| 1. 难度：中等 | |
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下列有关生命系统的叙述正确的是（ ） A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞 D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
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| 2. 难度：中等 | |
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下列叙述正确的是（ ） A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C．真核生物细胞中一定有细胞核和线粒体 D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行
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| 3. 难度：中等 | |
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A. 合成脑啡肽所需的能量直接来自于细胞呼吸 B. 含有四个肽键，编码它的模板上至少需要4个密码子 C. 只有在内质网和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用 D. 由五种氨基酸组成，脱水缩合生成的H2O中的氢来自氨基和羧基
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于实验的说法正确的是（ ） A．“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色 B．叶绿体多呈绿色的球形或椭球形，但黑藻的叶绿体呈带状螺旋分布 C．无关变量是对实验结果没有影响的因素，所以设计实验时可以不用考虑 D．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的包括使DNA和蛋白质分开
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| 5. 难度：中等 | |
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细胞中的各种细胞器既分工又协作，不同的细胞器在生理功能上具有相似性。下面根据生理功能将细胞器进行归类，合理的是（ ） ①核糖体和线粒体都能产生水 ②线粒体和叶绿体都能产生ATP和[H] ③叶绿体和核糖体都能产生mRNA ④中心体和高尔基体都能产生纺锤丝 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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| 6. 难度：简单 | |
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如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是( )
A. 若将细胞置于清水中，A仍保持不变 B. 若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小 C. B/A值能表示细胞失水的程度 D. A、B分别表示细胞和液泡的长度
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| 7. 难度：中等 | |
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将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1 h后，测定O2的吸收量CO2的释放量，如下表：
下列有关叙述中正确的是( ) A. 苹果果肉细胞在O2浓度为0%～3%和3%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 B. 贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件 C. O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多 D. 苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和CO2
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是( ) A．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞膜的黏着性增强 B．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制 C．细胞坏死代谢停止，细胞癌变代谢增强 D．衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除，癌细胞可被效应T细胞裂解
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| 9. 难度：中等 | |
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下图表示同一生物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），不正确的是( )
A. 图①的子细胞不可能是卵细胞；而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期 B. 图②、④所示过程仅发生在某些器官中，图②分裂后立即进入下一个细胞周期 C. 图③染色体、染色单体、核DNA之比为1：2：2，是观察染色体形态和数目最好时期 D. 图④是减数第二次分裂的后期细胞，细胞分裂完成后将形成为2个精子细胞或第二极体
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| 10. 难度：中等 | |
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基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子,等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( ) ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 11. 难度：困难 | |
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如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ1不携带致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示)。下列有关叙述，不正确的是( ) A. 甲病的遗传方式为常染色体上显性遗传，乙病的遗传方式为X染色体上隐性遗传 B. Ⅲ2的基因型为AaXbY,概率为1/8 C. 若Ⅲ1与Ⅲ4结婚，生患两病孩子的概率为1/24 D. 两病的遗传符合基因的自由组合定律
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是 A．摩尔根用类比推理的方法证明了“基因在染色体上” B．孟德尔用豌豆进行杂交实验发现遗传定律时，运用了假说一演绎法 C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，建构了物理模型 D．生态学家高斯在研究种群的数量变化规律时，建构了数学模型
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| 13. 难度：中等 | |
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有关豌豆植株的遗传，正确的是（ ） A．由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种 B．控制豌豆细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质分别是DNA和RNA C．一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3：1 D．已知豌豆体细胞2n=14，进行“豌豆基因组测序”要测定其8条染色体
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于现代生物进化理论的说法不正确的是( ) A. 对自然选择作用原理的研究是以种群为基本单位进行的 B. 突变和基因重组使种群产生不定向的变异，因而造成种群的基因频率发生定向改变 C. 经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，是导致新物种形成的常见方式 D. 生物与生物，生物与环境的共同进化，导致生物多样性形成
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于内环境的叙述，正确的是 ( ) A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B．内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系 C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
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| 16. 难度：中等 | |
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关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ） A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节
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| 17. 难度：中等 | |
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如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是 ( ) A. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B. 切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C. 兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D. Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
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| 18. 难度：困难 | |
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神经电位的测量装置如下图甲所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如下图乙所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其他实验条件不变，则测量结果是哪一个选项( )
