| 1. 难度：中等 | |
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在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 国学著作________，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这种________的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，唯有________，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界，每次重读，都有新得，如此读书，才会受益无穷。 A．汗牛充栋 良莠不齐 融会贯通 B．凤毛麟角 参差不齐 融会贯通 C．汗牛充栋 参差不齐 细嚼慢咽 D．凤毛麟角 良莠不齐 细嚼慢咽
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 A．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。 B．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。 C．学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。 D．在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
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| 3. 难度：中等 | |
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下列诗歌中的桃花，与例句中的桃花喻意相同的一项是 例句：一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪， 忍到更深枕上流。 A．去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。 C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。 D．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是 A．“海上生明月，天涯共此时。”时至中秋，又到团圆时，中秋节活动开始了，大家意兴盎然，在赏月抒怀中感受着浓浓的节日气氛。 B．“春花秋月何时了？往事知多少。”面对今晚美好的月色，你还记得我们童年在乡下一起追逐萤火虫的美好往事吗？ C．“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”多年后，当那些台湾老兵带着满面烟尘，顶着满头银发回归故土时，他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹。 D．“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”在郊游中，我们以如此的装束和心态，一定能获得别样的人生乐趣吧。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列对“法律援助中心”的图标理解不恰当的一项是
A．图标由盾牌、一颗心、两只手和文字“法律援助”四部分组合而成，线条流畅，构图简洁。 B．图标的主体是象征着爱心的“心”和紧紧相握的双手，因此图标被命名为“携手同心”。 C．图标的寓意是法律援助中心伸出法律援助之手，献出一片爱心，突出了法律的帮助和爱心的汇聚。 D．图标中的盾牌，象征着国家法律的尊严；图标中的双手，意味着人们应和睦相处。
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| 6. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，完成后面题。 杨琁传 ①杨琁字机平，会稽乌伤人也。高祖父茂，本河东人，从光武征伐，为威寇将军，封乌伤新阳乡侯。建武中就国，传封三世，有罪国除，因而家焉。父扶，交址刺史，有理能名。兄乔，为尚书，容仪伟丽，数上言政事。桓帝爱其才貌，诏妻以公主。乔固辞不听，遂闭口不食，七日而死。 ②琁初举孝廉，稍迁，灵帝时为零陵太守。是时，苍梧、桂阳猾贼相聚，攻郡县，贼众多而琁力弱，吏人忧恐。琁乃特制马车数十乘，以排囊盛石灰于车上，系布索于马尾，又为兵车，专彀弓弩，克期会战。乃令马车居前，顺风鼓灰，贼不得视，因以火烧布，布然马惊，奔突贼阵，因使后车弓弩乱发，钲鼓鸣震。群盗波骇破散，追逐伤斩无数，枭其渠帅，郡境以清。 ③荆州刺史赵凯，诬奏琁实非身破贼，而妄有其功。琁与相章奏。凯有党助，遂槛车征琁。防禁严密，无由自讼，乃噬臂出血，书衣为章，具陈破贼形势，又言凯所诬状，潜令亲属诣阙通之。诏书原琁，拜议郎，凯反受诬人之罪。 ④琁三迁为勃海太守，所在有异政，以事免。后尚书令张温特表荐之，征拜尚书仆射。以病乞骸骨，卒于家。 ⑤论曰：安、顺以后，风威稍薄，寇攘寖横，缘隙而生，剽人盗邑者不阕时月，假署皇王者益以十数。或托验神道，或矫妄冕服。然其雄渠魁长，未有闻焉，犹至垒盈四郊，奔命首尾。若夫数将者，并宣力勤虑，以劳定功，而景风之赏未甄，肤受之言互及。以此而推，政道难乎以免。 ⑥赞曰：琁能用谲，亦云振旅。 （选自《后汉书》列传第二十八，有删节） 1.对下列划线词的解释，不正确的一项是 A．乔固辞不听 固：坚决 B．克期会战 克：制伏 C．并宣力勤虑 宣力：尽力 D．亦云振旅 振旅：整顿军队 2.下列虚词的意义和用法都相同的一组是 A．枭其渠帅 吾其还也 B．以事免 不以物喜，不以己悲 C．乃噬臂出血 今其智乃反不能及 D．而景风之赏未甄 黑质而白章 3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）桓帝爱其才貌，诏妻以公主。 （2）潜令亲属诣阙通之。 （3）以病乞骸骨，卒于家。 4.请用词语或短语概括杨琁的主要性格特点。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面这首唐诗，回答问题。 渡扬子江 丁仙芝 桂楫中流望，空波两岸明。 林开扬子驿，山出润州城。 海尽边阴静，江寒朔吹生。 更闻枫叶下，淅沥度秋声。 （1）诗以“渡”字贯穿全篇，请对此作具体说明。 （2）颔联“开”“出”二字颇为传神，请简要赏析。 （3）末句“淅沥度秋声”传达了诗人怎样的思想感情？用了何种表现手法？
