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下列词语中，加点字的注音及字形全都正确的一项是 A. 流岚（lán） 百舸争流（gě） 凌宵花 锲而不舍 B. 狭隘（ài） 跫音（qióng） 窗扉 歧而望矣 C. 慰藉（jí） 戕害（qiāng） 怅寥廓 苍海一粟 D. 颓圮（pǐ） 给予（jǐ） 谆谆教诲 不积跬步
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下列各句中,加点成语使用正确的一项是 A. “8．16”特大洪水灾害发生后，全市各机关和广大人民群众，积极捐款捐物，奉献爱心，我们也要响应号召，鼎力相助。 B. 科学研究中,在同一现象面前,粗心的人不以为然,或视而不见;细心的人则抓住不放,直至有新的发现。 C. 近来,刘老师对自己的那几幅新作都不很满意,认为只有这一幅梅花图还差强人意。 D. 今年暑假,跟朋友去滨海看潮,面对滚滚的海浪,不禁望洋兴叹,激情澎湃,朋友情不自禁地唱起了《大海啊故乡》。
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下列各句中，没有语病、句意明确一项是（ ） A．阅读经典，就是站在“巨人”的肩膀上观察、思考问题，去观察“高远境界”“大气格局”的内涵，使自己逐步登上智慧的殿堂。 B．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。 C．作为中国“四大梆子”之一的豫剧，带着浓郁的乡间俚俗味，在某些城里人的眼中，是“野戏”，是不登大雅之堂的末流杂役。 D．面对大学校园信仰缺失、开口闭口“股票”“金钱”，林建华指出：大学只有保持宁静，才能以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步。
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下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是 A. 东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。 B. 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 C. 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 D. 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
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把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ） ①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心。 ②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失。 ③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系。 ④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等。 ⑤传递快乐其实很简单。 ⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法。 A. ⑤⑥①②④③ B. ⑤③②⑥①④ C. ⑥③②⑤①④ D. ⑥⑤①④②③
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阅读下面的文言文，完成下面小题。 李之才，字挺之，青社人，天圣八年同进士出身，为人朴率，自信，无少矫厉。师河南穆伯长。伯长性庄严寡合，虽挺之亦频在诃怒中。挺之事先生益谨。尝与参校柳文者累月，卒能受《易》。 挺之初为卫州获嘉县主簿，权共城令。所谓康节先生邵尧夫者，时居母忧于苏门山百源之上，布裘菜食，且躬爨以养其父。挺之叩门上谒劝其习性命之学。康节谨再拜，悉受业。世所谓康节先生之《易》者，实受之挺之。 挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。或惜之，则曰：“宜少贬之荣进。”友人石曼卿独曰：“时不足以容君，君盍弃之隐去。”再调孟州司法参军。时范忠献公守孟，亦莫之知也。忠献初建节钺守延安，送者不用故事，出境外。挺之独别近郊，或病之，谢曰：“故事也。”居顷之，忠献谪安陆，独挺之见之洛阳。前日远境之客，无一人来者。忠献于是乎恨知挺之之晚。 友人尹师鲁以书荐挺之于叶舍人道卿，因石曼卿致之曰：“孟州司法参军李之才，年三十九，能为古文章，语直意邃，不肆不窘，固足以蹈及前辈，非吾所敢品目。而安于卑位，颇无仕进意，人罕能知之。其才又达世务，使少用于世，必过人远甚。幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。”曼卿报师鲁曰：“今之业文好古之士至鲜，且不张，苟遗若人，其学益衰矣，是师鲁当尽心以成之者也。吾素不喜屈谒贵仕，以挺之书，凡四五至道卿之门，通焉而后已。道卿且乐荐之，以是不悔。”挺之遂得应铨新格，改大理寺丞。会曼卿与龙图阁直吴学士遵路调兵河东，辟挺之泽州佥署判官。于是泽人刘仲更从挺之受历法，世称刘仲更之历。远出古今。在泽，转殿中丞，丁母忧，甫除丧，暴卒于怀州守舍。时友人尹子渐守怀也，子渐哭挺之过哀感疾，不逾月亦卒。挺之葬青社。 （选自赵与时《宾退录》，有删改） 1.对下列句中加点字的解释，不正确的一项是 A. 卒能受《易》 受：传授 B. 因石曼卿致之曰 因：通过 C. 曼卿报师鲁曰 报：上报 D. 丁母忧 丁：遭逢 2.下面与李挺之有关的表述不符合文意的一项是 A. 李挺之恭敬地侍奉经常怒斥他的师长河南穆伯长。 B. 李挺之被邵尧夫成功劝说学习关于万物的“性命之学”。 C. 范忠献被责守安陆，只有李挺之一人赶到洛阳见他。 D. 刘仲更的历法远出古今，跟李挺之传授有密切关系。 