| 1. 难度：简单 | |
|
关于点电荷和元电荷的说法中错误的是 A、只有很小的球形带电体才叫做点电荷 B、带电体间的距离比它们本身的大小大得多，以至于带电体的形状和大小对它们之间的作用力影响可以忽略不计时，带电体就可以视为点电荷 C、把1．60×10－19C的电量叫做元电荷 D、任何带电体的电量都是元电荷的整数倍
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列关于点电荷的场强公式 A. 以点电荷Q为中心，r为半径的球面上各处的场强相同 B. 当r→0时，E→∞；当r→∞时，E→0 C. 点电荷Q产生的电场中，各点的场强方向一定是背向点电荷Q D. 在点电荷Q的电场中，某点的场强大小与Q成正比，与r2成反比
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
如图所示，三个点电荷q1、q2、q3固定在一直线上，q2与q3的距离为q1与q2的距离的2倍，每个电荷所受静电力的合力均为零，由此可以判定，三个电荷的电量之比q1：q2：q3为
A．9:4:9 B．4:9:4 C．9:4:36 D．4:9:36
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
两个等量异种电荷的连线的垂直平分线上有a、b、c三点如图所示，下列说法正确的是
A. a点电势比b点高 B. a、b两点的场强方向相同，b点场强比a点大 C. 把一电荷从a点移到c点，电场力做功不为零 D. 一个电子在a点无初速释放，则它将在c点两侧往复振动
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
如图所示，虚线表示某电场的等势面， 一带电粒子仅在电场力作用下由A点运动到B点的径迹如图中实线所示。粒子在A 点的速度为
A．粒子带正电， B．粒子带负电， C．粒子带正电， D．粒子带负电，
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
如图所示，实线AB为一电子在电场中的运动轨迹，虚线为等势线且相邻两等势线间的电势差相等、距离相等，电子运动到等势线φ1上时，具有动能3．0×10﹣20J，它运动到等势线φ3上时，具有动能1．0×1．0﹣20J．令φ0=0，电子重力不计，则下列说法正确的是
A. 电场方向水平向左 B. 电子在运动过程中加速度变小 C. 当该电子的电势能为4×10﹣21J时，其动能大小为3．6×10﹣20J D. 电子在A点的电势能为负值
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
如图所示，一圆环上均匀分布着正电荷， 轴垂直于环面且过圆心O，下列关于 轴上的电场强度和电势的说法中正确的是
A. O点的电场强度为零，电势最低 B. O点的电场强度为零，电势最高 C. 从O点沿 轴正方向，电场强度减小，电势升高 D. 从O点沿 轴正方向，电场强度增大，电势降低
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
对于处在静电平衡状态的导体，以下说法中正确的是 A．导体内部既无正电荷，又无负电荷 B．导体内部和外表面处的电场均为零 C．导体处于静电平衡时，导体表面的电荷代数和为零 D．导体内部电场为零是外加电场与感应电荷产生的电场叠加的结果
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
如图所示的装置，可以探究影响平行板电容器电容的因素，关于下列操作及出现的现象的描述正确的是
A．电容器与电源保持连接，左移电容器左极板，则静电计指针偏转角增大 B．电容器充电后与电源断开，上移电容器左极板，则静电计指针偏转角增大 C．电容器充电后与电源断开，在电容器两极板间插入玻璃板，则静电计指针偏转角增大 D．电容器充电后与电源断开，在电容器两极板间插入金属板，则静电计指针偏转角增大
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
如图，在匀强电场中将一质量为m带电量为q的带电小球，由静止释放，带电小球运动轨迹为一直线，该直线与竖直方向夹角为θ，不能忽略小球的重力，则匀强电场的场强大小为
A．唯一值是 B．最大值是 C．最小值是 D．最小值是
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
关于静电场，下列说法正确的是 A. 电势等于零的物体一定不带电 B. 电场强度为零的点，电势一定为零 C. 顺着电场线方向上的各点，电势一定降低 D. 负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
如图所示，在O点固定一点电荷Q，一带电粒子从P从很远处以初速度
A、P、Q两电荷可能同号，也可能异号 B、a点电势大于b点电势 C、P在a的电势能大于在c点的电势能 D、P由C点到b点的动能变化大于由c点到a点的动能变化
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
如图是位于x轴上某点的电荷在直线PQ右侧的电势φ随x变化的图线，a、b是x轴上的两点，过P点垂直于x轴的直线PQ和x轴是该曲线的渐近线，则以下说法正确的是
