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2015-2016学年甘肃天水一中高一下学期期中语文试卷(解析版)
一、文言文阅读
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1. 难度:简单

文言文阅读

熊鼎,字伯颍,临川人。元末举于乡,龙溪书院。江西寇乱,鼎乡兵自守。陈友谅屡胁之,不应。邓愈镇江西,数见,奇其才,荐之。太祖欲官之,以亲老辞,乃留愈幕府军事。母丧除,召至京师,授德清县丞。松江民钱鹤皋反,邻郡大惊,鼎镇之以静。迁起居注,承诏搜括故事可惩戒者,书新宫壁间。舍人耿忠使广信还,奏郡县官违法状,帝遣御史廉之。而时已颁赦书,丞相李善长再谏不纳,鼎偕给事中尹正进曰:“朝廷布大信于四方,复以细故烦御史,失信,且亵威。”帝默然久之,乃不遣御史。洪武改元,新设浙江按察司,以鼎为佥事,分部台、温。台、温自方氏窃据,伪官捍将二百人,暴横甚。鼎尽迁之江、淮间,民始安。平阳知州梅镒坐赃,辨不已,民数百咸诉知州无罪。鼎将听之,吏白鼎:“释知州,如故出何?”鼎叹曰:“法以诛罪,吾敢畏谴,诛无罪人乎!”释镒,以情闻,报如其奏。宁海民陈德仲支解黎异,异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲,鞫实,立正其罪。是秋,山东初定,设按察司,复以鼎为佥事。鼎至,奏罢不职有司数十辈,列部肃清。鼎欲稽官吏利弊,乃令郡县各置二历,日书所治讼狱钱粟事,一留郡县,一上宪府,递更易,按历钩考之,莫敢隐者。八年,西部朵儿只班率部落内附,改鼎岐宁卫经历。既至,知寇伪降,密疏论之。帝遣使慰劳,赐裘帽,复遣中使赵成召鼎。鼎既行,寇果叛,胁鼎北还。鼎责以大义,骂之,遂与成及知事杜寅俱被杀。(节选自《明史·熊鼎传》)

1.对下列句子中加横线的词语的解释,不正确的一项是(    )

A元末举于乡,龙溪书院    长:执掌

B江西寇乱,鼎乡兵自守    结:聚合

C邓愈镇江西,数        延:招聘

D乃留愈幕府军事          赞 :辅佐

2.以下各组句子中,全部表明熊鼎处事精细求实的一组是(    )

①太祖欲官之,以亲老辞         ②复以细故烦御史

③吾敢畏谴,诛无罪人乎         ④乃逮德仲,鞠实,立正其罪

⑤按历钩考之,莫敢隐者         ⑥知寇伪降,密疏论之

A①②⑤                   B①④⑥

C②③④                   D③⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    

A熊鼎卓有才能,处变不惊。他深受邓愈器重,留在邓手下任职;为母亲守孝后担任德清县丞,其时松江有人叛乱,邻郡惊恐,他冷静地控制了本县局面。

B熊鼎思虑周详,维护朝廷威信。广信郡县官员违法,皇上已颁发赦令,此时又要查究;熊鼎认为朝廷应当取信天下,不应为小事出尔反尔,皇上这才作罢。

C熊鼎治政有方,坚持依法办事。分管台、温事务时,他迁走凶恶残暴的官将,百姓方才安定;平阳知州梅镒被诬贪污行贿,他听从民意,依法予以释放。

D熊鼎面对威逼,表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷,熊鼎察觉其中有诈,不久叛寇果然作乱,并胁迫他北还,他维护正义,责骂叛寇,最终被杀。

4.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)鼎至,奏罢不职有司数十辈,列部肃清。

(2)帝遣使慰劳,赐裘帽,复遣中使赵成召鼎。

 

二、诗歌鉴赏
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2. 难度:简单

古代诗歌阅读

岁暮

杜甫

岁暮远为客,边隅还用兵。

烟尘犯雪岭,鼓角动江城。

天地日流血,朝廷谁请缨?

济时敢爱死?寂寞壮心惊!

