1. 难度:简单 | |
关于质点,下列说法中正确的是: A. 质量很小的物体一定能看作质点; B. 体积很大的物体一定不能看作质点; C. 裁判判定跳水运动员的成绩时,可以将其视为质点; D. 一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的。
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2. 难度:简单 | |
下列几组物理量中,全部为矢量的一组是 : A.速度、速度变化量、加速度 B.速度、速率、加速度 C.位移、速度、时间 D.路程、速度、时刻
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3. 难度:简单 | |
下列关于路程和位移的说法中正确的是: A. 位移与路程有时是相同的; B. 位移描述直线运动,路程描述曲线运动; C. 田径运动会上田赛项目测量的是位移的大小 D. 出租车司机是按位移收费的;
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4. 难度:简单 | |
如图,在运城到北京的D2004列车的每节车厢的车门上方都有电子移动显示屏,坐在2车厢的旅客看到显示屏上滚动显示着“速度 243Km/h”,“speed 244Km/h ”以及室内外温度等信息,其中的的“243Km/h”指的是: A. 瞬时速度 B. 速率 C. 平均速度 D. 路程与时间的比
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5. 难度:简单 | |
一辆警车在平直公路上以40m/s的速度巡逻,突然接到报警,在前方不远处有歹徒抢劫,该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为40m/s。现有a、b、c三种行进方式:a、一直匀速直线运动;b、先匀减速再匀加速;c、先匀加速再匀减速,则 A.a种方式先到达 B.b种方式先到达 C.c种方式先到达 D.三种方式一样
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6. 难度:简单 | |
伽利略对自由落体的研究,创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法,这就是 A.对自然现象进行总结归纳的方法 B.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法 C.用科学实验进行探究的方法 D.把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐结合起来的方法
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7. 难度:中等 | |
速度、加速度的测量通常比位移的测量要复杂些,而有时我们只需比较两个物体运动的加速度,并不需要知道加速度的大小, 例如比较两辆汽车的加速性能就是这样, 若已知两辆汽车由静止开始做匀加速直线运动,在相同时间内两车的位移之比为2:1,则它们的加速度之比为: A.1:2 B.1:4 C.2:1 D.4:1
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8. 难度:简单 | |
汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度大小为5 m/s2,那么开始刹车后1 s内位移与开始刹车后5 s内位移之比为 A.7∶16 B.9∶25 C.1∶5 D.1∶7
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9. 难度:简单 | |
关于速度、速度变化量和加速度的关系,下列说法中正确的是 A. 速度变化越快,加速度就越大 B. 速度变化量越大,加速度就越大 C. 速度越大,加速度就越大 D. 速度方向为正,加速度方向可能为负
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10. 难度:中等 | |
水平地面上两个质点甲和乙,同时由同一地点沿同一方向作直线运动,它们的v-t图线如图所示,在0-4s内下列关于甲乙质点的运动判断正确的是 A.前2s乙质点追甲质点,2s后甲质点追乙质点 B.2s时甲乙质点速度相等,相距最远 C.在第4s内,甲质点的平均速度大于乙质点的平均速度 D.在第4s末乙质点追上甲质点,4s后甲质点不可以再次追上乙质点
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11. 难度:简单 | |
下列图象中能够反映自由落体运动规律的是:
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12. 难度:简单 | |
一物体在运动过程中相对于坐标原点的位移与时间关系为 (x、t分别以m、s为单位)则: A.这个物体的初速度为6 m/s B.这个物体的初速度为-6m/s C.这个物体的加速度为8 m/s2 D.这个物体的加速度为4 m/s2
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13. 难度:中等 | |
一个皮球从4m高的位置由静止开始竖直下落,碰地后第一次反弹跳起至1m处,它所通过的路程是 m,位移的大小是 m;若该皮球最终停在地面上,则在整个过程中皮球的位移是 m.
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14. 难度:中等 | |
从发现情况到采取相应行动经过的时间叫做反应时间.两位同学合作,用刻度尺可测人的反应时间:如图(1),甲捏住尺的上端,乙在尺的下部作握尺的准备(但不与尺接触),当看到甲放开手时,乙立即握住尺。若乙作握尺准备时,手指位置如图(2)所示,而握住尺的位置如图(3)所示,由此测得乙同学的反应时间约为 。
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15. 难度:中等 | |
某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,使用电磁打点计时器得到一条记录纸带,其中电磁打点计时器所用交流电源的工作电压应在 V以下,当电源的频率是50Hz时,它每隔 s打一个点。实验得到的纸带及各计数点间的距离如图所示,其中各计数点间还有4个计时点未标出, 则打B点时的速度为 m/s。
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16. 难度:中等 | |
如图为测定滑块在气垫导轨上运动加速度的实验装置,滑块上安装宽度为d的遮光板,释放重物后滑块先后通过光电门A、B,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过光电门A、B的时间分别为△tA,和△tB,,用米尺测得两光电门之间的距离为s。则: (1)滑块通过光电门A、B的速度分别为 和 ; (2)物块的加速度a用d、s、△tA,和△tB,表示为a= 。
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17. 难度:中等 | |
(6分)一个质点在x轴上运动,各个时刻的位置坐标如下表,求此质点 (1)开始运动后在前5秒内的位移 (2)5s内的平均速度 (3)第2s内的平均速度
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18. 难度:简单 | |
(12分)屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水,当第5滴正欲滴下时,第1滴恰好到达地面,而第3滴与第2滴分别位于高为1 m的窗户的上下缘,如图所示.取g=10 m/s2,问: (1)此屋檐离地面多高? (2)滴水的时间间隔是多少?
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19. 难度:中等 | |
(14分)甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现:甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中,甲在接力区前x0=13.5m处作了标记,并以v=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑,并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒。已知接力区的长度为L=20m。求: (1)此次练习中乙在接棒前的加速度a; (2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。
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