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2016届江西省景德镇市高三月考物理卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

一辆沿笔直的公路匀加速行驶的汽车,经过路旁两根相距50m的电线杆共用5s时间,它经过第二根电线杆时的速度为15m/s,则经过第一根电线杆时的速度为(  )

A.2m/s    B.10m/s    C.2.5m/s    D.5m/s

 

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2. 难度:简单

如图所示,质量为m的小球被一根橡皮筋AC和一根绳BC系住,当小球静止时,橡皮筋处在水平方位向上.下列判断中正确的是(  )

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A.在AC被突然剪断的瞬间,BC对小球的拉力不变

B.在AC被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为gtanθ

C.在BC被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为满分5 manfen5.com

D.在BC被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为gsinθ

 

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3. 难度:简单

如图,一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子,木板、人、箱子均处于静止状态,三者的质量均为m,重力加速度为g,则(  )

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A.箱子受到的摩擦力方向向右

B.地面对木板的摩擦力方向向左

C.木板对地面的压力大小为3mg

D.若人用斜向下的力推箱子,则木板对地面的压力会大于3mg

 

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4. 难度:简单

如图所示,物体受到沿斜面向下的拉力F仍能静止在粗糙斜面上,下列说法正确的是(  )

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A.这说明牛顿第二定律是错误的

B.斜面对物体没有摩擦力

C.撤去拉力F后物体仍能静止

D.撤去拉力F后物体将沿斜面向上运动

 

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5. 难度:简单

如果一个物体受到不为零的恒定合力作用,则它可能做以下哪种运动(  )

A.匀速直线运动     B.匀速圆周运动

C.匀变速曲线运动    D.简谐运动

 

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6. 难度:中等

质量分别为M和m的物块形状大小均相同,将它们通过轻绳和光滑定滑轮连接,如图甲所示,绳子在各处均平行于倾角为α的斜面,M恰好能静止在斜面上,不考虑M、m与斜面之间的摩擦.若互换两物块位置,按图乙放置,然后释放M,斜面仍保持静止.则下列说法正确的是(  )

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A.轻绳的拉力等于Mg

B.轻绳的拉力等于mgsinα

C.轻绳的拉力等于mg

D.轻绳的拉力等于(M+m)g

 

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7. 难度:简单

装修工人在搬运材料时将其从水平台面上拖出,如图所示,则在匀加速拖出过程中(  )

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A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小

B.材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大

C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小

D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变

 

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8. 难度:中等

在某次自由式滑雪比赛中,一运动员从弧形雪坡上沿水平方向飞出后,又落回到斜面雪坡上,如图所示,若斜面雪坡的倾角为θ,飞出时的速度大小为v0,不计空气阻力,运动员飞出后在空中的姿势保持不变,重力加速度为g,则(  )

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A.运动员在空中经历的时间是满分5 manfen5.com

B.运动员落到雪坡时的速度大小是满分5 manfen5.com

C.如果v0不同,则该运动员落到雪坡时的速度方向也就不同

D.不论v0多大,该运动员落到雪坡时的速度方向都是相同的

 

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9. 难度:中等

如图所示,两个相对的斜面,倾角分别为37°和53°.在顶点把两个小球以同样大小的初速度分别为向左、向右水平抛出,小球都落在斜面上.若不计空气阻力,则A、B两个小球的运动时间之比为(  )

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A.1:1    B.4:3    C.16:9    D.9:16

 

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10. 难度:中等

将一个小球以某一初速度竖直上抛,空气阻力与速度大小成正比,且始终小于小球的重力.从抛出到落回抛出点的全过程中,下列判断正确的是(  )

A.上升经历的时间一定小于下降经历的时间

B.小球的加速度方向不变,大小一直在减小

C.小球的加速度方向不变,大小先减小后增大

D.上升到最高点时,小球的速度为零,加速度也为零

 

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11. 难度:简单

如图所示,兴趣小组的同学为了研究竖直运动的电梯中物体的受力情况,在电梯地板上放置了一个压力传感器,将质量为4kg的物体放在传感器上.在电梯运动的某段过程中,传感器的示数为44N.g取10m/s2.对此过程的分析正确的是(  )

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A.电梯可能正在减速下降

B.电梯可能正在加速上升

C.物体的加速度大小为1m/s2

D.电梯的加速度大小为4m/s2

 

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12. 难度:中等

如图所示,轻质光滑滑轮两侧用轻绳连着两个物体A与B,物体B放在水平地面上,A、B均静止.已知A和B的质量分别为mA、mB,绳与水平方向的夹角为θ(θ<90°),重力速度为g,则(  )

