1. 难度:中等 | |
复数等于( ) A.1 B. C.i D.-i |
2. 难度:中等 | |
已知直线l1:(m+2)x-(m-2)y+2=0,直线l2:3x+my-1=0,且l1⊥l2,则m等于( ) A.-1 B.6或-1 C.-6 D.-6或1 |
3. 难度:中等 | |
现有程序框图如图,如果输入三个实数5,6,10,则输出的结果为( ) A.10 B.7 C.6 D.5 |
4. 难度:中等 | |
命题p:∃实数x∈集合A,满足x2-2x-3<0,命题q:∀实数x∈集合A,满足x2-2x-3<0,则命题p是命题q为真的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.非充分非必要条件 |
5. 难度:中等 | |
要设计一个矩形,现只知道它的对角线长度为10,则在所有满足条件的设计中,面积最大的一个矩形的面积为( ) A.50 B. C. D.100 |
6. 难度:中等 | |
若想将函数y=sinx+cosx的图象进行平移,得到函数y=sinx-cosx的图象,下面可行的变换步骤是( ) A.向左平移个单位 B.向右平移个单位 C.向左平移个单位 D.向右平移个单位 |
7. 难度:中等 | |
已知函数,则满足f(a)>1的a的取值范围是( ) A.(-∞,2) B.(-∞,-1)∪(2,+∞) C.(-1,2) D.(-∞,-1)∪(0,2) |
8. 难度:中等 | |
已知函数f(x)=2x2+4x-5,x∈[t,t+2],此函数f(x)的最大值形成了函数y=g(t),则函数y=g(t)的最小值为( ) A.-7 B.-9 C.-5 D.-3 |
9. 难度:中等 | |
计算:= . |
10. 难度:中等 | |
等比数列{an}中,a1=2,S3=26,则q= . |
11. 难度:中等 | |
在区域内随机撒一粒黄豆,落在区域内的频率是 . |
12. 难度:中等 | |
若|a|=1,|b|=2,c=a-b,(1)若向量a与b方向相反,则|c|= ;(2)若c⊥a,则向量a与b的夹角为 . |
13. 难度:中等 | |
如果直线y=kx+1与圆x2+y2+kx+my-4=0交于M、N两点,且M、N关于直线x+y=0对称,那么可求得圆心的横坐标为 ,直线被圆所截得的弦MN的长度为 . |
14. 难度:中等 | |
如题图,模块①-⑤均由4个棱长为1的小正方体构成,模块⑥由15个棱长为1的小正方体构成.现从模块①-⑤中选出三个放到模块⑥上,使得模块⑥成为一个棱长为3的大正方体.请写出一种可行的选择方案: , , . |
15. 难度:中等 | |
在△ABC中,A,B,C是三角形的三个内角,a,b,c是三个内角对应的三边,已知b2+c2-a2=bc. (1)求角A的大小; (2)若sin2B+sin2C=2sin2A,且a=1,求△ABC的面积. |
16. 难度:中等 | |
为了了解某校某年级学生的体能情况,在该校此年级抽取了部分学生进行跳绳测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图如图所示,已知图中从左到右前三个小组的取值分别是0.004,0.012,0.016.又知第一小组的频数为5. (1)求第四小组的频率; (2)参加这次测试的学生总人数是多少? (3)用这批数据来估计该校该年级总体 跳绳成绩,从该年级随机抽取一名学生,跳绳成绩在区间[100,150)内的概率为多少? |
17. 难度:中等 | |
如图四棱锥P-ABCD,它的正视图如图(1),是等腰三角形, 侧视图如图(2),是等腰直角三角形,俯视图如图(3),是正方形ABCD. 各长度如图所示. (I)求证:平面ADP⊥平面ABP; (II)设E为AB中点,试在线段PE上确定一点M,使得OM∥平面PDC,并证明; (III)求四棱锥P-ABCD的体积. |
18. 难度:中等 | |
设函数,已知此函数的图象在x=2处的切线的斜率为2. (1)求函数f(x)的解析式; (2)若x∈[2,4],求函数的值域; (3)设,函数g(x)=x2-8ax-2a,x∈[2,4].若对于任意的x1∈[2,4],总存在x∈[2,4]使得g(x)=f(x1)成立,求实数a的取值范围. |
19. 难度:中等 | |
已知双曲线,椭圆C与双曲线有相同的焦点,两条曲线的离心率互为倒数. (1)求椭圆的方程; (2)椭圆C经过点M,点M的横坐标为2,平行于OM的直线l在y轴上的截距为m,l交椭圆于A、B两个不同点,求m的取值范围; (3)在(2)的条件下,求证:直线MA、MB与x轴始终围成一个等腰三角形. |
20. 难度:中等 | |
现有m(m≥2)个不同的数P1、P2、P3、…、Pn.将他们按一定顺序排列成一列.对于其中的两项Pi和Pj,若满足:1≤i<j≤m且Pi>Pj(即前面某数大于后面某数),则称Pi与Pj构成一个逆序.一个排列的全部逆序的总数称为该排列的逆序数.记排列(n+1)、n、(n-1)、…3、2、1的逆序数为an.如排列2、1的逆序数a1=1,排列3、2、1的逆序数a2=3. (1)求a3、a4、a5; (2)求an的表达式; (3)令,证明b1+b2+…bn<2n+3,n=1,2,…. |