1. 难度:简单 | |
关于伽利略对自由落体的研究,以下说法正确的是 A.伽利略认为在同一地点,重的物体和轻的物体下落快慢不同 B.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证 C.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动,验证了位移与时间的平方成正比 D.伽利略用小球在斜面上运动“冲淡重力”,验证了运动速度与位移成正比
|
2. 难度:简单 | |
“轨道康复号”是“垃圾卫星”的救星,它可在太空中给“垃圾卫星”补充能量,延长卫星的使用寿命。一颗“轨道康复号”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行,运行方向与地球自转方向一致。轨道半径为地球同步卫星轨道半径的,则 A.“轨道康复号”相对于地球赤道上的城市向西运动 B.“轨道康复号”的加速度是地球同步卫星加速度的4倍 C.“轨道康复号”的周期是地球同步卫星周期的倍 D.“轨道康复号”每经过天就会再赤道同一城市的正上方出现
|
3. 难度:简单 | |
如图所示为游乐场中过山车的一段轨道,P点是该段轨道的最高点,A、B、C三处是过山车的车头、重点和车尾。A、B、C三处是过山车的车头、中点和车尾.假设这段轨道是圆轨道,各节车厢的质量相等,过山车在运行过程中不受牵引力,所受阻力可忽略.那么,过山车在通过P点的过程中,下列说法正确的是 A.车头A通过P点时的速度最小 B.车的中点B通过P点时的速度最小 C.车尾C通过P点时的速度比车头A通过P点时的速度小 D.A、B、C通过P点时的速度一样大
|
4. 难度:简单 | |
如图所示,在水平向左的匀强电场中,倾角的固定光滑绝缘斜面,高为H.一个带正电的物块(可视为质点)受到的电场力是重力的倍,现将其从斜面顶端由静止释放,重力加速度为g,则物块落地的速度大小为 A. B. C. D.
|
5. 难度:简单 | |
如图所示,有四个等量异种电荷,放在正方形的四个顶点处.A、B、C、D为正方形四个边的中点,O为正方形的中心,下列说法中正确的是(以无穷远处为电势零点) A.A、B、C、D四点的电场强度不同,电势不同 B.A、B、C、D四点的电场强度不同,电势相同 C.将一带负电的试探电荷从A点沿直线移动到C点,试探电荷具有的电势能一直不变 D.位于过O点垂直于纸面的直线上,各点的电场强度为零,电势不为零
|
6. 难度:中等 | |
固定的粗糙斜面倾角为θ,其上有一个小物块受到沿斜面向上的恒力F1作用沿斜面向上匀速上滑位移S1.现把力改为斜向上与斜面夹角成(且)的恒力F2,沿斜面向上匀速运动位移为S2,且F1、F2做的功相同,则可能有 A., B., C., D.,
|
7. 难度:中等 | |
将一长木板静止放在光滑的水平面上,如图甲所示,一个滑块(可视为质点)以水平速度从木板左端向右端滑动,到达右端时恰能与木板保持相对静止.现将木板分成A和B两段,如图乙所示,并紧挨着放在水平面上,让滑块仍以初速度从木板左端向右端滑动.滑块与木板的动摩擦因数处处相同,在以后的整个过程中,则下列说法正确的是 A.甲、乙两图中,滑块克服摩擦力做的功一样多 B.系统因摩擦产生的热量甲图比乙图多 C.若B的质量越大,则滑块与木板从开始到共速经历的时间会越长 D.若B的质量越小,则系统因摩擦产生的热量会越小
|
8. 难度:简单 | |
如图所示,将轻质弹簧一端固定在倾角的粗糙斜面的底端,另一端与小物块相连,弹簧处于自然长度时物块位于O点.现将物块拉到A点后由静止释放,动摩擦因数,整个运动过程的最低点再B点(图中B未画出).下列说法正确的是 A.B点可能在O点右上方 B.整个过程中物体的最大动能小于弹簧的最大弹性势能 C.从A到B的过程中,物体克服摩擦力做的功等于物块机械能的减小量 D.A点弹簧的弹性势能一定大于B点弹簧的弹性势能
|
9. 难度:中等 | |
(6分)(1)关于“验证机械能守恒定律”的实验中,以下说法中正确的是 A.实验时需要称出重物的质量 B.实验中摩擦是不可避免的,因此纸带越短越好,因为纸带越短,克服摩擦做的功就少,误差就小 C.纸带上打下的第1、2点间距超过2mm,则无论怎样处理数据,实验误差都会很大 D.实验处理数据时,可直接利用打下的实际点迹,而不必采用“计数点”的方法 (2)若正确的操作完成实验,正确的选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点O的距离如下图所示(相邻计数点时间间隔为0.02s),当地重力加速度的值为9.8m/s2,那么(结果均保留两位有效数字) ①纸带的 端与重物相连 ②打下计数点B时,重物的速度 m/s ③在从起点O到打下计数点B的过程中,测得重物重力势能的减少量略大于动能的增加量,这是因为 .
