1. 难度:简单 | |
下列各组中的物理量,都属于矢量的是 A.速度、位移、加速度 B.位移、加速度、速率 C.温度、路程、质量 D.加速度、时间、路程
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2. 难度:简单 | |
关于质点,下列说法正确的是 A.研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时,可以将刘翔看作质点 B.在战术板上布置队员怎样跑位时,可以把队员看成质点 C.研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时,不能把他看成质点 D.研究乒乓球比赛中打弧圈球时,能把乒乓球看作质点
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3. 难度:简单 | |
关于位移和路程的说法正确的是 A.物体沿不变的方向做直线运动,通过的路程就是位移 B.从教室到图书馆,路程可以是不同的,但位移是相同的 C.物体通过一段路程,其位移可以是零 D.位移的大小不可能与路程相等
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4. 难度:简单 | |
关于时间和时刻,下列说法正确的是 A.前5 秒指的是时间间隔,第5秒内指的是时刻 B.“现在是北京时间12点整”指的是时刻 C.我校的百米跑记录是12秒8指的是时间间隔 D.第3 s末就是第4 s初
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5. 难度:简单 | |
关于物体运动的速度和加速度的关系,下列说法正确的有 A.速度变化量很大,加速度可以很小 B.速度越大,加速度越大 C.物体的速度变化很快,加速度有可能很小 D.单位时间内速度的变化量越大,则加速度一定越大
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6. 难度:简单 | |
一个女同学在百米赛跑中,测得在50m处的瞬时速度为6m/s,16s末到达终点时的瞬时速度为7.5m/s,则全程内的平均速度的大小为 A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s
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7. 难度:简单 | |
物体的位移随时间变化的函数关系是s=4t-2t2(m),则它运动1s时的速度为 A.0 B.8m/s C.2m/s D.6m/s
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8. 难度:简单 | |
如图所示的方法可以测量一个人的反应时间,设直尺从开始自由下落,到直尺被受测者抓住,直尺下落的距离为h,受测者的反应时间为t,则下列关系中正确的是 A.t正比于 B.t正比于 C.t正比于h D.t正比于h2
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9. 难度:简单 | |
一遥控玩具汽车在平直路上运动的位移—时间图像如图所示,则 A.10 s末汽车的位移为300 m B.20 s末汽车的速度为-1 m/s C.前10 s内汽车的速度为3 m/s D.前25 s内汽车做单方向直线运动
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10. 难度:简单 | |
汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动,途中用了6s时间经过A、B两根电杆,已知A、B间的距离为60m,车经过B时的速度为15m/s,则 A.经过A杆时速度为5m/s B.车的加速度为15m/s2 C.车从出发到B杆所用时间为9s D.从出发点到A杆的距离是7.5m
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11. 难度:简单 | |
(4分)使用打点计时器时,下列做法正确的是( ) A.电磁打点计时器是一种计时仪器。 B.实验时应先释放物体,再接通电源 C.如果没有学生电源也可以使用干电池做电源 D.每打完一条纸带要及时切断电源,防止因线圈过热而损坏
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12. 难度:简单 | |
(12分)如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。 (1)已知打点计时器电源频率为50 Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为________。 (2)A、B、C、D是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,A点与刻度尺1cm处对齐,从图中读出A、B两点间距s= cm; C点对应的速度是 m/s;物体的加速度约为 m/s2。(计算所得结果保留三位有效数字)
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13. 难度:简单 | |
(8分)某种类型的飞机起飞滑行时,从静止开始匀加速运动,加速度大小是4 m/s2,经历20s时,突然接到停止起飞命令,若飞机起飞最小速度为82m/s,问: (1) 飞机此时速度多大,是否已经离地? (2) 飞机已经滑行了多远?
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14. 难度:简单 | |
(10分)做自由落体运动的小球,落地前最后一秒内的位移为25m(g取10m/s2),则 (1)该球释放的位置距离地面的高度? (2)小球着地时速度是多大?
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15. 难度:简单 | |
(12分)以10m/s的速度行驶的汽车,刹车后的加速度大小为2m/s2,求: (1)刹车后6s内汽车的位移 (2)刹车后运动距离为16m时经历的时间 (3)汽车停止前1s内汽车通过的距离
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16. 难度:简单 | |
(14分)在一平直的公路上,甲车以2m/s2的加速度起动,此时乙车刚好以10m/s的速度匀速从甲车旁驶过,问: (1)甲车追上乙车前,何时两车距离最远?最远距离是多少? (2)甲车经多长时间追上乙车? (3)甲车追上乙车后立即以恒定的加速度刹车,求乙车再次追上甲车时甲车的速度。
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