2017届湖南省郴州市高三上学期第一次教学质量监测物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

在物理学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法正确的是

A．伽利略利用“理想斜面”得出“力是维持物体运动的原因”的观点

B．牛顿提出了行星运动的三大定律

C．英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了万有引力常量

D．开普勒从理论和实验两个角度，证明了轻、重物体下落一样快，从而推翻了古希腊学者亚里士多德的“小球质量越大下落越快”的错误观点

2. 难度：中等

甲、乙两物体在t=0时的位置如图（a）所示，之后它们沿x轴正方向运动的速度图象如图（b）所示，则以下说法正确的有

A．t=2s时甲追上乙

B．在前4s内甲乙两物体位移相等

C．甲追上乙之前两者间的最远距离为4m

D．甲追上乙时的速度大小为8m/s

3. 难度：简单

在水平路面上做匀速直线运动的小车上有一固定的竖直杆，竖直杆上的三个水平支架上有三个完全相同的小球A、B、C，它们离地面的高度分别为3h、2h和h，当小车遇到障碍物P时，立即停下来，三个小球同时从支架上水平抛出，先后落到水平路面上，三个小球落地点]的间隔距离分别为L₁、L₂，如图所示。则下列说法正确的是

A．三个小球落地时间差与车速有关

B．三个小球落地点的间隔距离L₁=L₂

C．三个小球落地点的间隔距离L₁<L₂

D．三个小球落地点的间隔距离L₁>L₂

4. 难度：中等

地球同步卫星与地球的白转周期必须相同，若地球由于某种原因白转周期变为12小时，则此情况下的同步卫星与我们现在使用的同步卫星比较，下列说法正确的是

A．轨道半径变大，大小变为2倍

B．轨道半径变小，大小变为1/2倍

C．轨道半径变大，大小变为倍

D．轨道半径变小，大小变为倍

5. 难度：中等

如图所示，一根不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于点O'的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体．轻绳OO'段水平，长度为L，绳子上套一可沿绳滑动的轻环P。现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L，则钩码的质量为

A. M    B. M    C. M    D. M

6. 难度：中等

某同学用如图所示的装置测量一个凹形木块的质量m．弹簧的左端固定，木块在水平面上紧靠弹簧（不连接）将其压缩，记下木块右端位置4点，释放后，木块右端恰能运动到B，点。在木块槽中加入一个质量m₀=400g的砝码，再将木块左端紧靠弹簧，木块右端位置仍然在A点，释放后木块离开弹簧，右端恰能运动到B₂点，测得AB₁、AB₂长分别为20．0cm和4．0cm．则木块的质量m为

A．l00g        B．200g        C．300g       D．400g

7. 难度：中等

在如图a所示，在水平路段AB上有一质量为lxl0³kg的汽车，正以l0m/s的速度向右匀速行驶，汽车前方的水平路段BC因粗糙程度不同引起阻力变化，汽车通过整个ABC路段的v-t图象如图b所示，t=15s时汽车刚好到达C点，并且已作匀速直线运动，速度大小为5m／s．运动过程中汽车发动机的输出功率保持不变，假设汽车在AB路段上运动时所受的恒定阻力为F_f=2000N,下列说法正确的是

A．汽车在AB ．BC段发动机的额定功率不变都是l×l0⁴W

B．汽车在BC段牵引力增大，所以汽车在BC段的加速度逐渐增大

C．由题给条件不能求出汽车在BC段前进的距离

D．由题所给条件可以求出汽车在8m/s时加速度的大小。

8. 难度：简单

如图所示，质量相等的甲、乙两球被以相同的初速度从同一水平面抛出，初速度与水平方向的夹角均为θ．甲在空中做抛体运动，乙刚好沿倾角为θ的足够长光滑斜面向上运动，则下列说法不正确的是

A．两球到最高点时机械能相同

B．两球到达的最大高度不相同

C．两球运动过程中加速度保持不变

D．两球到最高点的过程中重力做功的平均功率不相同

9. 难度：中等

甲、乙两船在同一条河流中同时开始渡河，河宽为H，河水流速为ν_o，划船速度均为ν，出发时两船相距，甲、乙两船船头均与河岸成60°角，如图所示．已知乙船恰好能垂直到达对岸A点．则下列判断正确的是

A. 甲、乙两船到达对岸的时间不同

B. v=2v₀

C. 两船可能在未到达对岸前相遇

D. 甲船也在A点靠岸

10. 难度：中等

如图所示，甲、乙两水平网盘紧靠在一块，甲网盘为主动轮，乙靠摩擦随甲转动且无滑动．甲网盘与乙网盘的半径之比为r_甲：r_乙=3:1，两网盘和小物体m₁、m₂之间的动摩擦因数相同，ml距O点为2r，m₂距O'点为r，当甲缓慢转动起来且转速慢慢增加时

