2015-2016学年北京大学附中河南分校高一3月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

在国际单位制中，下列各组物理量，三个量都不是基本物理量但都是矢量的是

A．力  时间  质量                 B．长度  速度的变化  时间

C．长度  速度变化  加速度         D．速度  力  加速度

2. 难度：简单

下列说法不正确的是

A．质点作单方向直线运动，那么通过的路程就等于位移的大小

B．研究乒乓球的运动，可以把乒乓球看成质点

C．速度变化快的物体加速度一定大

D．同一物体速度越大，则惯性不变

3. 难度：简单

下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是（  ）

A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力

B．作用力和反作用力的合力为零，即两个力的作用效果可以互相抵消

C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力

D．马拉车匀速运动，是因为马拉车的力等于地面对车的摩擦力

4. 难度：简单

物体做自由落体运动，g取10m/s²，下列说法中正确的是

A．在下落瞬间t＝0时刻，加速度为零

B．第2s内的位移比第1s内的位移大15m

C．如果第t s末的速度为5m/s，则第（t＋1）s末的速度为10m/s

D．在下落的前5s内，平均速度为25m/s

5. 难度：简单

甲质点做直线运动的x-t图像和乙质点做直线运动的v -t图像如图所示，下列说法正确的是

A．甲质点在0-1s内做匀速直线运动

B．甲质点在3s内通过的位移为1m

C．乙质点作往返运动

D．乙质点的加速度不变

6. 难度：中等

如图所示，均匀光滑的小球静止在光滑的墙壁与木板之间，墙壁对小球的弹力为F₁，木板对小球的弹力F₂，当墙壁与木板的夹角α减少时（α<90°）

A．F₁增大，F₂减小      B．F ₁减小，F₂增大

C．F₁、F₂都增大        D．F₁、F₂都减小

7. 难度：简单

某钢管舞演员握住竖直的钢管表演各种舞蹈动作，关于她的一些运动，下列说法中正确的是（  ）

A．若沿钢管加速下滑，她受到的摩擦力大于重力

B．若沿钢管匀速下滑，她受到的摩擦力的方向是向下的

C．若匀速向上攀爬，她受到的摩擦力的方向是向下的

D．若匀速向上攀爬，她握钢管的力越大，受到的摩擦力不变

8. 难度：简单

如图所示，A和B两个小球，A的质量m、B质量2m，由细线相连，再用轻质弹簧悬挂起来，在A、B间细线烧断后的瞬间，A、B的加速度分别是（  ）

A．A、B的加速度大小均为g，方向都竖直向下

B．A的加速度为零，B的加速度大小为g、竖直向下

C．A的加速度大小为2g、竖直向上， B的加速度大小为g、竖直向下

D．A的加速度大小为g、竖直向上，B的加速度大小为g、竖直向下

9. 难度：中等

伽利略在研究力与运动关系时成功地设计了理想斜面实验，关于理想实验说法中不正确的是（    ）

A．理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验

B．理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理

C．理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地揭示了自然规律

D．理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的，因此得出的结论是没有价值的

10. 难度：简单

物体从静止开始做匀加速直线运动，第4s内通过的位移是7m，则（  ）

A．第3s内的平均速度是5m/s         B．物体的加速度是4m/s²

C．4s末的速度是7m/s               D．前4s内的位移是16m

11. 难度：中等

如图所示，重20N的物体放在粗糙水平面上，用力F=10N的力斜向下推物体，F与水平面成30⁰角，物体与平面间的滑动摩擦系数μ=0．5，则：

A．物体对地面的压力为25N      B．物体所受的摩擦力为12．5N

C．物体所受的合力为零          D．物体所受的合力为5N

12. 难度：简单

如图所示，质量为m₂的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m₁的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角，则（  ）

A．车厢的加速度为g tanθ

B．绳对物体1的拉力为m₁ g

C．底板对物体2的支持力为（m₂－m₁）g

D．物体2所受底板的摩擦力为m₂g tanθ

13. 难度：简单

在做“互成角度的两个力的合成”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中正确的是（  ）

A．同一次实验过程中,O点位置不允许变动

B．实验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度

C．实验中,必须记录两弹簧秤的示数、拉力的方向和结点O的位置

D．实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两弹簧测力计之间夹角应取90°,以便于算出合力的大小

二、实验题

14. 难度：中等

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。

（1）研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中不正确的是___________

A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力

C．实验时，先接通打点计时器的电源, 再放开小车

D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量

（2）某次实验中得到一条纸带，如图所示，测出相邻计数点间的距离分别为x₁＝3．50 cm，x₂＝5．04 cm，x₃＝6．59 cm，x₄＝8．12 cm，x₅＝9．65 cm，x₆＝11．19 cm，已知打点计时器的打点间隔T＝0．02 s，则重锤运动的加速度计算表达式为a＝_________，代入数据，可得加速度a＝_______m/s²（计算结果保留三位有效数字）．

 

（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）

①请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象．

②图线不过原点的原因可能是__________________________．

三、计算题

15. 难度：简单

一辆汽车（可视为质点）在平直公路上做匀变速直线运动，该公路边每隔10m有一棵树，如图所示。已知汽车通过A、B两相邻的树用了t₁=2s，通过B、C两相邻的树用了t₂=1s，求汽车运动的加速度大小和通过树B时的速度大小。

16. 难度：中等

如图所示，斜面倾角为θ=53⁰，在斜面上放着一重为200N的物体，问：

（1）重力沿斜面下滑方向的分力多大？

（2）重力沿斜面垂直方向的分力有多大？物体对斜面的压力有多大？

（3）如果物体静止不动，那么物体受到的摩擦力多大？方向如何？

（4）如果物体和斜面间的动摩擦因数为0．2，那么让物体下滑，在下滑过程中物体受到的摩擦力多大？（sin53⁰=0．8    cos53⁰=0．6）

17. 难度：中等

如图所示，一个人用与水平方向成37⁰的力F=10N推一个静止在水平面上质量为2kg的物体，物体和地面间的动摩擦因数为0．2。（cos37⁰=0．8,sin37⁰=0．6）

求：（1）物体的加速度多大

（2）3s末物体的速度多大

（3）5S后撤去F物体还能运动多远

18. 难度：中等

如图所示，倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接。现将一滑块（可视为质点）从斜面上A点由静止释放，最终停在水平面上的C点。已知A点距水平面的高度h＝1．25 m，B点与C点的距离L＝2．5m。（滑块经过B点时没有能量损失，g＝10 m/s²），求：

（1）滑块在运动过程中的最大速度；

（2）滑块与水平面间的动摩擦因数μ；

（3）滑块从A点释放后，经过时间t＝1．5s时速度的大小。