[注] ①本诗作于唐代宗广德元年763末,时杜甫客居阆州今四川阆中。②雪岭:又名雪山,在成都今四川成都西。雪岭临近松州、维州、保州均在今四川成都西北,杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。

1.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。

2.这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。

 

三、名句名篇
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3. 难度:简单

默写

(1)谨庠序之教,______________,______________。         (《寡人之于国也》)

(2)黄鹤之飞尚不得过,______________。                         (《蜀道难》)

(3)飞湍瀑流争喧豗,______________。                           (《蜀道难》)

(4)____________________________,一夫当关,万夫莫开。         (《蜀道难》)

(5)______________,不尽长江滚滚来。                             (《登高》)

(6)千呼万唤始出来,______________ 。                          (《琵琶行》)

(7)______________,此时无声胜有声。                          (《琵琶行》)

(8)_______________,蓝田日暖玉生烟。                            (《锦瑟》)

(9)____________________,徒君之高义也。             (《廉颇蔺相如列传》)

 

四、现代文阅读
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4. 难度:简单

阅读下面的文字,完成后面题。

喂自己影子吃饭的人

【阿根廷】莱·巴尔莱塔

晚饭时,饭店里走进一位高个儿,面容和蔼,脸上的笑容矜持而又惨淡。

他风度翩翩地走上前台,朗声说道:“诸位,敝人十分愿意在此介绍一个奇迹,迄今无人能窥见其奥妙。近年来,敝人深入自己的影子的心灵,努力探索其需求和爱好。敝人十分愿意把来龙去脉演述一番,以报答诸位的美意。请看!我至亲至诚的终身伴侣----我的影子的实际存在。”

在半明半暗的灯光中,他走近墙壁,修长的身影清晰地投射在墙上。大厅内鸦雀无声,人们一个个伸长脖子,争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的,双手合拢报幕:

“骑士跳栏!”

骑士模样的影子在墙上蹦了一下。

“兔子食菜!”

顿时,出现一只兔子模样的影子在啃白菜。

“山羊爬坡!”

果然,山羊模样的影子开始步履艰难地爬上一个陡坡。

“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命,向大家揭示一个无声的新世界。”

说完,他从墙壁旁走开,影子却魔术般的越拉越长,直顶到天花板为止。

“诸位,为了使影子能脱离我而独立生活,敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍加吩咐,它就会具有生命的各种特征......甚至还会吃东西!我马上给各位表演一番,诸位给我的影子吃些什么呢?”

一个炸雷般的声音回答说:“给,给它吃这块火鸡肉冻。”

一阵哄堂大笑。他伸手接过递来的菜盘,走近墙壁。他的影子随即自如地从天花板上缩了回来,几乎贴近他的身子。人们看得清清楚楚,他的身子并未挪动,那影子却将纤细的双手伸向盘子,小心翼翼地抄起那块肉,送到嘴里,嚼着,吞着......

“简直太神奇了!”

“嗯,你信吗?”

“天哪!夫人,我可不是三岁的小孩!”

“梨!看着它如何吃梨一定妙不可言。”

“很好!诸位,现在先吃鸡脯,劳驾,哪位能递给我一条餐巾?谢谢!”

所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。

“再给它吃点饼,你这影子可有点干瘦啊!”

“喂!机灵鬼,你的影子喝酒吗?给它这杯酒,喝了可以解愁。”

“哎呦,我笑得实在受不了喽。”

那影子又吃又喝泰然自若。不久,那人把灯全部打开,神情冷漠而忧郁,脸色显得格外苍白。

他一本正经地说道:“诸位,敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑,但这无关紧要,总有一天,这项旨在使自己的影子独立于本人的实验,会得到公认和奖励。临走前,敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服,以便确信我绝没有藏匿任何物品。诸位的慷慨惠赠,无一不为我的影子所食。这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真万确,十分感谢,祝大家吃好,晚安!”

“见鬼去吧!”

“谁要搜你的身子!”

“幻术玩够了,来点音乐吧!”

卡米洛·弗莱切,真名叫胡安·马里诺,他面朝三方,各鞠了个躬,神态庄重地退出了餐厅。穿过花园时,突然有人一把抓住他的胳膊。

“你给我滚!”警察厉声吼道,“下次再看到你,就让你和你的影子统统蹲到警察局去过夜。”

他低下头,慢慢地走出去。拐过街角,他才稍稍挺直身子,加快脚步回家。

“你不回来,小家伙们不愿睡,他们可真累人啊!”

两个金发的孩子在一旁玩耍着,兴高采烈地欢迎他。

小姑娘走过来,缓声问道:“带回来什么没有?”

他没吱声,从衣服里掏出一块叠好的餐巾,接着从里面取出一块鸡脯、几块饼,还有两把银质钥匙。

小姑娘把食物切成小块,放在盘里,同她的两个兄弟吃了起来。

“你不想吃点什么,爸爸?”

