1. 难度:中等 | |
函数的定义域为( ) A.[0,+∞) B.(-∞,0] C.(0,+∞) D.(-∞,0) |
2. 难度:中等 | |
若(1+2ai)i=1-bi,其中a、b∈R,i是虚数单位,则|a+bi|=( ) A. B. C. D. |
3. 难度:中等 | |
已知点A(-1,5)和向量=(2,3),若,则点B的坐标为( ) A.(7,4) B.(7,14) C.(5,4) D.(5,14) |
4. 难度:中等 | |
设函数f(x)=,则函数的最小正周期为( ) A. B.π C.2π D.4π |
5. 难度:中等 | |
以椭圆的焦点为顶点,顶点为焦点的双曲线方程为( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
在等差数列{an}中,首项a1=0,公差d≠0,若am=a1+a2+…+a9,则m的值为( ) A.37 B.36 C.20 D.19 |
7. 难度:中等 | |
设定义在[-1,7]上的函数y=f(x)的图象如图示,则关于函数的单调区间表述正确的是( ) A.在[-1,1]上单调递减 B.在(0,1]上单调递减,在[1,3)上单调递增 C.在[5,7]上单调递减 D.在[3,5]上单调递增 |
8. 难度:中等 | |
一个棱长为2的正方体沿其棱的中点截去部分后所得几何体的三视图如图示,则该几何体的体积为( ) A.7 B. C. D. |
9. 难度:中等 | |
若直线ax-by+1=0平分圆C:x2+y2+2x-4y+1=0的周长,则ab的取值范围是( ) A. B. C. D. |
10. 难度:中等 | |
已知点P(x,y)满足,则点Q(x+y,y)构成的图形的面积为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 |
11. 难度:中等 | |
若点(a,-1)在函数的图象上,则的值为 . |
12. 难度:中等 | |
已知函数f(x)=4|a|x-2a+1.若命题:“∃x∈(0,1),使f(x)=0”是真命题,则实数a的取值范围为 . |
13. 难度:中等 | |
对于集合M,定义函数对于两个集合A,B,定义集合A△B={x|fA(x)•fB(x)=-1}.已知A={2,4,6,8,10},B={1,2,4,8,12},则用列举法写出集合A△B的结果为 . |
14. 难度:中等 | |
(坐标系与参数方程选做题) 在极坐标系中,O为极点,直线l过圆C:的圆心C,且与直线OC垂直,则直线l的极坐标方程为 . |
15. 难度:中等 | |
如图所示,C,D是半圆周上的两个三等分点,直径AB=4,CE⊥AB,垂足为E,BD与CE相交于点F,则BF的长为 . |
16. 难度:中等 | |
已知函数, (Ⅰ)求f(x)的定义域; (Ⅱ)设α是第四象限的角,且,求f(α)的值. |
17. 难度:中等 | |
某校为“市高中数学竞赛”进行选拔性测试,规定:成绩大于或等于90分的有参赛资格,90分以下(不包括90分)的则被淘汰.现有100人参加测试,测试成绩的频率分布直方图如图. (1)求获得参赛资格的人数; (2)根据频率分布直方图,估算这100名学生测试的平均成绩; (3)现在成绩[110,130)、[130,150](单位:分)的同学中采用分层抽样机抽取5人,按成绩从低到高编号为A1,A2,A3,A4,A5,从这5人中任选2人,求至少有1人的成绩在[130,150]的概率. |
18. 难度:中等 | |
数列{an}中,a1=3,an+1=an+cn(c是常数,n=1,2,3,…),且a1,a2,a3成公比不为1的等比数列. (1)求c的值; (2)求{an}的通项公式. |
19. 难度:中等 | |
如图,已知三棱柱BCF-ADE的侧面CFED与ABFE都是边长为1的正方形,M、N两点分别在AF和CE上,且AM=EN. (1)求证:平面ABCD⊥平面ADE; (2)求证:MN∥平面BCF; (3)若点N为EC的中点,点P为EF上的动点,试求PA+PN的最小值. |
20. 难度:中等 | |
如图已知抛物线C:y2=2px(p>0)的准线为l,焦点为F,圆M的圆心在x轴的正半轴上,且与y轴相切.过原点作倾斜角为的直线t,交l于点A,交圆M于点B,且|AO|=|OB|=2. (1)求圆M和抛物线C的方程; (2)试探究抛物线C上是否存在两点P,Q关于直线m:y=k(x-1)(k≠0)对称?若存在,求出直线m的方程,若不存在,说明理由. |
21. 难度:中等 | |
已知a>0,函数f(x)=ax2-lnx. (1)求f(x)的单调区间; (2)当时,证明:方程在区间(2,+∞)上有唯一解; (3)若存在均属于区间[1,3]的α,β且β-α≥1,使f(α)=f(β),证明:. |