| 1. 难度：简单 | |
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小明坐在火车内，看到窗外的树木正在运动，则他所选的参考系可能是 A．大地 B．火车 C．铁轨 D．树木
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| 2. 难度：简单 | |
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如图所示，坐高铁从杭州到南京，原需经上海再到南京，路程为s1，位移为x1。杭宁（南京）高铁通车后，从杭州可直达南京，路程为s2，位移为x2。则
A．s1>s2，x1>x2 B．s1>s2，x1<x2 C．s1=s2，x1=x2 D．s1>s2，x1=x2
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| 3. 难度：简单 | |
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“自由落体”演示实验装置如图所示，当牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中，下列说法正确的是
A. 时间相同，加速度相同 B. 时间相同，加速度不同 C. 时间不同，加速度相同 D. 时间不同，加速度不同
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示，一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢匀速向上爬行，若葡萄枝的倾角为α，则葡萄枝对重为G的蜗牛的作用力合力大小为
A. Gsinα B. Gcosα C. G D. 小于G
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示，小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为
A. F B. Fsinθ C. 0 D. Fcosθ
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| 6. 难度：简单 | |
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在国际单位制中，质量、长度和时间三个物理量的基本单位分别是 A．N、m、s B．kg、m、s C．N、m、h D．kg、s、m/s
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| 7. 难度：中等 | |
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静止在光滑水平面上的物体在水平推力F作用下开始运动，推力随时间的变化如图所示，关于物体在0—t1时间内的运动情况，正确的描述是
A．物体先做匀加速运动，后做匀减速运动 B．物体的加速度一直增大 C．物体的速度先增大后减小 D．物体的速度一直增大
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，有人用一簇气球使一座小屋成功升空。当小屋加速上升时，它受到的拉力与重力的关系是
A. 一对平衡力 B. 作用力和反作用力 C. 拉力小于重力 D. 拉力大于重力
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| 9. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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如图所示是伽利略的斜面实验，下表为某次实验的一组数据。据此，他发现
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| 10. 难度：中等 | |
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小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3和4所示。已知连续两次闪光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d。由此可知小球
A．下落过程中的加速度大小约为 B．经过位置3时的瞬时速度大小约为 C．经过位置4时的瞬时速度大小约为 D．从位置1到4过程中的平均速度大小约为
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，用轻绳把一个小球悬挂在O点，用力F拉小球使悬线偏离竖直方向30°，且保持30°不变使小球处于平衡状态，力F与竖直方向成θ角。要使F取最小值，θ的值应是
A．30° B．0° C．90° D．60°
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| 12. 难度：简单 | |
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质量为1 kg的质点，受水平恒力作用，由静止开始做匀加速直线运动，它在第t s内的位移为x m，则F的大小为 A．
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| 13. 难度：简单 | |
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甲、乙两物体在同一直线上，同时由同一位置向同一方向作直线运动，其v-t图象如图所示，下列说法正确的是
A. 开始阶段乙运动在甲的前面，20s后乙落在甲的后面 B. 40s末乙追上甲 C. 20s末乙追上甲，且甲、乙运动速度相等 D. 乙在追甲的过程中，20s末两物体相距最远
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，在光滑水平面上,轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上。一物块在水平恒力F作用下做直线运动，接触弹簧后，压缩弹簧，直至速度为零。整个过程中，物体一直受到力F作用，弹簧一直在弹性限度内。在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是
A．物块接触弹簧后立即做减速运动 B．物块接触弹簧后先加速后减速 C．当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零 D．当物块的速度最大时，它所受的合力为零
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| 15. 难度：简单 | |