A．滑动前m₁与m₂的角速度之比ω₁:ω₂=3:1

B．滑动前m₁与m₂的向心加速度之比a₁:a₂=2:9

C．随转速慢慢增加，m_l先开始滑动

D．随转速慢慢增加,m₂先开始滑动

11. 难度：中等

如图a所示，质量为5kg的小物块以初速度ν₀=llm/s从θ=53°固定斜面底端先后两次滑上斜面，第一次对小物块施加一沿斜面向上的恒力F．第二次无恒力F₀图6中的两条线段a、b分别表示存在恒力F和无恒力F时小物块沿斜面向上运动的v—t图线。不考虑空气阻力，g=l0m／s²,（ sin53°=0．8、cos53°=0．6）下列说法中正确的是

A．恒力F的大小为5N

B．恒力F的大小为10N

C．物块与斜面间的动摩擦因数为1/3

D．物块与斜面间的动摩擦因数为0．5

12. 难度：中等

如图所示,BC是半径为R=lm的竖直面内的网弧轨道，轨道末端C在网心O的正下方，∠BOC=60°，将质量为m=lkg的小球，从与O等高的A点水平抛出，小球恰好从B点沿网弧切线方向进入轨道，由于小球与网弧之间有摩擦，能够使小球从B到C做匀速网周运动，重力加速度大小为g =l0m/s²,则下列说法正确的是

A．从B到C,小球与轨道之间的动摩擦因数可能保持不变

B．从B到C，小球克服摩擦力做功为5J

C．A、B两点间的距离为m

D．小球从B到C的全过程中．小球对轨道的压力不变

二、实验题

13. 难度：中等

如图甲所示，是“探究力的平行四边形定则”的实验，其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳套的结点,OB和OC为细绳套．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）图乙中的F与F’两力中，方向一定沿AO方向的是____．

（2）下列不必要的实验要求是____．（请填写选项前对应的字母）

A．两个弹簧秤的夹角适当大些

B．弹簧秤应在使用前校零

C．拉线方向应与木板平面平行

D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点在同一位置

（3）本实验采用的科学方法是____．

A．理想实验法    B．等效替代法

C．控制变量法   D．建立物理模型法

14. 难度：中等

为了探究“合外力做功与物体动能改变的关系”，某同学设计了如下实验方案：

第一步：如图甲所示，把木板一端垫起，滑块通过跨过定滑轮的轻绳与一质量为m的重锤相连，重锤下连一纸带，纸带穿过打点计时器．调整木板倾角，直到轻推滑块，滑块沿木板向下匀速运动．

第二步：如图乙所示，保持木板倾角不变，取下细绳和重锤，将打点计时器安装在木板靠近定滑轮处，将滑块与纸带相连，使纸带穿过打点计时器，

第三步：接通电源释放滑块，使之从静止开始加速运动，打出的纸带如图丙所示．其中打下计数点0时，滑块的速度为零，相邻计数点的时间间隔为T．

（1）根据纸带求打点计时器打E点时滑块的速度v_E=    ；

（2）合外力在OE段对滑块做功的表达式W_OE=   ；（当地的重力加速度g）

（3）利用图丙数据求出各段合外力对滑块所做的功形及A、B、C、D、E各点的瞬间速度v，以v²为纵轴，以W为横轴建坐标系，作出v²-W图象，发现它是一条过坐标原点的倾斜直线，测得直线斜率为k，则滑块质量M=____

三、计算题

15. 难度：中等

甲车以10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4 m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动。甲车经过乙车旁边时开始以0．5 m/s²的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：

（1）乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；

（2）乙车追上甲车所用的时间。

16. 难度：中等

如图所示，质量M=lkg，长/=4 m的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ₁=0．1，在木板的左端放置一个质量m=lkg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ₂=0．4，某时刻起在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，取g=10 m/s²，试求：

（1）恒力F作用时木板和铁块的加速度；

（2）当铁块运动到木板右端时，把铁块拿走，木板还能继续滑行的距离。

17. 难度：中等

如图甲所示，物块A与质量为m的小球B通过不可伸长的轻质细绳跨过两等高定滑轮连接。物块A置于左侧滑轮正下方的表面水平的压力传感装置上，小球与右侧滑轮的距离为l0开始时物块和小球均静止，将此时传感装置的示数记为N₁。现给小球施加水平力F,将小球缓慢拉起至细绳与竖直方向成53°角，如图乙所示，此时传感装置的示数记为N₂，已知N₁:N₂=9:7；再将小球由静止释放，当小球B运动至最低位置时，传感装置的示数与刚释放时恰好相同，不计滑轮的大小和摩擦，重力加速度的大小为g。求：

（1）物块A的质量M与小球B的质量m之比：

（2）从释放到运动至最低位置的过程中，小球克服阻力所做的功；

（3）若小球释放后忽略阻力的影响，小球运动到最低点时传感装置的示数N₃