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| 8. 难度：简单 | |
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 总角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。（《诗经·卫风·氓》） （2） 适莽苍者， ，腹犹果然。（庄子《逍遥游》） （3） 假舆马者，非利足也， 。（荀子《劝学》） （4） 扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》） （5） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） （6） ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》） （7） 人间如梦， 。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》） （8） 元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面的作品，完成后面题。 谁是最可怜的人 刘再复 ①想想中国历史的沧桑起落，看到一些大人物的升降浮沉，便冒出一个问题自问自答。问的是：“谁是最可怜的人？”答的是：“孔夫子。” ②被权势者抬的时候、捧的时候已经“可怜得很”，更不用说被打、被骂、被声讨的时候。 ③在五四新文化运动中最倒霉的是孔夫子。因为拿他做文化革命运动的靶子，就把他判定为“孔家店”总头目、吃人文化的总代表。 ④仅着眼于“五四”，说孔夫子是“最倒霉的人”恐怕没有错，但是如果着眼于整个20世纪乃至今天，则应当用一个更准确的概念，这就是“最可怜的人”。我所定义“最可怜的人”，是任意被揉捏的人。更具体地说，是被任意宰割、定性、编排、驱使的人。不错，最可怜的人并非被打倒、被打败的人，而是像面团一样被任意揉捏的人。孔夫子正是这样的人，时而被捧杀，时而被扼杀，时而被追杀。 ⑤孔夫子的角色被一再揉捏、一再变形之后，其“功能”也变幻无穷。鲁迅点破的功能是“敲门砖”，不读孔子的书，怎可进身举人进士状元宰相？但鲁迅看到的是孔子当圣人时的功能，未见到他倒霉而被定为罪人时的功能。在“批林批孔”运动中，他从“至圣先师”变成“反面教员”，其功能也是反面的。谁把孔子批得最狠，谁才是最坚定忠诚的革命战士。 ⑥“文革”后期，孔夫子被打到了谷底，真正是被批倒批臭了。没想到三十年后，孔夫子又是一条好汉，孔老二又变成了孔老大和孔老爷子。他再次成为“摩登圣人”（鲁迅语）。这一回，孔夫子是真摩登，他为现代技术、现代手段所揉捏。电台、电视台、电脑网络，从里到外，轰轰烈烈。这回则是捧上了天。 ⑦孔子被揉捏，首先是权势者根据自己的政治需要或捧或压或打或拉，但大众与知识人也有责任。什么是大众？大众就是今天需要你的时候，把你捧为偶像，不需要你的时候，则把你踩在脚下，一切均以现时利益为转移。既然以利益为准则，那么对于孔夫子，或供奉，或消费，或叩头，或玩玩，全都无关紧要，有用就好。而大众中的精英，一部分知识人，对孔子并无诚心，名为追随孔子，实则追求功名。鲁迅说中国人对待宗教的态度是利用即“吃教”，对孔子也是食欲大于敬意。都是用口，讲孔子和吃孔子界限常常分不清楚。总之，孔子虽然重新摩登起来，却仍然很可怜：八十年前五四运动时，他被视为“吃人”文化的总代表，现在变成“被吃”文化的总代表。 ⑧说了这么多，不是说孔子有问题，而是说对待孔子有问题，孔子确实是个巨大的思想存在，确实是人类社会的重大精神坐标，确实值得我们充分尊重、敬重。但是，二十世纪以来，问题恰恰出在不是真尊敬、真敬重，或者说，恰恰是不给孔子应有的尊严。不管是对待孔子还是对待其他大思想家，第一态度应当是尊重，然后才去理解。在此前提下，再进入思想体系的内里，把握其深层内涵，这样倒可以还原一个可敬的孔子形象。 ⑨但愿孔夫子在二十一世纪的命运会好一些。 1.请简要分析文章的论述层次。 2.联系全文，分析第⑦段的作用。 3.结合上文，具体阐释最后一段作者的“愿望”。
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| 10. 难度：压轴 | |
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根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 近日，原创文化传承类综艺节目《叮咯咙咚呛》播出特立独行的尚雯婕与渔鼓道情传承人苗清臣合作的《夜之缪斯》，使人焦躁的内心获得难得的平静与放松。 主持人称赞：传统与时尚结合，跨越音乐的国界，给人耳目一新之感。 老歌唱家李谷一提出质疑：在中国舞台上，尤其是和我们非物质文化遗产项目结合之时，怎能外国语言唱？ 尚雯婕解释：世界音乐作为特别曲类，面对的不只是中国观众，太原汁原味，可能他们听不懂。
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