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A.物体B受到的摩擦力可能为零

B.物体B受到的摩擦力为mAgcosθ

C.物体B对地面的压力可能为零

D.物体B对地面的压力为mBg﹣mAgcosθ

 

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13. 难度:中等

如图所示,斜面放置于粗糙水平地面上,物块A通过跨过定滑轮的轻质细绳与物块B连接,系统处于静止状态,现对B施加一水平力F使B缓慢地运动,使绳子偏离竖直方向一个角度,在此过程中(  )

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A.斜面对物块A的摩擦力一直增大

B.绳对滑轮的作用力不变

C.地面对斜面的摩擦力一直增大

D.地面对斜面的支持力保持不变

 

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14. 难度:中等

如图所示,水平固定半球形的碗的球心为O点,最低点为B点.在碗的边缘向着球心以速度v0水平抛出一个小球,抛出点及O、B点在同一个竖直面内,下列说法正确的是(  )

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A.v0大小适当时小球可以垂直打在B点左侧内壁上

B.v0大小适当时小球可以垂直打在B点

C.v0大小适当时小球可以垂直打在B点右侧内壁上

D.小球不能垂直打在碗内任何一个位置

 

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15. 难度:中等

如图所示,水平传送带AB距离地面的高度为h,以恒定速率v0顺时针运行.甲、乙两滑块(视为质点)之间夹着一个压缩轻弹簧(长度不计),在AB的正中间位置轻放它们时,弹簧立即弹开,两滑块以相同的速率分别向左、右运动.下列判断正确的是(  )

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A.甲、乙滑块可能落在传送带的左右两侧,且距释放点的水平距离可能相等

B.甲、乙滑块可能落在传送带的左右两侧,但距释放点的水平距离一定不相等

C.甲、乙滑块可能落在传送带的同一侧,且距释放点的水平距离一定相等

D.甲、乙滑块可能落在传送带的同一侧,但距释放点的水平距离一定不相等

 

二、填空题
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16. 难度:中等

如图所示,某同学在研究平抛运动的实验中,在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后,又在轨迹上取出a、b、c、d四个点(轨迹已擦去)已知小方格纸的边长L=2.5cm.g取10m/s2.请你根据小方格纸上的信息,通过分析计算完成下面几个问题:

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(1)根据水平位移,求出小球平抛运动的初速度v0=     

(2)从抛出点到b点所经历的时间是     

 

三、实验题
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17. 难度:中等

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中(如图1):

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是

A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

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(2)为了减小实验误差,钩码的质量应      (填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车的质量;每次改变小车质量(或钩码质量)时,      (填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力.

(3)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a﹣F图象为图2中的     

(4)本实验所采用的科学方法是:

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法.

 

四、计算题
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18. 难度:中等

如图所示,质量为M=4kg的木板静止在光滑的水平面上,在木板的右端放置一个质量m=1kg大小可以忽略的铁块,铁块与木板之间的摩擦因数μ=0.4,在铁块上加一个水平向左的恒力F=8N,铁块在长L=6m的木板上滑动.取g=10m/s2.求:

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(1)经过多长时间铁块运动到木板的左端.

(2)在铁块到达木板左端的过程中,恒力F对铁块所做的功.

 

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19. 难度:中等

小船在静水中的划速为0.5m/s,水的流速为0.3m/s,河宽120m.

①小船怎样才能沿最短路径渡过河去?渡河需时间多少?

②小船怎样才能以最短时间渡过河去?需时间多少?

 

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20. 难度:困难

一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平面的中央.桌布的一边与桌的AB边重合,如图.已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1,盘与桌面间的动摩擦因数为μ2.现突然以恒定的加速度a 将桌布抽离桌面,加速度的方向是水平的且垂直于AB边.求

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(1)圆盘在桌布上和在桌面上运动的加速度大小a1和a2

(2)若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a 满足的条件是什么?(以g表示重力加速度)

 

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21. 难度:困难

如图所示,在冬奥会上,跳台滑雪运动员从滑道上的A点由静止滑下,经时间t0从跳台末端的O点沿水平方向飞出.O点又是斜坡OB的起点,A点与O点在竖直方向的高度差为h,斜坡OB的倾角为θ.运动员的质量为m,重力加速度为g.不计一切摩擦和空气阻力.求:

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(1)从A点到O点的运动过程中,重力对运动员做功的平均功率;

(2)运动员在斜坡OB上的落点到O点的距离S;

(3)若运动员在空中飞行时处理好滑雪板和水平面的夹角,便可获得一定的竖直向上的升力.假设该升力为运动员全重的5%,求实际落点到O点的距离将比第(2)问求得的距离远百分之几?(保留三位有效数字)

 

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