A．可以判断出OP间的各点电势均为零 B．负检验电荷在a点的电势能小于在b点的电势能 C．可以判断出P点左侧与右侧的电场方向均为x轴正方向 D．正检验电荷从a点移到b点，电场力一直做正功
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
一个电容器的规格是100μF、25V，对这两个数据的理解正确的是 A．这个电容器加上25V电压时，电容才是100μF B．这个电容器最大电容是100μF，当带电荷量较小时，电容小于100μF C．这个电容器所加电压不能高于25V D．这个电容器所加电压可以低于25V，但电容不变，总是100μF
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
如图所示，点电荷固定于Q点，一带电粒子仅在库仑力作用下，做以Q为焦点的椭圆运动．M、N为椭圆长轴的两个端点，下列说法正确的是
A. 带电粒子与点电荷的电性一定相反 B. 带电粒子在M点所受的库仑力一定大于N点的库仑力 C. 带电粒子在M点的电势能一定大于N点的电势能 D. M点的电势一定高于N点的电势
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关．他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示。实验时，先保持两电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大，再保持两球的距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大。
实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的 而增大，随其所带电荷量 而增大。历史上法国学者 通过更精确的实验探究总结出两点电荷间相互作用力与两点电荷的电荷量、间距的定量关系。 此同学在探究中应用的科学方法是 （选填“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”、“或演绎法”）
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
已知带电量q=2×10﹣10C的正电荷在电场中由A点移到B点，电场力做了4×10﹣8J的正功，则电势能 （填“增加”或“减少”）；A、B两点间的电势差UAB= V．
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
一质量为m，电荷量为q的带电粒子（不计重力），以平行于电场线的初速度v0射入匀强电场，经过时间t，带电粒子具有的电势能与刚射入到电场时具有的电势能相同，则此匀强电场的场强大小为_____，带电粒子在电场中所通过的路程为_____．
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
有一电容器，带电量为1．0×10﹣7C时，两板间电压为200V，该电容器的电容是 F，如果使它的带电量再增加2．0×10﹣7C，两板间电压是 V．
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
如图所示，带等量异种电荷的平行板金属板间有 a、b两点，a 点距A板的距离与 b 点距B板的距离均为 1cm，将一个带电荷量为0．8×10-4C的正点电荷由a点移到 b点，电场力做了2．0×10-4J的功．若该电荷所受的电场力为 0．01N，则平行板金属板间的距离为_____ cm，B板接地，A板的电势为_____V．
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
质量为m的带电小球用细绳系住悬挂于匀强电场中，如图所示，静止时θ角为60°，求：
（1）小球带何种电性． （2）若将绳烧断后，2s末小球的速度是多大．（g取10m/s2）
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
图为一真空示波管的示意图，电子从灯丝K发出（初速度可忽略不计），经灯丝与A板间的电压U1加速，从A板中心孔沿中心线KO射出，然后进入两块平行金属板M、N形成的偏转电场中（偏转电场可视为匀强电场），电子进入M、N间电场时的速度与电场方向垂直，电子经过电场后打在荧光屏上的P点。 已知M、N两板间的电压为U2，两板间的距离为d，板长为L，电子的质量为m，电荷量为e，不计电子受到的重力及它们之间的相互作用力。
（1）求电子穿过A板时速度的大小; （2）求电子从偏转电场射出时的侧移量; （3）若要使电子打在荧光屏上P点的上方，可采取哪些措施?
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
如图所示，绝缘光滑水平轨道AB的B端与处于竖直平面内的四分之一圆弧形粗糙绝缘轨道BC平滑连接，圆弧的半径R=0．40m．在轨道所在空间存在水平向右的匀强电场，电场强度E=1．0×104N/C．现有一质量m=0．10kg的带电体（可视为质点）放在水平轨道上与B端距离s=1．0m的位置，由于受到电场力的作用带电体由静止开始运动，当运动到圆弧形轨道的C端时，速度恰好为零．已知带电体所带电荷量q=8．0×10﹣5C，g取10m/s2． 求：
（1）带电体运动到圆弧形轨道的B端时对圆弧轨道的压力； （2）带电体沿圆弧形轨道从B端运动到C端的过程中，摩擦力做的功．
|
|
