WA，则△W表示_________________________。
（5）再提供如图装置一套和红、绿玻璃纸各一张，若要探究光质对光合作用的影响，应对装置作怎样的改动？ ①除去容器______________________，通入容器A中的气体改为空气； ②__________________________________________________________________。
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| 8. 难度：中等 | |
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瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，可作用于下丘脑调节人的食欲，机体脂肪储存量越大瘦素分泌越多，其作用机理如下图所示。
（1）图中有__________个突触，在突触传递时的信号转换过程是__________。 （2）下列有关瘦素的叙述正确的是__________（双选或多选）。 A．瘦素是脂肪细胞的储能物质 B．瘦素合成后以胞吐的方式分泌出细胞，不需能量 C．瘦素通过体液运输发挥作用 D．下丘脑神经元膜上有瘦素受体 （3） 人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加导致食欲降低，对其机理分析合理的是_______（双选或多选）（已知信号分子X、Y、Z均能引起下一个神经元兴奋）。 A．引起神经元A兴奋，信号分子X释放增加 B．引起神经元B受抑制，信号分子Y、Z的释放减少 C．引起神经元B兴奋，信号分子Y、Z释放增加 D．引起信号分子X与Y的比值降低 （4） 大多数肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高，但其食欲并未降低，推测其原因可能是 ____。 （5） 已知瘦素还可直接抑制脂肪合成，促进其分解．推测胰岛素与瘦素在调节脂肪代谢中的作用关系是_____（填“协同”或“拮抗”）作用。
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| 9. 难度：困难 | |
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一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼（主要捕食鱼类）濒临绝迹，此时湖中主要有浮游类、沉水植物、螺（捕食藻类）和鲤鱼（捕食螺类和藻类）等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下，分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量（干重），见图。请回答下列问题。
（1）浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层，藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度，藻类与沉水植物的种间关系是________________________________。 （2）该生态系统的生物成分还应有_______________________才能保证其物质循环的正常进行，该成分在碳循环中的作用是_____________________________。 （3）图中曲线____________（填字母）代表去除鲤鱼后，浮游藻类生物量的变化；保留鲤鱼的水域中，沉水植物的生物量变化曲线为图中的_____________________（填字母）。 （4）沉水植物对净化水体起重要作用，从提高生态系统的稳定性考虑，可采取_____________的措施来增加沉水植物的种群密度。
（5）从上图来看，鲤鱼体长在4.2cm时，若鲤鱼获得的能量为24KJ，则最少需要藻类_____________KJ。
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| 10. 难度：中等 | |
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某禾本科植物（2n=14）开两性花，可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题： （1）雄性不育与可育是一对相对性状。若用该相对性状验证孟德尔分离定律，该相对性状首先满足条件是所选相对性状____________________________。 （2）在杂交育种中，雄性不育植株应用优势是___________________________。 （3）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种．相应基因与染色体的关系如图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为茶褐色，r控制黄色）。 ①带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成__________个正常的四分体；减数第一次分裂后期联会的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极．故理论上，含有8条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为________________，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。 ②此品种植株自交，所结的黄色种子占70％且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育此配子的比例是_______，这可能与带有异位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。 ③若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择_________色的种子留种，若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择_______色的种子种植后进行自交。
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| 11. 难度：困难 | |
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如图所示为某同学绘制的玫瑰精油的提取装置。请回答下列问题;
（1）分离装置中常加入氯化钠，目的是_________________________。制取纯玫瑰精油时，加入无水硫酸钠的目的是____________________________________。 （2）植物芳香油的提取方法有_________、_________、_____________，由于玫瑰精油具有化学性质稳定、_________________（难或易）溶于水等特性，而适宜用图示方法提取。 （3）提取过程中，许多因素都会影响玫瑰精油的品质，例如______________，会导致产品的品质比较差，而如果提高品质，就需要延长___________________________。
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| 12. 难度：困难 | |
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已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：
（1）实验步骤①所代表的反应过程是__________________________________。 （2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制鞋内切酶和酶，后者的作用出是将限制性内切酶切割的_________和___________连接起来。 （3）如果省略步骤③而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能_____________，也不能_________________________。 （4）为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用_________与___________进行抗原一抗体特异性反应实验，从而得出结论。 （5）步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基序列_____________（相同、不同），根本原因是____________________________________。
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