|
10. 难度:中等 | |
(9分)用如图甲所示装置来探究功和动能变化的关系.木板上固定两个完全相同的遮光条A、B,用不可伸长的细线将木板通过两个滑轮与弹簧测力计C相连,木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道D上,轨道放在水平桌面上,P为小桶(内有沙子),滑轮质量、摩擦不计,重力加速度g. (1)实验中轨道应倾斜一定角度,这样做目的是 . A.为了使释放木板后,木板能匀加速下滑 B.为了增大木板下滑的加速度 C.可使得细线拉力做的功等于合力对木板做的功 D.可使得木板在未施加拉力时能匀速下滑 (2)用游标卡尺测量遮光条的宽度,如图乙所示,则遮光条的宽度d= cm. (3)实验主要步骤如下: ①测量木板、遮光条的总质量M,测量两遮光条的距离L;按甲图正确连接器材. ②将木板左端与轨道左端对齐,静止释放木板,木板在细线拉动下运动,记录弹簧测力计示数F及遮光条B、A先后经过光电门的时间为、.则遮光条B、A通过光电门的过程中木板动能的变化量 ,合外力对木板做功 ,(用字母表示). ③在小桶中增加沙子,重复②的操作. ④比较的大小,得出实验结论. (4)若再本实验中轨道水平放置,其它条件和实验步骤不变,假设木板与轨道之间的动摩擦因数为.测得多组的数据,并得到F与的关系图像如图丙.已知图像在纵轴上的截距为,直线的斜率为,求解 (用字母表示).
|
11. 难度:中等 | |
(12分)如图(甲)所示,倾角为的光滑固定斜杆底端固定一个带负电、电量为的小球A,将一可视为质点的带电小球B从斜杆的底端a点(与A靠得很近,但未接触)静止释放,小球沿斜面向上滑动过程中速度v随位移s的变化图象如图(乙)所示.已知重力加速度g=10m/s2,静电力常量.求: (1)小球B的荷质比;(2)小球B在b点时速度到达最大,求a、b两点的电势差.
|
12. 难度:困难 | |
(20分)如图所示,AB和CDO都是处于竖直平面内的光滑圆形轨道,OA处于水平位置.AB是半径为R=2m的圆周轨道,CDO是半径为r=1m的半圆轨道,最高点O处固定一个竖直弹性挡板.D为CDO轨道的中点.已知BC段是水平粗糙轨道,与圆弧形轨道平滑连接.已知BC段水平轨道长L=2m,与小球之间的动摩擦因数μ=0.4.现让一个质量为m=1kg的小球P从A点的正上方距水平线OA高H自由下落.(g=10m/s2) (1)当H=8.55m时,问此球第一次到达O点对轨道的压力; (2)当H=8.55m时,试通过计算判断此球是否会脱离CDO轨道.如果会脱离轨道,求脱离位置距C点的竖直高度.如果不会脱离轨道,求静止前球在水平轨道经过的路程; (3)H取值满足什么条件时,小球会脱离CDO轨道?
|
13. 难度:中等 | |
(5分)下列说法正确的是________(填正确答案标号,选对1个给2分,选对2个得4分,选对3个得5分,每选错1个扣3分,最低得分0分) A.方程式是重核裂变反应方程 B.铯原子核()的结合能小于铅原子核()的结合能 C.衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子时所产生的 D.核力是短程力,与核子间的距离有关,有时表现为引力,有时表现为斥力 E.原子核所含核子单独存在时的总质量等于该原子核的质量
|
14. 难度:简单 | |
(10分)如图所示,光滑水平面上有三个滑块A、B、C,质量分别为, ,,A、B用细绳连接,中间有一压缩的轻弹簧(与滑块不栓接). 开始时A、B以共同速度向右运动,C静止. 某时刻细绳突然断开,A、B被弹开,然后B又与C发生碰撞并粘在一起,最终三滑块速度恰好相同. 求: (i)B、C碰撞前的瞬间B的速度; (ii)整个运动过程中,弹簧释放的弹性势能与系统损失的机械能之比.
|