“不,”他头也不回地说,“你们吃吧,我已经吃过了。”

胡安·马里诺面朝窗子坐下来,茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊,琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹……

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 (     )(   

A.马里诺说影子是独有生命的实际存在,是让观众相信他对影子的研究成果,也表明他的表演技艺的高超。

B.马里诺离开饭店前,请客人上前搜身,以证明他没有带走任何物品,这表明他品行端正,爱惜自己的名声。

C.马里诺谢幕时,有人发出“幻术玩够了,来点音乐”的呼声,这呼声暗示客人们看穿了幻术,需要更多的娱乐节目刺激。

D.马里诺穿过花园时,遭到了警察的威胁和警告,表明马里诺的影子表演缺乏新意,已经让警察感到厌烦了。

E.小说对马里诺在家中茫然失神状态的描写,真实的反映了一个江湖艺人的现实生活,表达了作者对这类人物的同情。

2.“影子”对小说的艺术表现有什么作用?请简要分析。

3. 小说主人公马里诺这一形象有哪些特点?请简要分析。

4.小说前半部分侧重写马里诺的影子表演,后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意?请结合全文,谈谈你的看法?

 

五、选择题
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5. 难度:简单

下列加横线的熟语使用恰当的一项是     

A.古人有言,一傅众咻,终归无效,故欲成大器者,必寻佳处,以便专而攻之,耳根清净,身无杂扰,心境澄澈,方能有所成就。 

B.桂林山水真是神奇秀丽,青青的山、绿绿的水,栩栩如生,令人流连忘返

C.儒道思想之争的结果使得中国古代的读书人大都秉持着这样的哲学:达则兼济天下,国计民生,悉装心底;穷则独善其身,瓜田李下,信步闲庭。

D.近年,黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象,面对这江河日下的情况,人们开始冷静地思考环保问题。

 

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6. 难度:简单

下列各句中,没有语病的一句是(   

A.不管是普及的程度还是比赛的数量和质量,同一些欧美国家相比,中国的盲人足球运动都还相去甚远。

B.在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。

C.生态环境关系到每个人的生存,对于生态环境的破坏,只有减少环境污染,践行低碳环保的生活方式,才能逐渐得到改善。

D.闪闪发光的银块,如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时,会变成黑色的,这是为什么呢?

 

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7. 难度:简单

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是    

文章的好坏与写作的快慢无关。____________我们为文还是应该刻意求工,千锤百炼,虽不必“掷地作金石声”,总要尽力洗除一切肤泛猥杂的毛病。

①我们欣赏的是成品,不是过程。

②文不加点的人,也许是早有腹稿。

③顷刻之间成数千言,未必斐然可通。

④吟得一个字拈断数根须,亦未必字字珠玑。

⑤袁虎倚马草露布,“手不辍笔,饿得七纸”,固然资为美谈,究非常人轨范。

A.④①⑤③②                   B.⑤②①④③ 

C.④③⑤①②                   D.③④①⑤②

 

六、文言文阅读
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8. 难度:简单

下列加横线字的解释全都正确的一项是(    

A.①畏廉将军哉 (独:唯独)      ②师之不传也久矣 (道:道理)

B.①因厚单于(赂:贿赂)         ②不珍器重宝肥绕之地(爱:爱护)

C.①伏辇下 (除:殿阶  )        ②予左迁九江郡司马(左迁:贬官)

D.①求人可使秦者(报:报复)     舆马者(假:借助) 

 

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9. 难度:简单

下列加横线的词语与现代汉语用法相同的一项是(    

A.汉天子我丈人行也。                 B.暮去朝来颜色故。

C.宣言曰:“我见相如,必辱之。”     D.闻道有先后,术业有专攻。

 

七、选择题
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10. 难度:简单

下列句子中都含通假字的一组是(    

①涂有饿莩而不知发      ②金就砺则利  

③赢粮而景从            ④始皇既没

⑤请奉盆缶秦王           ⑥拜送书于庭  

⑦不顾恩义,畔主背亲    ⑧且单于信汝,使决人生死

A.②③⑤⑥⑧   B.①②④⑥⑦  C.①③⑥⑦⑧    D.①③④⑥⑦

 

八、文言文阅读
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11. 难度:简单

下列各句中加横线词的活用现象,归类正确的一项是(     )

①非能也          ②王无      ③流血橹 

④且夫天下非小弱也  ⑤而不从师      ⑥单于其节 

⑦惠等哭,归营   ⑧宁许以秦曲   且庸人尚

A.①⑦/③⑧/④⑤/②⑥           B.①②⑦/③⑧/④⑤/⑥

C.①⑤/②③⑧/④/⑥⑦           D.①③⑦/②⑧/④⑤/⑥

 

九、选择题
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12. 难度:中等

下列句式与其他三句不同的一句是(   

A.臣诚恐见欺于王而负赵        B.而君幸于赵王

C.青,取之于蓝                D.燕国见陵之耻除矣

 

十、材料作文
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13. 难度:中等

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

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