2015-2016学年福建省四地六校联考高一第三次月考物理卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

以下关于运动的说法中正确的是（  ）

A．由于地球很大所以在任何情况下地球都不能看成质点

B．在直线运动中，位移的大小和路程一定相等

C．平均速度就是各个时刻速度大小的平均值

D．选择不同的参考系，同一物体运动的速度可能不同

2. 难度：简单

某同学在井口释放一石块．经过3s听到石块落水的声音，由此可估算出井口到水面的距离约为（  ）

A．20m    B．40m    C．45m    D．60m

3. 难度：中等

若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度逐渐减小时，以下说法正确的是（  ）

A．汽车的速度也减小

B．汽车的速度变化量也减小

C．汽车的速度变化率也减小

D．当加速度减小到零时，汽车静止

4. 难度：简单

有一个物体重100N，放在升降机底板上随升降机以加速度a=0.4m/s²向上做匀加速运动，则物体对升降机底板的压力为（g取10m/s²）（  ）

A．96N    B．140N    C．60N    D．104N

5. 难度：简单

如图所示，是某弹簧的弹力F和它的长度x的关系图象，则该弹簧的劲度系数等于（  ）

A．    B．    C．    D．

6. 难度：简单

光滑的球放在倾角为θ的斜面上，被一个竖直挡板PQ挡住而静止．挡板PQ可以绕Q轴转动，如图所示．当PQ由竖直位置缓慢地顺时针方向转至水平的过程中，球对斜面的压力F₁和对挡板的压力F₂的大小变化是（  ）

A．F₁和F₂都逐渐减小

B．F₁逐渐减小，F₂逐渐增大

C．F₁逐渐增大，F₂先减小

D．F₁逐渐减小，F₂先减小后增大

7. 难度：简单

在国际单位制中，力的单位“牛”是导出单位，用基本单位表示，正确的是（  ）

A．m/s    B．m/s²    C．kg•m/s    D．kg•m/s²

8. 难度：简单

如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（  ）

A．G    B．Gsinθ    C．Gcosθ    D．Gtanθ

9. 难度：简单

如图所示，质量为M的长木板静止于光滑的水平面上，质量为m的木块以初速度v₀从左向右水平滑上长木板．已知木块与木板间的动摩擦因数为μ，则木块在长木板上滑动的过程中，长木板的加速度大小为（  ）

A．0    B．μg    C．    D．

10. 难度：简单

如图所示水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是（  ）

A．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对作用力与反作用力

B．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力

C．力F与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力

D．力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力

11. 难度：中等

如图所示，某同学面向行车方向坐在沿平直轨道匀速行驶的列车车厢里．这位同学发现面前的水平桌面上一个原来静止的小球突然向他滚来，则可判断（  ）

A．列车正在刹车    B．列车突然加速

C．列车突然减速    D．列车仍在匀速直线运动

12. 难度：简单

如图所示，两个完全相同的物体A、B放在水平面上，在水平推力F的作用下一起向右做匀加速直线运动．若水平面光滑时A、B之间的作用力为F₁，水平面粗糙时A、B间的作用力为F₂．则F₁、F₂的大小为（  ）

A．F₁=0，F₂=0        B．

C．    D．F₁=0，F₂=F

13. 难度：简单

如图所示，A、B两木块的质量分别为1kg和O.5kg．已知A与水平桌面的最大静摩擦力为2N，则要保持A、B静止（不计滑轮处摩擦），加在A上的水平向左的拉力F可以为（  ）（取g=10m/s²）

