| 1. 难度:中等 | |
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函数y=x-3和y=log3x的定义域分别是P、Q,则P∩Q=( ) A.Q B.P C.R D.○ |
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| 2. 难度:中等 | |
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已知不等式︳8x+9|<7和不等式ax2+bx>2的解集相同,则实数a,b的值分别为( ) A.-8,-10 B.-4,-9 C.-1,9 D.-1,2 |
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| 3. 难度:中等 | |
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已知直线l:x+2y+k+1=0被圆C:x2+y2=4所截得的弦长为4,则k是( ) A.-1 B.-2 C.0 D.2 |
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| 4. 难度:中等 | |
已知函数 ,则x的取值范围是( )A.(-∞,0) B.(-1,1) C.(1,+∞) D.(-∞,-1) |
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| 5. 难度:中等 | |
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已知f(x)=x2+3xf'(1),则f'(2)=( ) A.1 B.2 C.4 D.8 |
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| 6. 难度:中等 | |
已知a、b、c是互不相等的三个实数,且 成等差数列,则 ( )A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 7. 难度:中等 | |
函数 的最小值为( )A. ![]() B.-1 C. ![]() D.0 |
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| 8. 难度:中等 | |
已知向量 ,若 ,则实数m的取值范围是( )A.[-4,6] B.[-6,4] C.[-6,2] D.[-2,6] |
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| 9. 难度:中等 | |
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已知平面α∥平面β,直线l⊂平面α,点P∈直线l,平面α与平面β间的距离为8,则在平面β内到点P的距离为10,且到直线l的距离为9的点的轨迹是( ) A.一个圆 B.四个点 C.两条直线 D.两个点 |
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| 10. 难度:中等 | |
已知椭圆 的左、右焦点分别为F1、F2,且|F1F2|=2c,点A在椭圆上, , ,则椭圆的离心率e=( )A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 11. 难度:中等 | |
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从1,2,…9这9个数字中任取3个不同的数字求和,结果是偶数的概率是( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 12. 难度:中等 | |
如图,在∠AOB的两边上分别为A1、A2、A3、A4和B1、B2、B3、B4、B5共9个点,连接线段AiBi(1≤i≤4,1≤j≤5),如果其中两条线段不相交,则称之为一对“和睦线”,则图中共有( )对“和睦线”![]() A.60 B.62 C.72 D.124 |
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| 13. 难度:中等 | |
| 某单位共有职工490人,其中不到50岁的有350人,50岁及以上有共有140人,为了调查职工的经济情况,用分层抽样的方法,从全体职工中抽取一个容量为70人的样本进行分析,其中在不到50岁的职工中应抽取的人数是 . | |
| 14. 难度:中等 | |
已知直线a⊂α,直线l与平面α所成的角为 ,则两直线a、l所成的角的范围是 .
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| 15. 难度:中等 | |
已知z=2x+y,且式中x、y满足 则z的最小值为 .
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| 16. 难度:中等 | |
| 已知定义域为R的函数f(x)满足f(x)+f(x+2)=2x2+3,f(x+1)-f(x-1)=2x-1,若f(t-1)、1、f(t)成等差数列,则t的值为 . | |
| 17. 难度:中等 | |
已知平面向量 =61.(1)求β的大小; (2)求△ABC的面积. |
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| 18. 难度:中等 | ||||||||
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一种光电打孔识别机对一个七位圆码进行打孔识别,当某圆处被打穿时,识别读为1,当未被打穿时,识别机读为0,而圆孔是否打穿的概率是相等的. (1)求有5个孔被打穿的概率. (2)如果前两个孔的读数是一样的,求共有5个孔被打穿的概率.
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| 19. 难度:中等 | |
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已知数列{an}是首项、公比都为q(q>0且q≠1)的等比数列,bn=anlog4an(n∈N*). (1)当q=5时,求数列{bn}的前n项和Sn; (2)当q= 时,若bn<bn+1,求n最小值. |
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| 20. 难度:中等 | |
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如图,边长为2的正方形ABCD所在平面为α,PA⊥平面α,PA=2,M、N分别是AD、BC的中点,MQ⊥PD于Q. (1)求证平面PMN⊥平面PAD; (2)求PM与平面PCD所成的角的正弦值.
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| 21. 难度:中等 | |
已知双曲线 的一个焦点是抛物线 的焦点,且双曲线C经过点 ,又知直线l:y=kx+1与双曲线C相交于A、B两点.(1)求双曲线C的方程; (2)若 ,求实数k值. |
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| 22. 难度:中等 | |
已知在函数f(x)=mx3-x的图象上以点N(1,n)为切点的切线的倾斜角为 .(Ⅰ)求m,n的值; (Ⅱ)是否存在最小的正整数k,使得不等式f(x)≤k-1992对于x∈[-1,3]恒成 立?如果存在,请求出最小的正整数k,如果不存在,请说明理由. |
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