1. 难度:简单 | |
下面是某些物理量的国际单位,其中属于导出单位的是( ) A.千克(kg) B.米(m) C.秒(s) D.牛顿(N)
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2. 难度:简单 | |
下列各组物理量中,都属于矢量的是( ) A.位移和时间 B.力和质量 C.质量和时间 D.力和位移
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3. 难度:简单 | |
物体静止于水平桌面上,则下列说法正确的是( ) A.桌面受到的压力就是物体的重力 B.桌面受到的压力是由于它本身发生了微小形变而产生的 C.桌面由于发生微小形变而对物体产生垂直于桌面的弹力 D.物体由于发生微小形变而对桌面产生垂直于桌面的压力
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4. 难度:简单 | |
如图,AB之间一定存在弹力的是( ) A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
如图所示,一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上,则树枝对松鼠的作用力为( ) A.Gcosα B.Gtanα C.G D.Gsinα
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6. 难度:简单 | |
下面关于作用力与反作用力的说法不正确的是( ) A.作用力和反作用力一定大小相等,方向相反,在同一直线上,它们的合力为零 B.大小相等,方向相反,在同一直线上,分别作用于两个物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力 C.马拉车加速前进时,马拉车的力仍等于车拉马的力 D.物体相互作用时,先产生作用力,后产生反作用力
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7. 难度:中等 | |
一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论,正确的是( ) A.车速越大,它的惯性越大 B.质量越大,它的惯性越大 C.滑行的路程越长的车子,惯性一定大 D.车速越大,刹车后滑行的路程越长,所以惯性越大
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8. 难度:简单 | |
航天员若在轨道舱内长时间停留,需要每天进行锻炼,在轨道舱内,下列运动最能有效锻炼肌肉的力量的是( ) A.上下举哑铃 B.做引体向上 C.拉弹簧拉力器 D.跳绳
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9. 难度:简单 | |
如图所示,用力F把物体紧压在竖直的墙上不动.那么,当F增大时铁块对墙的压力FN及物体受墙的摩擦力f的变化情况是( ) A.FN增大,f不变 B.FN增大,f增大 C.FN减小,f不变 D.以上说法都不对
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10. 难度:简单 | |
如图(甲)所示,小孩用80N的水平力推木箱不动,木箱此时受到的摩擦力大小为F1;(乙)图中,小孩用92N的水平力恰能推动木箱,此时木箱与地面间的摩擦力大小为F2;(丙)图中,小孩把木箱推动了,此时木箱与地面间摩擦力大小为F3.若木箱对地面的压力大小为200N,木箱与地面间动摩擦因数为μ=0.45,则F1、F2、F3的大小分别为( ) A.80N、92N、45N B.0、80N、45N C.80N、80N、90N D.80N、92N、90N
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11. 难度:简单 | |
如图所示,人竖直站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯一起匀速斜向下运动.以下分析正确的是( ) A.人受到重力和支持力的作用 B.人受到摩擦力的方向水平向左 C.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 D.人受到与速度方向相同的合外力
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12. 难度:简单 | |
三个共点力的大小分别为10N、8N、6N,则它们的合力的最大值和最小值分别是( ) A.24N,0 B.24N,4N C.24N,8N D.24N,12N
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13. 难度:简单 | |
叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式,也是一种高难度的杂技.图示为六人叠成的三层静态造型,假设每个人的重量均为G,下面五人的背部均呈水平状态,则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为( ) A.G B.G C.G D.G
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14. 难度:简单 | |
电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N.电梯做匀变速运动,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是( ) A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为4m/s2 B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为4m/s2 C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s2 D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s2
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15. 难度:简单 | |
2010年广东亚运会,我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军,为中国体育军团勇夺第一金,其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环(设开始时两绳与肩同宽),然后身体下移,双臂缓慢张开到如图所示位置,则在两手之间的距离增大过程中,吊环的两根绳的拉力(两个拉力大小相等)及它们的合力的大小变化情况为( ) A.FT增大,F不变 B.FT增大,F增大 C.FT增大,F减小 D.FT减小,F不变
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16. 难度:简单 | |
(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤分别拉着两根绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是 A.同一次实验中,O点位置不允许变动 B.实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行 C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90° D.实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点. (2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F′是通过实验验证测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的是 (填“甲”或“乙”).
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17. 难度:中等 | |
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中(如图1): (1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是 A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动 (2)为了减小实验误差,钩码的质量应 (填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车的质量;每次改变小车质量(或钩码质量)时, (填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力. (3)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a﹣F图象为图2中的 ; (4)本实验所采用的科学方法是: A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法.
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