A. C.
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于人体免疫的叙述正确的是( ) A. HIV病毒主要攻击B细胞，导致免疫功能严重缺陷 B. 在细胞免疫中，B细胞分化成浆细胞分泌特异性抗体 C. 人体的第一道防线由皮肤、黏膜及体液中的杀菌物质等构成 D. T细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆细胞
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| 20. 难度：中等 | |
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将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是( )
A. 该过程属于细胞免疫 B. A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关 C. 再次注射抗原发生的反应比初次反应更强 D. 抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的
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| 21. 难度：中等 | |
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如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是( )
A. 抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖 B. 浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体 C. 抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物 D. 效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡
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| 22. 难度：中等 | |
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人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是( )。 A. 该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B. 该实例包含神经调节和体液调节 C. 该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D. 该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
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| 23. 难度：中等 | |
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如图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是( )
A. 当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强 B. 当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 C. 由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 D. ⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的
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| 24. 难度：中等 | |
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如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是( )
A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B. a直立生长，b、c向光弯曲生长 C. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长
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| 25. 难度：中等 | |
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下列有关植物激素的叙述，正确的是( )
A. 图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用 B. 图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂 C. 图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点 D. 图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D
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| 26. 难度：中等 | |
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下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ） A．根尖能够产生细胞分裂素 B．脱落酸能抑制马铃薯发芽 C．生长素的化学本质是蛋白质 D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长
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| 27. 难度：简单 | |
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生长着各种动植物的一片草地，按生态学分类，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为( ) A. 群落、生态系统、种群 B. 种群、群落、生态系统 C. 生态系统、群落、种群 D. 种群、生态系统、群落
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| 28. 难度：简单 | |
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下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是( )
A. ①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例 B. 种群密度完全能反映③的变化趋势 C. 研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的 D. 种群数量还受自然气候等因素的影响
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| 29. 难度：中等 | |
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甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为( ) A. 甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型 B. 甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型 C. 甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型 D. 甲、乙、丙三个种群都是稳定型
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| 30. 难度：中等 | |
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下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是( )
A. 在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B. 若在t2时种群的数量为k，则在t1时种群的数量为k／2 C. 捕获该鱼的最佳时期为t2时 D. 在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势
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| 31. 难度：中等 | |
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某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是（ ） A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程
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| 32. 难度：简单 | |
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某生物兴趣小组准备调查校园附近农田土壤中小动物类群的丰富度，与此相关的叙述中，不正确的是( ) A. 许多土壤动物不适于用标志重捕法进行调查 B. 丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法 C. 利用小动物的趋光趋热性，可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物 D. 无法知道名称、肉眼难以识别的小动物不能忽略不计
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| 33. 难度：中等 | |
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如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是( )
A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示 B. 噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示 C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 D. 图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧
