| 1. 难度：中等 | |
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在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） （1）没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高 的诗歌作品的。 （2）获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是 熟悉和掌握各国的作家和思想家的作品。 （3）中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，中国在南沙群岛有关岛礁滩沙的活动是中方主权范围内的事情， 。 A．品味 逐渐 无可非议 B．品位 逐渐 无可非议 C．品位 逐步 无可厚非 D．品味 逐步 无可厚非
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．“舌尖上的中国”为中央电视台播出的美食类纪录片，主要内容是以记录中国各地的美食生态为主，展现了与食物相关的中国文化。 B．日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注，不仅灰霾天气给人们健康带来了巨大威胁，而且影响了人们正常的生活。 C．人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已远去的家园。 D．今年的《网购商品监测报告》显示，在92件抽样商品中，38件商品存在着假冒伪劣、无质量认证和非授权正规渠道销售，被认定为“非正品”。
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| 3. 难度：中等 | |
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选出对顾城的《一代人》与《远和近》分析不当的一项（3分） 一代人 黑夜给了我黑色的眼睛 / 我却用它寻找光明 远和近 你，/一会儿看我，/一会儿看云。/我觉得/你看我时很远，/你看云时很近。 A．《一代人》的意思是黑暗使一代人觉醒，使一代人产生更强烈的寻找光明的愿望和毅力。 B．在《远和近》中，你和我的距离不可能远于你和云的距离，因此诗人的主观感受有悖于常理。 C．《远和近》所写的是一种被扭曲了的人际关系。人与人之间显得那么孤寂而不可亲近。 D．这里的两首诗初读都有童稚和梦幻色彩，但细品却充满着成年人的孤寂和忧伤。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是（3分） 《再别康桥》共有七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，_______，如向西天的云彩轻轻招手作别，_______，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，_______，给人以立体感。 （1）给人带来视觉上美的享受 （2）人们视觉上美的享受靠它给带来 （3）康河里倒影的是河畔的金柳 （4）河畔的金柳在康河里的倒影 （5）把每一幅画面变成了动态的画面 （6）使每一幅画变成了动态的画面 A．（1）（3）（5） B．（1）（4）（6） C．（2）（4）（5） D．（2）（3）（6）
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| 5. 难度：中等 | |
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下列每组两句中全有通假字的是（3分） A．故不积跬步，无以至千里 师者，所以传道受业解惑也 B．君子生非异也，善假于物也 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 C．驾一叶之扁舟，举匏尊以相属 自余为僇人，居是州，恒惴栗 D．君子博学而日参省乎己 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适
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| 6. 难度：简单 | |
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对划线词的解释，不正确的一项是（3分） A．假舟楫者，非能水也，而绝江河 横渡 B．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 清楚 C．士大夫之族 类 D．六艺经传皆通习之 流传
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| 7. 难度：中等 | |
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对下列各句中划线词的解释，全都正确的一项是（3分） A．①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 （快速，引申为“洪亮”） ②萦青缭白，外与天际，四望如一 （边，“天际”即天边） B．①余音袅袅，不绝如缕 （细丝） ②因坐法华西亭，望西山，始指异之 （奇特） C．①盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 （竟，简直） ②是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 （不必要） D．①遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷 （沿着） ②到则披草而坐，倾壶而醉 （拨开）
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| 8. 难度：简单 | |
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下列各组句子中，划线的词不属于同一词类活用现象的一组是（3分） A．骊山北构而西折 月明星稀，乌鹊南飞 B．后秦击赵者再，李牧连却之 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 C．上食埃土，下饮黄泉 方其破荆州，下江陵，顺流而东也 D．假舟楫者，非能水也 以事秦之心礼天下之奇才
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| 9. 难度：简单 | |
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下列各句中文言句式与其它三项不同的是（3分） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强上食埃土，下饮黄泉。 B．以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。 C．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 D．客有吹洞箫者，倚歌而和之。
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| 10. 难度：简单 | |
