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现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面小题。 对语文教材修订的思考 杨 丽 对学生时代语文课文的回忆，是贯穿生命始终的一件乐事。《丰碑》中身落白雪的军需旅长的凛然与无私，朱自清《背影》中老父亲爬月台时的心酸与伟岸，《少年闰土》中深蓝夜空下那个项带银圈、手捏钢叉的十一二岁的捕猹少年的机灵与果敢，让我们一遍遍感受着民族精神、亲情、友情的震撼人心。看，这些少时课本上的文字，都已经根深蒂固于青年人的成长中，成为构建精神世界的一砖一瓦，作为他们精神根基的一部分。 这也就不难理解，为什么每次学生语文教材的修订都会掀起一阵大讨论。不论是2013年对鲁迅的散文诗《风筝》的替换，还是2014年上海市小学一年级第一学期新版语文课本对《寻隐者不遇》、《登鹳雀楼》等8首古诗的删除，或是如今对《谁勇敢》一文的撤换、《鲁提辖拳打镇关西》被换为《智取生辰纲》、《洲际导弹自述》被改为《网络表情符号》，都引起人们的议论，对这些修改，除了诟病或挑剔，显然也有一些积极的解读。如避免学生理解偏难、减轻学生负担、为避免学生盲目勇敢导致受伤、更契合现代和谐社会导向、更切合互联网时代的学生生活……然而，这些修改到底该不该，进步还是退步，还都需要专家或使用教材的师生来认定，但可以肯定的是，教材没有几十年不变地原地踏步。 语文教材一成不变或倒退复古，都不利于学生精神世界的构建与发展。用心的教材内容应该突出时代特征，把握时代精神，用灵动有力的语言描绘大美的中国梦。文学作品的意义就在于让学生能够培养正确的世界观、人生观、价值观，培养独立思考和积极思辨的精神，而不是寻章摘句或不假思索、人云亦云。用语文塑造青少年的思想之魂、精神之魂，中国梦的实现也才能有更加坚实的青年基础。 “一千个人心中有一千个哈姆雷特”，这在对蕴含思想深度的文章的选择和解读上表现得更加明显。教材编撰部门、学生、家长，针对不同的作品仁者见仁、智者见智，文章要符合所有人的口味本身就是一种妄想，所以我们也不必因为教材选择而焦虑。这个信息化的时代，学生获取知识和精神力量的渠道绝非只有教科书这一条。背负着从少年到老年的精神塑造重任的，除了教科书，更有课外读物、历史文物、人生经验与阅历。我们对教科书，不必过分盲目信仰，但在删改上仍需要无比认真地对待。 对于极富思想性的文学作品，我们不能单纯地“贴标签”，用好坏对错来评价。时代是在发展进步的，文学作品的内涵和主旨在与现实的摩擦中契合而又不契合，那些曾经被认为是错误的观点看法在今天有了新的价值。教科书内容的更迭正是体现了一个时代的社会气质和价值取向。所以，教材删改争议越大越不能大意、随意。在部分学生还没有足够的能力选择自己的教科书内容时，教育部门就要当好这个把关人。 2014年9月9日，习近平总书记来到北京师范大学看望一线教师。他当时曾说，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。而这次的“换血”中，也增加了古诗文及中华传统文化的比重，让下一代在源远流长的传统文化的熏陶下，握紧青少年手上的“文化之根”，让中国梦的实现有着更加厚重的文化根基。 修订版教材虽然引起了一些争议，但仍然值得人们期待。修订总是在争议之中不断完善的。彼时的真理也可能沦为此时的谬误，而唯一的方法就是与时俱进，步步完善。这样，既有利教育现状，也连接中国的未来。 （选自《中国青年网》2016年5月25日，有修改） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《丰碑》中的军需旅长，《背影》中的老父亲，《少年闰土》中的捕猹少年，让我们一遍遍感受着民族精神、亲情、友情的震撼人心。 B. 教材编撰部门、学生、家长，针对不同的作品仁者见仁智者见智，文章符合所有人的口味本身就是一种妄想。 C. 只有用语文塑造全国人民的思想之魂、精神之魂，中国梦的实现也才能有更加坚实的青年基础。 D. 用心的教材内容应该突出时代特征，把握时代精神，用灵动有力的语言描绘大美的中国梦。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A. 2013年对鲁迅的散文诗《风筝》的替换，如今《鲁提辖拳打镇关西》被换为《智取生辰纲》，都是为了避免学生理解偏难。 B. 2014年上海市小学一年级第一学期新版语文课本对《寻隐者不遇》、《登鹳雀楼》等8首古诗的删除，是出于减轻学生负担的考虑。 C. 如今语文教材修订对《谁勇敢》一文的撤换，是为了避免学生盲目勇敢而导致受伤。 D. 将《洲际导弹自述》被改为《网络表情符号》，更切合互联网时代的学生生活，是与时俱进。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A. 文学作品的意义就在于让学生能够培养正确的世界观、人生观、价值观，培养独立思考和积极思辨的精神，用语文塑造青少年的思想之魂、精神之魂，是语文教材的根本。 B. 学生、家长，针对不同的作品仁者见仁、智者见智，文章符合所有人的口味本身就是一种妄想，所以教材编撰部门对教材删改争议完全不必在意。 C. 语文教材一成不变或倒退复古，都不利于学生精神世界的构建与发展，教材修订要突出时代特征，把握时代精神，用灵动有力的语言描绘大美的中国梦。 D. 对于极富思想性的文学作品，我们不能单纯地“贴标签”，用好坏对错来评价，因为时代是在发展进步的，那些曾经被认为是错误的观点看法在今天有了新的价值。