A．1N    B．3N    C．6N    D．9N

14. 难度：简单

游乐园中，游客乘坐能加速或减速上升的升降机，可以体会超重或失重的感觉．下列描述正确的是（  ）

A．当升降机加速上升时，机内游客是处在失重状态

B．当升降机减速下降时，机内游客是处在失重状态

C．当升降机减速上升时，机内游客是处在失重状态

D．当升降机加速下降时，机内游客是处在超重状态

15. 难度：简单

如图所示，是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v﹣t图象，从图象上可知（  ）

A．A做匀速直线运动，B做匀加速直线运动

B．20s末A、B相遇

C．40s末B的位移大小为200m

D．40s末A、B相遇

16. 难度：简单

如图，在光滑水平面上有一物块始终受水平向右恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个较长的轻质弹簧，则在物块与弹簧接触后向右运动至弹簧压缩到最短的过程中（  ）

A．物块接触弹簧后一直做减速运动

B．物块接触弹簧后先加速运动后减速运动

C．当物块的速度最大时，向右恒力F大于弹簧对物块的弹力

D．当物块的速度为零时，它所受的加速度不为零

二、实验题

17. 难度：简单

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是      ．

（2）（单选题）本实验采用的科学方法是

A．理想实验法    B．等效替代法

C．控制变量法    D．建立物理模型法

（3）（多选题）实验中可减小误差的措施有

A．两个分力F₁、F₂的大小要尽量大些

B．两个分力F₁、F₂间夹角应越大越好

C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些．

18. 难度：简单

某同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示装置进行实验．

（1）为了完成实验，除了图1中所示的器材外，还需要以下实验器材中的

A．秒表   B．天平   C．弹簧测力计

D．毫米刻度尺       E．低压交流电源

（2）探究小车加速度和力的关系：他先用垫木把长木板的一端垫高来平衡摩擦力．挂上小桶，每次往桶中加入适量的沙来改变小车受到的力，相应地测出小车获得的加速度．在该实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的某点起，取五个计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得S₁=2.15cm，S₂=2.90cm，S₃=3.70cm，S₄=4.40cm，则打“3”点时小车的瞬时速度大小为      m/s，利用逐差法求得小车的加速度大小为      m/s²（结果均保留三位有效数字）

（3）若甲、乙两同学用同一装置做实验，为方便对比，两个同学画图时横、纵轴坐标的标度都是一样的，各自得到了a﹣F图象如图3所示．图象的斜率不同说明两位同学使用器材中的      是不同的，且大小关系是      ．

（4）若丙同学多次测量做出a﹣F图象如图4所示，发现该图线不通过原点，且图线的BC段明显偏离直线，分析可能的原因

A．摩擦力平衡过度        B．平衡摩擦力时倾角太小

C．所用小车的质量太大    D．所挂桶和沙的总质量太大

三、计算题

19. 难度：简单

一辆汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速行驶．现因故刹车，已知汽车刹车过程中加速度的大小始终为5m/s²．求：

（1）汽车刹车后行驶30m时的速度大小；

（2）汽车从刹车开始到5s末所通过的位移．

四、作图题

20. 难度：简单

将一个质量m=2kg的光滑小球放在竖直墙壁和倾斜挡板之间，小球处于静止状态，竖直墙壁和挡板间夹角为θ=60°．取g=10m/s²．求：

（1）请在图中作出小球的受力示意图；

（2）分别求出挡板对小球的支持力N₁的大小和墙壁对小球的压力N₂的大小．

五、计算题

21. 难度：中等

在《爸爸去哪儿》的综艺节目中，在宁夏中卫沙坡头（沙坡头位于腾格里沙漠东南边缘处，集大漠、黄河、高山、绿洲为一处）有一场滑沙的娱乐活动，可简化为理想模型，如图所示，人坐在滑板上从斜坡高处A点由静止开始下滑，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，若斜坡滑道与水平滑道是平滑连接的，滑板与两滑道之间的动摩擦因数均为0.5，不计空气阻力，人和滑板的总质量为m=60kg，g取10m/s²，斜坡倾角θ=37°，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

求：（1）人在斜坡上下滑的加速度大小．

（2）人在斜坡上滑行的时间和在直道上滑行时间的比值是多少？

（3）若由于受到场地的限制，A点到C点的水平距离为s=50m，为确保人的安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，对高度h应有怎样的要求？