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阅读下面文言文，完成后面题目。（共20分） 胡广字伯始，南郡华容人也。广少孤贫，亲执家苦。既到京师，试以章奏，安帝以广为天下第一。 顺帝欲立皇后，而贵人有宠者四人，莫知所建，议欲探筹，以神定选。广与尚书郭虔、史敞上疏谏曰：“窃见诏书以立后事大，谦不自专，欲假之筹策，决疑灵神。篇籍所记，祖宗典故，未尝有也。恃神任筮，既不必当贤；就值其人，犹非德选。宜参良家，简求有德，德同以年，年钧以貌，稽之典经，断之圣虑。政令犹汗，往而不反。诏文一下，形之四方。臣职在拾遗，忧深责重，是以焦心，冒昧陈闻。”帝从之，以梁贵人良家子，定立为皇后。 时陈留郡缺职，尚书史敞等荐广。曰：“臣闻德以旌贤，爵以建事。窃见尚书仆射胡广，体真履规，谦虚温雅，博物洽闻，探赜穷理。柔而不犯，文而有礼，忠贞之性，忧公如家。不矜其能，不伐其劳，翼翼周慎，行靡玷漏。密勿夙夜，十有余年，心不外顾，志不苟进。臣等窃以为广在尚书，劬劳日久，后母年老，既蒙简照，宜试职千里，匡宁方国。陈留近郡，今太守任缺。广才略深茂，堪能拨烦，愿以参选。” 广典机事十年，出为济阴太守，复为汝南太守，入拜大司农。汉安元年，迁司徒。质帝崩，代李固为太尉。以定策立桓帝，封育阳安乐乡侯。又拜司空，告老致仕。寻以特进征拜太常，迁太尉。 灵帝立，与太傅陈蕃参录尚书事。时年已八十，而心力克壮。继母在堂，朝夕瞻省，傍无几杖，言不称老。及母卒，居丧尽哀，率礼无愆。性温柔谨素，常逊言恭色。虽无謇直之风，屡有补阙之益。 自在公台三十余年，历事六帝，礼任甚优，每逊位辞病，及免退田里，未尝满岁，辄复升进。凡一履司空，再作司徒，三登太尉，又为太傅。其所辟命，皆天下名士。与故吏陈蕃、李咸并为三司，时人荣之。年八十二，熹平元年薨。 （选自《〈后汉书〉列传第三十四》，有删改》 A．欲假之筹策，决疑灵神 假：借助 B．宜参良家，简求有德 简：选拔 C．寻以特进征拜太常 寻：不久 D．凡一履司空，再作司徒 再：再次 A．臣闻德以旌贤，爵以建事 醉则更相枕以卧，卧而梦 B．时年已八十，而心力克壮 冰，水为之而寒于水 C．虽无謇直之风，屡有补阙之益 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 D．顺帝欲立皇后，而贵人有宠者四人 师者，所以传道受业解惑也 （1）不矜其能，不伐其劳，翼翼周慎。（4分） （2）朝夕瞻省，傍无几杖，言不称老。（3分） （3）纵一苇之所如，凌万顷之茫然（4分）
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| 11. 难度：简单 | |
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阅读下面诗歌，回答后面问题。（共10分） 客中行 李白 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客，不知何处是他乡。 （1）这首诗前两句是如何表现“兰陵酒”之“美”的，请简要分析。（5分） （2）“但使主人能醉客，不知何处是他乡”两句，既出人意料，又在情理之中，请结合全诗加以分析。（5分）
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| 12. 难度：简单 | |
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》） （2）君子博学而日参省乎己， 。（荀子《劝学》） （3）鹰击长空，鱼翔浅底， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） （4）恰同学少年， ；书生意气，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春·长沙》） （5）位卑则足羞， 。（韩愈《师说》） （6）闻道有先后， ，如是而已。（韩愈《师说》） （7） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》） （8） ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》） （9）飘飘乎如遗世独立， 。（苏轼《赤壁赋》） （10）举酒嘱客，诵明月之诗， 。（苏轼《赤壁赋》）
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下面文章，完成文后各题。 江南无雪 刘长春 故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的记忆。 向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度的时候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是“快要下雪了！” 不一会儿，先是窸窸窣窣的“雨夹雪”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦，就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，丁丁东东。多少年过去了，这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳，会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外，清冷的月光下，没有人踏雪而行，用不着着急，像林冲那样，一步高，一步低，踉踉跄跄，捉脚不住，雪夜上梁山。路上无人，田野无人。只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前展双臂，然后，一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关于风的吟唱，关于云的彩衣，关于雨的精魂……满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步──走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了…… 清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾；两株挺拔的枣树，威风凛凛地披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无须桥，有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡着了──这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。”（梭罗《冬日漫步》） 当我不再是孩子，而是孩子的父亲的时候，关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飘飘的日子……可是冬天已经变得暖和了，没有寒冷，也没有雪。有几个冬日，天阴沉着脸，云被风追赶着跑得飞快，气温又骤然下降了，看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子，迫不及待地问我：“爸爸，什么时候下雪？”我说：“快了，这天准下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼万唤着的雪，总是没有落下来。是啊，“你的睫毛上和舌头上／没有落过甜雪花／怎能说懂得温柔／你没有审视过六角的雪花／你没有见过积雪成冰／没有听过夜半的冰裂／怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁……”（邵燕祥《雪》） 江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了？──我回答不上。也许，孩子长大了，长了知识，一切都会自己解答。 但是，我盼望雪，依然想念过去有雪的日子。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”现在，我家里有酒，有“火炉”，独酌以外，也喜欢雪夜有人敲门，举杯共饮，作通宵长谈。明朝酒醒，不妨雇一条小舟，一起往东湖看雪…… 1.第三段中，作者写了哪些“飘雪的记忆”？请分条写出。（3分） 2.请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征。（5分） 3.第五段画线句在文中有什么作用？请具体分析。（4分） 4.本文题为“江南无雪”，文中却用大量篇幅写雪，请结合全文回答作者这样写的意图。（6分）
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| 14. 难度：简单 | |
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阅读下面的材料，按照要求作文。 有人说，巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。所以高一要军训规范习惯，高二要严格规范答题，高三要约束行为来保持良好心态。 也有人说，打破常规的道路指向智慧之宫。 请以“规矩”为题，写一篇不少于800字的文章，角度自选，立意自定。
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