2014届度陕西省高一第一学期期末考试物理卷

一、选择题

1. 难度：简单

理想实验是科学研究中的一种重要方法，如图所示的是根据可靠的事实进行的斜面理想实验和推论的示意图，这个实验工作曾得到了爱因斯坦的高度评价。是哪位科学家根据这个实验工作推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点

A. 牛顿

B. 伽利略

C. 安培

D. 亚里士多德

2. 难度：简单

下列说法中正确的是：

A．所谓参考系就是相对地面静止不动的物体

B．在研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，可以把球看作质点

C. 在研究火车过一座短桥的时间时，不能把火车看作质点

D．一个运动过程可能出现路程等于零，而位移不等于零

3. 难度：简单

下列各组物理量均为矢量的是（   ）

A．位移、时间、速度   

B．速度、加速度、质量

C．力、速度、时间     

D．力、速度变化量、重力加速度

4. 难度：简单

从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，小球与地面相碰后竖直弹起，上升到离地高2m处被接住，则小球从被抛出到被接住这段过程（    ）

A.小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7m

B.小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3m

C.小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为7m

D.小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m

5. 难度：简单

如图所示，物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑，A受到的作用力是（　　）

A．重力、弹力和下滑力       

B．重力和弹力

C．重力和下滑力             

D．重力、压力和下滑力

6. 难度：简单

一个物体受到6N的力作用而运动，现要用两个力来代替这个6N的力，下列给定的各组值中能实现这一目的是(    )

A．15N和5N     B．10N和4N     C．1N和10N     D．6N和6N

7. 难度：简单

一质量为m的人站在电梯中，电梯向下运动，加速度大小为（g为重力加速度）。人对电梯底部的压力为（　　）

A．        B．2mg      C．mg       D．

8. 难度：简单

如图所示，将一个已知力F分解为F₁和F₂，已知F＝10 N，

F₁与F的夹角为37°，则F₂的大小不可能是(sin 37°＝0.6,

cos 37°＝0.8)(　　)

A．4 N               B。6 N

C．10 N              D．100 N

9. 难度：简单

如下图甲所示，小孩用80N的水平力推木箱不动，木箱此时受到水平地面的摩擦力大小为F₁；如下图乙所示，小孩用100N的水平力恰能推动木箱，此时木箱与水平地面间的摩擦力大小为F₂；如下图丙所示，小孩把木箱推动了，此时木箱与水平地面间摩擦力大小为F₃ ，若木箱对水平地面的压力大小为200N，木箱与水平地面间动摩擦因数为0.45，则F₁ 、F₂ 、F₃的大小分别为（    ）

A．80N、80N、90N                  B．80N、80N、45N

C．80N、100N、90N                 D．80N、100N、45N

10. 难度：简单

如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F₁和球对墙的压力F₂的变化情况是（   ）

A．F₁增大，F₂减小          B．F₁减小，F₂增大

C．F₁和F₂都增大           D． F₁和F₂都减小

11. 难度：简单

在交通事分析中，刹车线的长度是很重要的依据．刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下来的痕迹．在某次交通事故中，汽车刹车线的长度为14m，若汽车的轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.7，且g取10m／s²，则汽车开始刹车的速度为（  ）

A．7m／s  B．10m／s    C．14m／s    D．20m／s

12. 难度：简单

如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上．滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ.若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则(　　)

 

A.将滑块由静止释放，如果μ>tan θ，滑块将下滑

B.用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果μ＝tan θ，拉力大小应是2mgsin θ

C.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果μ＝tan θ，拉力大小应是mgsin θ

D.给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ<tan θ，滑块将减速下滑

二、实验题

13. 难度：简单

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。

1.在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是（    　　）

A．建立理想模型的方法  B．控制变量法C．等效替代法    D．类比法

2.研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是(    )

A.平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

B.每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力

C.实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

D.在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量

3.某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与 1两点间距离x₁=30mm，1与2两点间距离x₂=36mm，2与3两点间距离x₃=42mm ，3与4两点间的距离x₄=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为_____ m/s，小车的加速度为_____m/s²。

4.某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示：（小车质量保持不变）

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/m·s^-2	0.10	0.20	0.28	0.40	0.52

①．根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象．

②．图线不过原点的原因可能是________________________．

③．图中的力F理论上指    ，而实验中却用    表示。  （选填字母符号）

A．砂和砂桶的重力      B．绳对小车的拉力

三、计算题

14. 难度：简单

一架飞机着陆时的速度大小为60m/s，着陆后以6m/s²大小的加速度做匀减速直线运动，求：

1.它着陆后滑行225m时的速度大小；

2.它着陆后12s内滑行的位移大小。

15. 难度：简单

如右图所示，楼梯口一倾斜天花板与水平面的夹角θ＝37°，一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板．工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上，大小为F＝10 N，刷子的质量为m＝0.5 kg，刷子可视为质点，且沿天花板向上匀速运动，取sin 37°＝0.6，试求刷子与天花板间的动摩擦因数．

16. 难度：简单

如图所示，一个放置在水平台面上的木块，其质量为2kg，受到一个斜向下的、与水平方向成37⁰角的推力F=10N的作用，使木块从静止开始运动，4s后撤去推力，若木块与水平面间的动摩擦因数为0.1。求：

1.撤去推力F时木块的速度为多大？

2.撤去推力F到停止运动过程中木块的加速度为多大？

3.木块在水平面上运动的总位移为多少？