1. 难度:中等 | |
下列各数转化后为十进制偶数的是( ) A.75(8) B.211(6) C.1001(4) D.111100(2) |
2. 难度:中等 | |
双曲线的渐近线方程是( ) A. B. C. D. |
3. 难度:中等 | |
设原命题:若a+b≥2,则a,b 中至少有一个不小于1.则原命题与其逆命题的真假情况是( ) A.原命题真,逆命题假 B.原命题假,逆命题真 C.原命题与逆命题均为真命题 D.原命题与逆命题均为假命题 |
4. 难度:中等 | |
计算机执行下面的程序段后,输出的结果是( ) a=1 b=3 a=a+b b=a-b PRINTa,b. A.1,3 B.4,1 C.0,0 D.6,0 |
5. 难度:中等 | |
椭圆的焦距等于2,则m的值是( ) A.5或3 B.5 C.16或14 D.16 |
6. 难度:中等 | |
设集合M={x|x>2},P={x|x<3},那么“x∈M∪P”是“x∈M∩P”的( ) A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 |
7. 难度:中等 | |
设F1和F2为双曲线的两个焦点,点P在双曲线上且满足∠F1PF2=90°,则△F1PF2的面积是( ) A.1 B. C.2 D. |
8. 难度:中等 | |
给出下面的程序框图,那么其循环体执行的次数是…( ) A.500 B.499 C.1000 D.998 |
9. 难度:中等 | |
直线y=k(x-a)+1与椭圆总有公共点,则实数a的取值范围是( ) A.[-2,2] B.[-1,1] C. D. |
10. 难度:中等 | |
对多项式f(x)=12+35x-8x2+79x3+6x4+5x5+3x6,用秦九韶算法求在x=-4的值时,其中v4的值为( ) A.-57 B.124 C.-845 D.220 |
11. 难度:中等 | |
某种奶粉每箱装6罐,其中有2罐不合格,质检人员从中随机抽出2罐,检测出不合格产品的概率为( ) A. B. C. D. |
12. 难度:中等 | |
为提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息.设定原信息为aa1a2,ai∈{0,1}(i=0,1,2),传输信息为haa1a2h1,其中h=a⊕a1,h1=h⊕a2,⊕运算规则为:0⊕0=0,0⊕1=1,1⊕0=1,1⊕1=0,例如原信息为111,则传输信息为01111.传输信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错,则下列接收信息一定有误的是( ) A.11010 B.01100 C.10111 D.00011 |
13. 难度:中等 | |
命题∀x∈R,x2-x+3>0的否定是 . |
14. 难度:中等 | |
在平面直角坐标系xoy中,设D是横坐标与纵坐标的绝对值均不大于1的点构成的区域,E是到原点的距离不大于的点构成的区域,向E中随机投一点,则落入D中的概率 . |
15. 难度:中等 | |
为了调查某厂工人生产某种产品的能力,随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为[45,55),[55,65),[65,75),[75,85),[85,95)由此得到频率分布直方图如图,则这20名工人中一天生产该产品数量在[55,75)的人数是 . |
16. 难度:中等 | |
设椭圆的两个焦点分别为F1,F2,过F2作椭圆长轴的垂线交椭圆于点P,若△F1PF2为等腰直角三角形,则椭圆的离心率为 . |
17. 难度:中等 | |
已知双曲线的中心在原点,焦点在y轴上,焦距为8,且过点,求双曲线的标准方程. |
18. 难度:中等 | |
已知△AOQ,O为坐标原点,点A(1,0),Q为椭圆+y2=1上的动点,求AQ中点M的轨迹方程. |
19. 难度:中等 | |||||||||||||||
在相同条件下对自行车运动员甲、乙两人进行了6次测试,测得他们的最大速度(单位:m/s)的数据如下:
(2)根据茎叶图分别计算两个样本的平均数和方差s2,并根据计算结果估计哪位运动员的成绩比较稳定. |
20. 难度:中等 | |
一个盒子中装有标号为1,2,…,5的标签5张 (1)若从中一次选取3张标签,求3张标签数字为相邻整数的概率. (2)若每次取一张,放回再取,共取3次,求3张标签数字之和为10的概率. |
21. 难度:中等 | |
已知p:A={x|1≤x<3},q:B={x|x2-ax≤x-a,a∈R},若¬p是¬q的充分条件,求实数a的取值范围. |
22. 难度:中等 | |
在直角坐标系xOy中,点P到两点F1(0,-),F2(0,)的距离之和等于4,设点P的轨迹为曲线C,直线y=kx+1与曲线C交于A、B两点. (1)求出曲线C的方程; (2)若k=1,求△AOB的面积; (3)若⊥,求实数k的值. |