1. 难度:中等 | |
![]() A.I1增大,I2不变,U增大 B.I1减小,I2增大,U减小 C.I1增大,I2减小,U增大 D.I1减小,I2不变,U减小 |
2. 难度:中等 | |
关于重心,下列说法正确的是( ) A.重心是物体内重力最大的点 B.任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合 C.重心是重力的作用点,它总是在物体上,不可能在物体外 D.重心是物体各部分所受重力的合力的作用点 |
3. 难度:中等 | |
![]() A.I1增大,I2不变,U增大 B.I1减小,I2增大,U减小 C.I1增大,I2减小,U增大 D.I1减小,I2不变,U减小 |
4. 难度:中等 | |
![]() A. ![]() B. ![]() C.tanθ D.2tanθ |
5. 难度:中等 | |
![]() A.在0-1s内,合外力做正功 B.在0-2s内,合外力总是做负功 C.在1-2s内,合外力不做功 D.在0-3s内,合外力总是做正功 |
6. 难度:中等 | |
下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位( ) A.m、N、kg B.kg、m/s2、s C.m、kg、s D.m/s2、kg、N |
7. 难度:中等 | |
下列说法中正确的是( ) A.体积、质量都很大的物体一定不能看成质点 B.当研究一列列车全部通过某隧道所需的时间时,因为列车上各点的运动情况相同,所以可以把列车视为质点 C.行走的自行车,因为车轮在转动,所以自行车一定不能视为质点 D.各部分运动状态完全一致的物体可以看作质点 |
8. 难度:中等 | |
一质点做直线运动,在t=t时刻,位移x>0,速度v>0,加速度a>0,此后a逐渐减小至a=0,则它的( ) A.速度逐渐减小 B.位移始终为正值,速度变为负值 C.速度的变化越来越慢 D.相同时间的位移越来越小 |
9. 难度:中等 | |
关于通电直导线所受的安培力F、磁感应强度B和电流I三者方向之间的关系,下列说法中正确的是( ) A.F、B、I的三者必定均相互垂直 B.F必定垂直于B、I,但B不一定垂直于I C.B必定垂直于F、I,但F不一定垂直于I D.I必定垂直于F、B,但F不一定垂直于B |
10. 难度:中等 | |
如图所示为两个电池的路端电压U随电流I变化的图线,已知图线a∥b,则两个电池的电动势Ea、Eb和内电阻ra、rb的关系是( )![]() A.Ea=Eb、ra=rb B.Ea>Eb、ra=rb C.Ea>Eb、ra>rb D.Ea=Eb、ra>rb |
11. 难度:中等 | |
如图所示S1与S2分别是半径为r1和r2的同心圆环,磁感应强度为B的匀强磁场方向与环面垂直,范围以S1为边界,则穿过环S1的磁通量为 ,穿过环S2的磁通量为 .![]() |
12. 难度:中等 | |
利用打点计时器《测小车的加速度》,如图给出了该次实验中,从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中1、2、3、4、5、6都为记数点.测得:s1=1.41cm,s2=1.91cm,s3=2.39cm,s4=2.90cm. (1)在小车经过计数点3时,小车的速度分别为:V3= cm/s. (2)小车的加速度为 cm/s2(取二位有效数字). |
13. 难度:中等 | |
用一个有“R×1”“R×10”“R×1k”三个欧姆挡的多用表,粗测一个未知电阻Rx值.测量前经检查,表的指针指在左端零位置上.某同学先将选择开关旋到“R×10”挡上,并将两表笔短接,调节调零旋钮,使指针指在电阻刻度的零位置上,然后用两表笔分别与Rx两端相连,发现指针偏转角度很小,随后他进行了一系列操作,准确的从出了Rx的值.下面提供的操作步骤正确的排列应当是: . A.将两表笔短接 B.根据表的指针读数 C.将选择开关旋挡“R×1”挡 D.将选择开关旋挡“R×1k”挡 E.调节欧姆表调零旋钮 F.将选择开关旋到“OFF”挡 G.将两表笔与Rx的两端相连 H.将两表笔从电表插孔中拔出. |
14. 难度:中等 | |
一球重为G,置于光滑的两平面之间,已知一平面竖直放置,另一平面与竖直方向成角θ,如图所示.则球对竖直平面的压力F1等于 ,对倾斜平面的压力F2等于 .![]() |
15. 难度:中等 | |