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古代诗文阅读 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面小题。 赵咨字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。延熹元年，大司农陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦官所诛，咨乃谢病去。太尉赐特辟，使饰巾出入，请与讲议。举高地，累迁敦煌太守。以病免还，躬率子孙耕农为养。盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设依，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惨叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。复拜东海相。之官，道经荥阳，敦煌曹暠，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。暠送至亭次，望尘不及，谓主簿曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑！”即弃印绶，追之东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此。咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱祗、萧建等，使薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改之。朱祗、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土交合，欲更改殡，祗、建譬以顾命，于是奉行，时称咨明达。 （《后汉书·赵咨传》有删节） 1.下列对句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 州郡召举孝廉，并不就 就：到任，就职。 B. 以病免还，躬率子孙耕农为养 率：率领，带领。 C. 妻子物余，一无所请 请：请示。 D. 不听子孙改之 听：听任。 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “博士”，博士是学校里学位最高、学问最渊博的人。 B. “孝廉”， 汉朝选举官吏的两种科目的名称：孝，指孝子；廉，指廉洁的人，合称孝廉。 C. “迁”， 古代称调动官职，一般指升职。如《张衡传》中“再迁为太史令”。 D. “主簿”， 是古代官名，是各级主官属下掌管文书的佐吏。魏、晋以前主簿官职广泛存在于各级官署中，如《孔雀东南飞》中“主簿通语言”中的“主簿”，是指太守的属官。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 赵咨至孝有道，侍奉并竭力保护老母。少年时期就死了父亲，因有孝行而被州郡推举为孝廉；遇盗贼来抢劫，害怕惊吓了母亲，便先到门口迎接强盗，并道歉求情，盗贼被感动。 B. 赵咨为官清廉，生活俭朴。虽然做过太守，但因病免职后，亲自种田养家糊口；计算时间领取俸禄；临终，嘱咐旧吏朱祗、萧建等后事要从简。 C. 赵咨善于避祸，保全自己。灵帝初年，太傅陈蕃、大将军窦武被宦官杀害，赵咨就称病推辞离开。后来，朝廷给予他议郎一职，他也以生病为由推辞不到任。 D. 赵咨名重当时，极受尊重。荥阳县令曹暠为了拜访赵咨，丢掉印绶，追到东海，拜见赵咨后，辞职回家，可见，赵咨受到当时人的极大推崇。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）举高地，累迁敦煌太守。 （2）视事三年，以疾自乞，征拜议郎。
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古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成后面小题。 淮上喜会梁州故人 韦应物 江汉曾为客，相逢每醉还。 浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 何因不归去？淮上有秋山。 1.颔联是什么意思？它表达了作者什么样的心情？ 2.诗题“淮上喜会梁州故人”中的“喜”在诗歌中是如何表现的？请简要分析。
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补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子：___________________，____________________。 （2）《登高》中极写自己羁旅之愁和孤独之感，抒发离乡万里、人在暮年的感叹的句子是：___________________，________________。 （3）《钱塘湖春行》描写西湖早春花草美景的句子是：__________，__________。
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阅读下面的文字，完成后面小题。 三伯 刘家玉 小徐虽十分聪慧，高中毕业，未能考上大学；到外地打工，又吃不得苦，无奈，只好投奔时任东佳集团总经理的三伯。小徐认为当总经理的三伯为侄儿谋一官半职，找个干活少、挣钱多的差事，应该说是小事一桩。 中午下班，三伯听说侄儿来了，特地赶回家共进午餐。小徐见三伯一家忙得风风火火，上酒上菜，边吃、边喝、边聊天拉家常，伯父伯母问这问那，还连连叫他吃酒吃菜，一家人的盛情，使得小徐很不好意思。 饭后，伯父问小徐：“来三伯这儿，有事吗？” 小徐回答：“三伯，我书不读了，父亲又不在人世，想找您安排一点事做做。” 不料伯父和霭的面容突然换上严肃的面孔，说：“侄儿啊，找我安排工作，你除能认得几个Ａ、Ｂ、Ｃ的字母，还能干什么？你还是回去照顾你母亲吧。”说罢，三伯再也没有其它言语，当即乘专车走了。 小徐见三伯不帮他，只得无助地拖着比挂铅还重的双腿回到家。 妈妈看到回来的儿子，疲劳的眼神顿时亮了许多，他为儿子的前程喜出望外。 妈妈问：“孩子，三伯怎说的？……” 小徐张不开嘴，满眼的泪水，夺眶而出。 妈妈感到被人迎头泼了一盆冷水，不由得打了寒战。希望的风筝线断了。 儿子的出路在何方？ 妈妈擦去泪水，挺直脊梁骨，说：“儿子，不要哭，世上的路都是人走出来的。”妈妈心里在流泪，怨丈夫未把小孩抚养成人，竟独自离去。 妈妈没有忘记丈夫临终前，在病榻上一手拽着儿子、一手拽着自己，生死离别，难舍难分，期待的目光盯着母子俩…… 母子连心，儿子是母亲的心头肉。压着似千斤重担的妈妈，昼夜难眠。 妈妈认准一个理：“世上七十二行，行行出状元。我们农家人就想农家人的办法。” 