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在广场游玩时，一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块置于水平地面上，如图所示．若水平的风速逐渐增大（设空气密度不变），则下列说法中正确的是
A. 细绳的拉力逐渐增大 B. 地面受到小石块的压力逐渐减小 C. 小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大，滑动后受到的摩擦力不变 D. 小石块有可能连同气球一起被吹离地面
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| 16. 难度：中等 | |
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如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v－t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2>v1，则
A. t2时刻，小物块离A处的距离达到最大 B. t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C. 0～t2时间内，小物块始终受到大小和方向始终不变的摩擦力作用 D. 0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用
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| 17. 难度：中等 | |||||
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在《探究力的平行四边形定则》实验时某兴趣小组用如图甲所示的两个力拉弹簧使之伸长至某个位置，并记录，再换一根细线牵引弹簧，使弹簧伸长到同一位置。 （1）本实验采用的科学方法是
（2）某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2 N，则两力的合力F= N，F1与F的夹角分别为θ= 。
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| 18. 难度：简单 | |||||
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（1）如图所示，你的左手拿一块表，右手拿一支彩色画笔。你的同伴牵动一条宽约1 cm的长纸带，使纸带在你的笔下沿着直线向前移动。每隔1s你用画笔在纸带上点一个点。你还可以练习在1s内均匀地点上两个点。这样，就做成了一台简单的“打点计时器”。由实验可知纸带速度越大，相邻两点的距离越___________，纸带的速度与相邻两点所表示的时间__________（填“有”或“没有”）影响。
（2）小张以同一个打点计时器在固定频率下，測量小车拉动纸带甲、乙、丙、丁的运动速度，每次车子都是自右向左运动，四段纸带的长度都相同。如图，则下列叙述正确是
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||
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小华所在的实验小组利用如图所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f =50Hz，当地的重力加速度为g．
（1）在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和砂桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车，小车做_______________运动 （2）图（乙）是小华同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．若s1=2．02cm，s2=4．00cm，s3=6．01cm，则B点的速度为：vB=_________m/s（保留三位有效数字）。
（3）在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出
（4）如果在某次实验中根据测得的多组数据画出a-F关系图线如图所示。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是 。 ②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 A．小车与轨道之间存在摩擦 B．轨道保持了水平状态 C．所挂砂及砂桶的总质量太大 D．所用小车的质量太大
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| 20. 难度：中等 | |
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一个小球在水平面上做匀速直线运动，经6s前进1．2 m来到一段下坡路，开始做匀加速直线运动，坡长2．4m，小球经4 s到达坡底．求小球在斜坡上的加速度大小及到达坡底时的速度大小．
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| 21. 难度：困难 | |
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2012年11月，我国舰载机在航母上首降成功．设某一载舰机质量为m=2．25×104 kg，速度为v0=44m/s，若仅受空气阻力和甲板阻力作用，飞机将在甲板上以a0=0．8m/s2的加速度做匀减速运动，着舰过程中航母静止不动．
（1）飞机着舰后，若仅受空气阻力和甲板阻力作用，航母甲板至少多长才能保证飞机不滑到海里？ （2）为了让飞机在有限长度的跑道上停下来，甲板上设置了阻拦索让飞机减速，同时考虑到飞机尾钩挂索失败需要复飞的情况，飞机着舰时并不关闭发动机．图为飞机勾住阻拦索后某一时刻的情景，此时发动机的推力大小为F=1．2×105 N，减速的加速度a1=20m/s2，此时阻拦索夹角θ=106°，空气阻力和甲板阻力保持不变，求此时阻拦索承受的张力大小？
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| 22. 难度：困难 | |
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如图所示，在倾角为θ=37°的足够长的固定斜面底端，一小物块以某一初速度沿斜面上滑，一段时间后返回到出发点。若物块上滑所用时间t1和下滑所用时间t2的大小关系满足t1∶t2=1∶
（1）上滑加速度a1与下滑加速度a2的大小之比； （2）物块和斜面之间的动摩擦因数； （3）若斜面倾角变为60°，并改变斜面粗糙程度，小物块上滑的同时用水平向右的推力F作用在物块上，发现物块匀减速上滑过程中加速度与推力大小无关，求此时加速度大小。
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