| 1. 难度:中等 | |
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方程An2=156的解为n=( ) A.11 B.12 C.13 D.14 |
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| 2. 难度:中等 | |
已知 =(3λ+1,0,2λ), =(1,λ-1,λ)若 ⊥ ,则λ的值为( )A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 3. 难度:中等 | |
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在(ax-1)7展开式中含x4项的系数为-35,则a等于( ) A.±1 B.-1 C. ![]() D. ![]() |
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| 4. 难度:中等 | |
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给出下列四个命题,其中正确的是( ) A.在空间若两条直线不相交,则它们一定平行 B.直线a不平行于平面α,则a不平行于α内任何一条直线 C.两平面与同一直线所成的角相等,则两平面平行 D.若已知四个点不共面,则其中任意三点不共线 |
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| 5. 难度:中等 | |
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我校有4位教师在某一年级的4个班中各教一个班的数学,一次数学检测时,要求每位教师不能在本班监考,则监考的方法有( ) A.8种 B.9种 C.10种 D.11种 |
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| 6. 难度:中等 | |
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已知正四棱锥S-ABCD的侧棱长与底面边长都相等,E是SB的中点,则AE、SD所成的角的余弦值为( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 7. 难度:中等 | |
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设地球的半径为R,在北纬45°圈上有两个点A、B,A在西经40°,B在东经50°,则A、B两点间的球面距离为( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 8. 难度:中等 | |
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某班有9名运动员,5人会打篮球,6人会踢足球,现从中选出2人分别参加篮球赛和足球赛,则不同的选派方案有( )种. A.28 B.30 C.27 D.29 |
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| 9. 难度:中等 | |
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从初三年级8个班选出10名优秀学生保送本校高中,每班至少1名,其中1班恰好有3人的概率为( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 10. 难度:中等 | |
在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面是有一个角为60°的菱形,AA1=AB,从顶点中取出三个能构成不同直角三角形的个数有( )个.![]() A.48 B.40 C.24 D.16 |
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| 11. 难度:中等 | |
如图,已知点E是棱长为2的正方体AC1的棱AA1的中点,则点A到平面EBD的距离等于 .
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| 12. 难度:中等 | |
| 已知(1-2x)7=a+a1x+a2x2+…+a7x7,那么a1+a2+…+a7= . | |
| 13. 难度:中等 | |
| 若三棱柱的一个侧面是边长为2的正方形,另外两个侧面都是有一个内角为60°的菱形,则该棱柱的体积等于 . | |
| 14. 难度:中等 | |
| 从0,1,2,3,4,5,6七个数字中,选出2个偶数和1个奇数,组成无重复数字的三位数,能被5整除的三位数有 个.(用数字作答) | |
| 15. 难度:中等 | |
| 有一档娱乐节目,从五个家庭(每个家庭都是一家三口)中任意抽出3人出来临时表演节目,则抽出来的恰好是来自不同家庭组成的“全家福”(即指有爸爸、妈妈和宝宝)的概率是 .(用分数作答) | |
| 16. 难度:中等 | |
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从4名文科教师和3名理科教师中任选3人担任班主任.(写出过程,最后结果用分数表示) (1)求所选3人都是理科教师的概率; (2)求所选3人中恰有1名理科教师的概率; (3)求所选3人中至少有1名理科教师的概率. |
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| 17. 难度:中等 | |
如图,平面ABCD⊥平面ABEF,ABCD是正方形,ABEF是矩形,且 ,G是EF的中点.(1)求证:平面AGC⊥平面BGC; (2)求二面角B-AC-G的大小.
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| 18. 难度:中等 | |
已知 展开式的前三项系数成等差数列.(1)求n的值; (2)求展开式中二项式系数最大的项; (3)求展开式中系数最大的项. |
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| 19. 难度:中等 | |
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有2名老师,3名男生,4名女生照相留念,在下列情况中,各有多少种不同站法?(写出过程,最后结果用数字表示) (1)男生必须站在一起; (2)女生不能相邻; (3)若4名女生身高都不等,从左到右女生必须由高到矮的顺序站; (4)老师不站两端,男生必须站中间. |
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| 20. 难度:中等 | |
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如图,在三棱锥P-ABC中,AB⊥BC,AB=BC=kPA,点E、D分别是AC、PC的中点,EP⊥底面ABC. (1)求证:ED∥平面PAB; (2)求直线AB与平面PAC所成的角; (3)当k取何值时,E在平面PBC内的射影恰好为△PBC的重心?
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| 21. 难度:中等 | |
设f(x)是定义在R上的函数,且![]() ![]() (1)若f(x)=1,求g(x); (2)若f(x)=x,求g(x). |
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