| 1. 难度：简单 | |
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物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推得到的，下列几个定律的建立属于这种情况的是（ ） A．牛顿第一定律 B．牛顿第二定律 C．牛顿第三定律 D．胡克定律
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| 2. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） A．1秒很短，所以1秒表示时刻 B．物体做直线运动，加速度为负时一定做减速运动 C．物体加速度增大，速度一定越来越大 D．汽车速度计显示的是汽车的瞬时速度大小
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示，以v0＝10m/s的水平初速度抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上．可知物体完成这段飞行的时间是（ ）
A．
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| 4. 难度：简单 | |
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某跳伞运动训练研究所，让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下，研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况，通过分析数据，定性画出了运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v－t图象如图所示，规定向下的方向为正方向，则对运动员的运动，下列说法正确的是（ ）
A．0～15 s末都做加速度逐渐减小的加速运动 B．0～10 s末做自由落体运动，15 s末开始做匀速直线运动 C．10 s末打开降落伞，以后做匀减速运动至15 s末 D．10 s末～15 s末加速度方向竖直向上，加速度的大小在逐渐减小
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| 5. 难度：简单 | |
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一条悬链长7.2 m，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力。则整条悬链通过悬点正下方12.8 m处的一点所需的时间是(g取10 m/s2) （ ） A．0.3 s B．0.54 s C．0.7 s D．1.2 s
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| 6. 难度：简单 | |
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如右图所示，将质量为m＝0.1 kg的物体用两个完全一样的竖直弹簧固定在升降机内，当升降机以4 m/s2的加速度加速向上运动时，上面弹簧对物体的拉力为0.4 N；当升降机和物体都以8 m/s2的加速度向上运动时，上面弹簧的拉力为（ ）
A．0.6 N B．0.8 N C．1.0 N D．1.2 N
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| 7. 难度：简单 | |
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一质量为m的铁球在水平推力F的作用下，静止在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间，铁球与斜面的接触点为A，推力F的作用线通过球心O，如图所示，假设斜面、墙壁均光滑。球处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．推力F可以为任意值 B．F增大时斜面对球的支持力增大 C．F增大时墙对球的支持力增大 D．F增大时，地面对斜面的支持力增大
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA＝OB。若水流速度不变，两人在静水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为（ ）
A．t甲＞t乙 B．t甲＝t乙 C．t甲＜t乙 D．无法确定
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向．则（ ）
A．环可能受三个力作用 B．物体可能做匀加速运动 C．物体一定做匀减速运动 D．悬绳对物体的拉力大小等于物体的重力
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，质量相等的三个物块A、B、C，A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相连，A与B之间用轻绳相连，当系统静止后，突然剪断A上方的弹簧，则此瞬间A、B、C的加速度分别为(取向下为正)（ ）
A．3g、0、0 B．－2g、2g、0 C．g、2g、0 D．1.5g、1.5g、0
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| 11. 难度：简单 | |
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一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的（ ） A．加速度的大小可能大于10 m/s2 B．速度变化量的方向可能与原速度方向反向 C．加速度的方向可能与原速度方向反向 D．速度变化量的大小可能小于4 m/s
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| 12. 难度：中等 | |
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自卸式运输车是车厢配有自动倾卸装置的汽车，又称为翻斗车、工程车，由汽车底盘、液压举升机构、取力装置和货厢组成。如图所示，在车厢由水平位置逐渐抬起的过程中，有关货物所受车厢的支持力FN和摩擦力Ff，下列说法中正确的是（ ）
A．摩擦力Ff逐渐增大 B．摩擦力Ff先增大后减小 C．支持力FN逐渐减小 D．支持力FN先减小后不变
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| 13. 难度：中等 | |
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某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N。他将弹簧秤移至电梯内称其体重，
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| 14. 难度：中等 | |
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一辆小车静止在水平地面上，bc是固定在小车上的水平横杆，物块M穿在杆上，M通过线悬吊着小物体m，m在小车的水平底板上，小车未动时，细线恰好在竖直方向上，现使车向右运动，全过程中M始终未相对杆bc移动，M、m与小车保持相对静止，已知a1∶a2∶a3∶a4＝1∶2∶4∶8，M受到的摩擦力大小依次为Ff1、Ff2、Ff3、Ff4，则以下结论正确的是（ ）．
A．Ff1∶Ff2＝1∶2 B．Ff2∶Ff3＝1∶2 C．Ff3∶Ff4＝1∶2 D．tan α＝2tan θ
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示，倾斜的传送带始终以恒定速率v2运动．一小物块以v1的初速度冲上传送带。小物块从A到B的过程中一直做减速运动，则（ ）
A．如果v1>v2，小物块到达B端的速度可能等于0 B．如果v1<v2，小物块到达B端的速度可能等于0 C．如果v1>v2，减小传送带的速度，物块到达B端的时间可能增长 D．如果v1<v2，增大传送带的速度，物块到达B端的时间可能变短
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| 16. 难度：中等 | |
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用如图所示装置探究“加速度与力的关系”。已知砂和砂桶的总质量为m，小车的质量为M，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．
(1)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是 ． A．M=40g，m=10g、20g、30g、40g、50g B．M=100g，m=10g、20g、30g、40g、50g C．M=500g，m=10g、20g、30g、40g、50g D．M=500g，m=30g、60g、90g、120g、150g (2)下图所示为实验中打出的一条纸带，A、B、C、D、E为计数点，相邻计数点间还有四个点没有画出，计数点间的距离如图所示．已知打点计时器的工作频率为50Hz．则小车加速度a= m/
(3)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图象，可能是图中的图线 。(选填“甲”、“乙”或“丙”)
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| 17. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中．(弹簧始终在弹性限度内)
(1)根据实验数据在图中的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的描出来，并作出F－x图线． (2)图线跟x坐标轴交点的物理意义是__________________________________________． (3)该弹簧的劲度系数k＝________(保留两位有效数字)
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| 18. 难度：困难 | |
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如下图所示，一小球由距地面高为H处自由下落，当它下落了距离为h 时与斜面相碰，碰后小球以原来的速率水平抛出。求：
（1）小球做平抛运动的水平位移s （2）假定H为一确定值，h可以改变，小球落地时的水平位移最大值多大？
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| 19. 难度：困难 | |
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研究表明，一般人的刹车反应时间（即图甲中的刹车反应过程所用时间）， （1）减速过程中的加速度的大小和所用时间 （2）饮酒使试验者的反应时间延长了多少？ （3）减速过程中汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的比值。
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| 20. 难度：中等 | |
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如图所示，物块A放在足够长的木板B上，A、B之间的动摩擦因数μ1=0.6，木板与水平面间的滑动摩擦因数μ2=0.2，某时刻A、B分别有向左和向右的速度v0，且v0=10m/s，如果A、B的质量相同，取g=10m/s2。求：
（1）初始时刻A、B的加速度大小； （2）A向左运动的最大位移；
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