霜前冷、雪后寒，小徐品尝过日月艰辛、世态炎凉的滋味，决心全身心地投入自己创业。他利用农村的原料，搞食用菌栽培、开发及研究。 他认准“食用菌”的前景，百折不挠。 小徐创业终于成功，自学大专函授毕业，被市委授予民营企业“专家”称号。 小徐大学毕业、创业出成果的喜讯，迅速传遍左邻右舍、长辈、平辈、同学，上门祝贺，络绎不绝。消息传到三伯的耳朵里，三伯随手回书。信中说： 小徐侄儿：听说你函大毕业、苦干有成，被授予民营“专家”称号，我甚为高兴。我全家向你表示祝贺。有知识，才能改变命运，成就未来，才能有竞争力。其余不多说了，如果我当时只仁慈地给你一个饭碗，你就不会奋发读书与艰苦创业，也就不会有今天的成就。 …… 小徐看信后，不屑一顾地把信丢在一边…… 不料当年创业时主动借钱给他的债主告诉他说：“你欠我的债务不用还了。那钱是你三伯经我的手暗中资助你的。” 小徐这才知道：他三伯当初不帮安排工作，是激励他读书、创业的恩人。他回到家中，把三伯的信，恭恭敬敬地珍藏了起来。 （1）下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 A.三伯没有帮助小徐安排工作，要他“回去照顾你母亲”，是希望他先尽孝，再就业、创业。 B.小说细节描写很成功，比如“拖着比挂铅还重的双腿回到家”，运用夸张的修辞表达了极度失望后的沮丧、无助。 C.小徐看了伯父的信后，“不屑一顾地把信丢在一边”，说明小徐创业成功之后，不再崇拜伯父，并表达了对伯父的怨恨。 D.小说运用欲扬先抑的构思技巧，增加了小说情节的曲折性，制造了悬念，突出了三伯这一人物形象。 E.小说对小徐的创业过程一笔带过，写得过于简略，不能突出创业的艰辛，影响了小说主题的表达。 （2）小说在刻画三伯这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。 （3）作者塑造小徐妈妈这一形象的用意何在？试简要分析。 （4）小说的主人公是三伯，可是小说描写三伯的笔墨并不多，这是为什么？请结合全文加以分析。
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依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ①后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分 的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。 ②在即将到来的５月，一批与你我 的新规开始施行，让我们的社会更加和谐有序。 ③中国－东盟 ，自古以来就是友好邻邦，在世界经济风云变幻的今天，中国－东盟只有抱团合作，才能实现共赢，也才能给各国民众带来实惠。 A. 休戚相关 唇齿相依 息息相关 B. 息息相关 休戚相关 唇齿相依 C. 休戚相关 息息相关 唇齿相依 D. 息息相关 唇齿相依 休戚相关
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下列各句中，有语病的一项是 A. 对联是一种特殊的艺术，欣赏对联，可以增长人文知识，了解风土人情，享受审美情趣，陶冶高尚情操。 B. 母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了他的什么特殊的愿望，符合她的想象，而是因为这是她生的孩子。 C. 人的生活范围、生活阅历总是有限的，阅读却可以帮助人们认识世界，了解我们不曾经历，也不可能经历的一些事情。 D. 古典诗词，千百年来代代相传，许多篇章为人们熟读成诵，一个很重要的原因就是语音和谐优美形成的。
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。 。 。 。 。 ①通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。 ②越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。 ③因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。 ④游戏正是这种自我娱乐的集中表现。 A. ①④②③ B. ②④①③ C. ①②③④ D. ②①④③
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 环境固然可以影响人，①____________。种子生活在阴暗潮湿的土壤里，但是它不会被永远埋没，②_____________；雏鹰生活在悬崖峭壁上，③___________，依然可以勇敢地振翅高飞；莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；梅，凌寒独自开，暗香盈风雪。
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下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词语用得不得体，请你帮助修改。（修改三处即可） 本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 张爱玲说：“出名要趁早啊！来得太晚的话，快乐也不那么痛快！”孔子说：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”美国一位活了101岁的老奶奶，叫“摩西奶奶”，76岁开始绘画，80岁举办画展，轰动美国，享誉全球。摩西奶奶说：“现在就是最好的时光。对一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。” 这三个人说的话，你认为哪一句更有道理？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、判断与选择。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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