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| 34. 难度：简单 | |
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分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论是（ ）
A. 能量①②③④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量 B. 生物圈的物质是自给自足的，能量是需要不断补充的 C. 丁中包含的生物可能处于食物链的最高营养级 D. 碳元素以CO2形式进入生物群落又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境
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| 35. 难度：中等 | |
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如图表示生物圈中碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁构成生物群落，箭头①～⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是 ( )
A. 大气中的气体X是指CO2和CO B. 完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 C. 丁经⑤⑥⑦过程获得的能量占甲、乙、丙总能量的10%～20% D. 丙处在第三营养级
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| 36. 难度：中等 | |
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下图是生态系统中能量流经各营养级的示意图。由于呼吸的消耗，上一营养级的能量只能一部分流入下一营养级。以下对图中“呼吸”的理解正确的是 ( )
A. 指生物在呼吸等新陈代谢和各种活动中消耗的全部能量 B. 指生物进行有氧呼吸时产生的全部能量 C. 所有生产者和消费者都进行有氧呼吸和无氧呼吸 D. 分解者通过呼吸从生产者和消费者那里得到自身生命活动所需要的能量
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| 37. 难度：中等 | |
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某生态系统中存在如图所示的食物网，如将C的食物比例由A∶B=1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C的数量是原来的 ( )
A. 1.375倍 B. 1.875倍 C. 1.273倍 D. 0.575倍
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| 38. 难度：中等 | |
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有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（ ） A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
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| 39. 难度：中等 | |
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下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（ ） A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
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| 40. 难度：中等 | |
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下列有关生物多样性的描述，正确的是（ ） A．生物多样性的保护的有效途径是就地保护 B．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次 C．大量排放C02导致全球变暖和普降酸雨是生物多样性下降的主要原因 D．引进外来物种不会对自然界生物多样性造成影响
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| 41. 难度：中等 | |
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玉米高杆（A）对矮杆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，这两对性状独立遗传。
(1)用两株玉米亲本杂交，F1性状比例如上表，则亲本的基因型是___________，这两株亲本产生的杂合子占后代的____。 (2)用表现型为矮杆易感病的玉米产生的花药进行离体培养，若得到两种表现型的单倍体，原因可能是_____________________。 (3)用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和未标记的染色体条数比为__________。 (4)在玉米叶中，有的细胞具保护作用，有的细胞具输导作用，有的细胞进行光合作用，产生这种现象的根本原因是_________________。 (5)中国返回式卫星所搭载的玉米种子，返回地面后，经种植培育出的玉米产量高、蛋白质含量增加，生长周期缩短，这种育种方式属于____________。 (6)用一定浓度的秋水仙素处理萌发的二倍体玉米种子，可得到四倍体玉米植株，原因是____________。
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| 42. 难度：中等 | |
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下图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式，请根据图回答下列问题:
(1)在调节体温方面：在寒冷环境中，________和________(激素)都能促进机体的物质代谢，使产热量增多。 (2)胰岛素与胰高血糖素在血糖调节方面表现为________作用。 (3)图中的①指的是由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，③指的是促性腺激素，则③只能作用于性腺的原因是________________________________________。 (4)肾上腺和胰岛可以通过图中的虚线接受下丘脑某些细胞分泌的________， 从而产生相应的生理效应。 (5)下丘脑一方面可以分泌________________激素通过垂体调节甲状腺的活动；另一方面可以直接分泌________激素，作用于________________，加强对水分的重吸收，导致细胞外液渗透压降低。
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| 43. 难度：中等 | |
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黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，某科研小组进行了为期一年的调研活动，请回答下列问题。 (1)调查该湿地中丹顶鹤的种群密度常用________法。 (2)下表是对湿地中营养级和能量流动情况的调查结果（说明：甲、乙、丙、丁表示不同的营养级，戊是分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物贮存的能量。）：表中R表示________________，第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为_______。
(3)如图是该湿地生态系统的碳循环图解，图中生产者是________(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5调整为1/2，则E的量是原来的________倍(能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位)。 (4)湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的________价值，保护其中的珍稀动物，是在________层次上保护生物多样性。
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| 44. 难度：简单 | |
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请据图回答下列问题：
(1)在培育转基因牛过程中，②过程常用的方法是________。转基因牛可通过分泌乳汁来产生人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有__________，其作用是能够被___________识别并结合从而启动转录过程。 (2)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是____细胞，Ⅲ代表的细胞具有______________的特点。 (3)在抗虫棉培育过程中，需将抗虫基因(Bt毒蛋白基因)插入到Ti质粒的_______上，通过农杆菌的转化作用就可以使抗虫基因进入棉细胞。要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程： ____________________________。
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| 45. 难度：简单 | |
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胚胎移植的基本程序如图，据图回答下列问题。
(1)对供体母牛、受体母牛进行的①处理是________。对受体母牛进行选择时，应该具备的条件是________。 (2)在哺乳动物的受精过程中，有哪些机制可以防止多个精子入卵受精？ _________________________。 (3)在输卵管内，次级卵母细胞的减数第二次分裂是在________过程中完成的。判断卵子是否受精的重要标志是________。 (4)冲卵之后要进行质量检查，这时的胚胎应发育到________阶段。 (5)②处理是_________________________________________________。 (6)在胚胎工程中通过任何一项技术，如________等技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代。
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