如图是用来“验证力的平行四边形定则”的实验装置图. (1)本实验采用的科学方法是______ (A)理想实验法 (B)等效替代法 (C)控制变量法 (D)极限法 (2)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时,主要步骤是: A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上; B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套; C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数; D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则作出合力F; E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示; F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论. 上述步骤中: (a)有重要遗漏的步骤的序号是______和______; (b)遗漏的内容分别是______和______. ![]() |
16. 难度:中等 | |
如图所示,A、B的质量分别为mA=0.2kg,mB=0.4kg,盘C的质量mC=0.6kg,现悬挂于天花板O处,处于静止状态.当用火柴烧断O处的细线瞬间,木块A的加速度aA= ,木块B对盘C的压力NBC= N.(取g=10m/s2)![]() |
17. 难度:中等 | |||||||||||||||
科学探究活动通常包括以下环节:提出问题→作出假设→制定计划→搜集证据→评估交流等.一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下: A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关. B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设. C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的位移一时间图线.然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线l、2、3、4、5所示. D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设.回答下列提问: (1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是 , . (2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做 运动. (3)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做加速度越来越 (填“大”或“小”),速度越来越 (填“大”或“小”)的运动,最后“小纸杯”做 运动. (4)比较图(b)中的图线l和5,指出在1.0~1.5s时间段内,速度随时间的变化特点有什么差异: . ![]()
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18. 难度:中等 | |
一个滑雪的人,从85m长的山坡上匀变速直线滑下,初速度是1.8m/s,末速度是5.0m/s,他通过这段山坡需要多长时间? |
19. 难度:中等 | |
![]() (1)现有一束平行光水平入射,当反射膜与竖直方向成θ=60°时,导体棒处于受力平衡状态,求此时电流强度的大小和光电池的输出功率. (2)当θ变成45°时,通过调整电路使导体棒保持平衡,光电池除维持导体棒平衡外,还能输出多少额外电功率? |
20. 难度:中等 | |
材料的电阻率ρ随温度变化的规律为ρ=ρ(1+at),其中α称为电阻温度系数,ρ是材料在t=0℃时的电阻率.在一定的温度范围内α是与温度无关的常数.金属的电阻一般随温度的增加而增加,具有正温度系数;而某些非金属如碳等则相反,具有负温数系数.利用具有正负温度系数的两种材料的互补特性,可制成阻值在一定温度范围内不随温度变化的电阻.已知:在0℃时,铜的电阻率为1.7×10 -8Ω•m,碳的电阻率为3.5×10 -5Ω•m,附近,在0℃时,.铜的电阻温度系数为3.9×10 -3℃-1,碳的电阻温度系数为-5.0×10-4℃-1.将横截面积相同的碳棒与铜棒串接成长1.0m的导体,要求其电阻在0℃附近不随温度变化,求所需碳棒的长度(忽略碳棒和铜棒的尺寸随温度的变化). |
21. 难度:中等 | |
如图所示,有一宽L=0.4m的矩形金属框架水平放置,框架两端各接一个阻值R=2Ω的电阻,框架的其他部分电阻不计,框架足够长.垂直于金属框平面有一向下的匀强磁场,磁感应强度B=1.0T.金属杆ab与框架接触良好,杆质量m=0.1Kg,杆电阻r=1.0Ω,杆与框架的摩擦不计.当杆受一水平恒定拉力F作用即由静止开始运动,经一段时间,电流表的示数始终保持在0.6A,已知在金属杆加速过程中每个电阻R产生的热量Q=0.2J.求: (1)电路中最大感应电动势; (2)在金属杆加速过程中安培力做的功; (3)在加速过程中金属杆的位移. ![]() |