1. 难度:中等 | |
设集合A={1,2,3,5,7},B={3,4,5},则A∪B=( ) A.{3,4,5} B.{5} C.{1,2} D.{1,2,3,4,5,7} |
2. 难度:中等 | |
在等比数列{an}中,若a2=4,a5=32,则公比应为( ) A.2 B.±2 C.-2 D.± ![]() |
3. 难度:中等 | |
函数f(x)=lg(x-1)的定义域是( ) A.(2,+∞) B.(1,+∞) C.[1,+∞) D.[2,+∞) |
4. 难度:中等 | |
直线x+y+1=0与圆(x-1)2+y2=2的位置关系是( ) A.相切 B.相交 C.相离 D.不能确定 |
5. 难度:中等 | |
平面α∩平面β=m,直线l∥α,l∥β,则( ) A.m∥l B.m⊥l C.m与l异面 D.m与l相交 |
6. 难度:中等 | |
已知向量![]() ![]() ![]() ![]() A. ![]() B. ![]() C.- ![]() D.- ![]() |
7. 难度:中等 | |
在面积为S的△ABC的边AB上任取一点P,则△PBC的面积大于![]() A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
8. 难度:中等 | |
不等式![]() A.{x|x<-2} B.{x|-2<x<3} C.{x|x<-2或x>3} D.{x|x>3} |
9. 难度:中等 | |
复数![]() A.-1+i B.1-i C.-1-i D.1+i |
10. 难度:中等 | |
为了了解高二学生的数学成绩,抽取了某班60名学生,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图(如图),已知从左到右各长方形高的比为2:3:5:6:3:1,则该班学生数学成绩在(80,100)之间的学生人数是( )![]() A.32人 B.27人 C.24人 D.33人 |
11. 难度:中等 | |
在两个变量y与x的回归模型中,分别选择了4个不同模型,它们的相关指数R2如下,其中拟合效果最好的是( ) A.模型1的相关指数R2为0.78 B.模型2的相关指数R2为0.85 C.模型3的相关指数R2为0.61 D.模型4的相关指数R2为0.31 |
12. 难度:中等 | |
已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+2)=-f(x),则f(6)的值为( ) A.-1 B.0 C.1 D.2 |
13. 难度:中等 | |
如果等差数列{an}中,a3+a4+a5=12,那么a1+a2+…+a7= . |
14. 难度:中等 | |||||||||
已知x,y的取值如下表所示:
![]() ![]() |
15. 难度:中等 | |
从一篮鸡蛋中取五个,如果其重量小于30克的概率是0.3,重量在[30,40]克的概率是0.5,那么其重量不大于40克的概率是 . |
16. 难度:中等 | |
从1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52中,可得到一般规律为 .(用数学表达式表示) |
17. 难度:中等 | |
(文科)已知α∈(![]() ![]() ![]() |
18. 难度:中等 | |
设{an}是公差为正数的等差数列,若a1+a2+a3=15,a1•a2•a3=80,求S33. |
19. 难度:中等 | |
![]() (1)AC⊥BC1; (2)AC1∥平面B1CD. |
20. 难度:中等 | |
已知A、B、C为△ABC的三内角,且其对边分别为a、b、c,若![]() (Ⅰ)求A; (Ⅱ)若 ![]() |
21. 难度:中等 | |
直线l经过两点(2,1),(6,3). (1)求直线l的方程; (2)圆C的圆心在直线l上,并且与x轴相切于(2,0)点,求圆C的方程. |
22. 难度:中等 | |
已知![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
23. 难度:中等 | |
已知f(x)=a1x+a2x2+a3x3+…+anxn,且a1,a2,a3,…,an组成等差数列(n为正偶数),又f(1)=n2,f(-1)=n; (1)求数列{an}的通项an; (2)求f( ![]() (3)比较f( ![]() |