3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ⑴挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。 ⑵幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。 4.请翻译下列课内文言句 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读下面这首诗，完成下面题目。 稻田 韦庄 绿波春浪满前陂①，极目连云稏肥。 更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞。 【注】①前陂（bēi）：前面的池塘。bà）稏（yà）：水稻的别称。 （1）诗歌的前两句描绘了一幅怎样的画面？在景物描写上有何特点？ （2）诗歌的最后两句运用了哪些手法？请结合诗句作简要分析。
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| 8. 难度：中等 | |
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）积善成德，___________，圣心备焉。（荀子《劝学》） （2）蟹六跪而二螯，___________，用心躁也（荀子《劝学》） （3）携来百侣曾游。___________。__________，风华正茂。（毛泽东《沁园春·长沙》） （4）______________，道相似也。位卑则足羞，___________。（韩愈《师说》） （5）_______________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （6）予独爱莲之出淤泥而不染，____________。（周敦颐《爱莲说》）
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阅读下面的作品，完成下面小题。 瞽 者 他很年轻，面庞英俊白皙，手指修长精瘦，一身洗得发白的休闲牛仔装，也许，他是某座学府的莘莘学子中的一名。但他膝头的二胡告诉我，他眼前的世界，就像他戴着的那副黑框墨镜一样漆黑一团。现在他只能摸索着揉弦、运弓，向这个世界发出一串串无助的音符。 渐渐地，心不在焉地听着的我有些讶异了。那一段段的琴音，竟是这样的饱满多姿，仿佛一只只纷飞的彩蝶，绕着他，绕着这繁华大街边上的一小片空旷，翩翩起舞。 不时有路过的人，在他面前的纸盒里投下一张纸币或几枚硬币。或许是觉察到了我这个倾听者的存在吧，他改变坐姿，居然把弓弦转向我的面前。 “这位朋友，您，是否愿意点上一曲？”一句曼声低语，清晰地传到我耳中，“您不必往盒里放钱的。” “我？”彩蝶渐舞渐远，我不知所措起来。 “您是外地的？”依旧是曼声低语，依旧是这样清晰地传到我的耳中，犹如一串小小的石子接连叩击一处幽谧的湖面。 “是的。”我怔了怔。 “那，一定是来自这条江的下游了。” 我惊呆了，“你是怎么知道的？” 他笑了，露出洁白整齐的牙齿。“您嗓音圆润，我猜，说的该是吴侬软语了。” 我不禁点头，“你猜得对，你真是太灵敏了。” “失聪者目明，失明者耳聪。”他喟叹一声，继而端坐吟哦：江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 他告诉我，十多年前，他十三四岁的时候，邻居家来了江南的亲戚，这首歌谣就是那时一位非常可爱的江南小女孩教他的。 关于江南，我们就从《江南可采莲》开始谈起。 可是，我只剩一刻钟的时间了。在这座惊人庞大的著名城市转悠了一个多星期，我一无所获。我告诉他，我买了一张船票，就要起程顺流而下，现在应该动身了。 他默不作声，神情似乎一暗。片刻之后，他又重新摆好架势。 “我给您拉一首您最喜欢的曲子吧！为了这次萍水相逢的缘分。” 我已经起身，不由得又坐了下来。“那就请为我拉一曲……拉一曲《二泉映月》吧。” “能不能换一首？” “为什么？” “《二泉映月》虽然柔中寓刚，但是太辛酸、太悲怆了。我已经多年不拉了。”他揽住弓弦，用一只手扶了一下脸上的墨镜，“我给您拉一首《春诗》怎么样？春天的春，诗篇的诗，春诗。” 一段跌宕多姿的旋律，从他的手指间——不，仿佛是从他那副墨镜的两片黑色中跃出：明亮，辽阔，悠远……一片冬去春来、万物苏醒的景象，在我俩的眼前铺展开来。 我悄悄地从口袋里掏出一张纸币，轻轻放入他面前的纸盒。 在这座城市待了这么多天，我始终感到有那么一种遗憾，但在即将离开的最后时刻，我的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来。 曲终，我握了握他精瘦的手，起身迈步走开。身后旋又响起一段柔和的琴音，仿佛他的曼声低语，“祝您一路顺风……” 1.第二段画线部分描写了琴音，请分析其表达特色。 2.请简要概括瞽者的形象特点。 3.简要分析“我”对瞽者的情感变化过程。 4.文章结尾说“我的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来”，结合全文理解这句话的含意。
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下列加点字的活用类型不同于其它三项的一项是 A. 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 B. 假舟楫者，非能水也 C. 今之众人，其下圣人也亦远矣 D. 驴不胜怒，蹄之
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下列句子句式与例句相同的一项是 例句：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 A. 句读之不知，惑之不解 B. 师者，所以传道受业解惑也 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 而耻学于师
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针对下面的分析，请找出不正确的三项：鲁迅在《狂人日记》中借狂人之口喊出“你们立刻改了，从真心改起！你们要晓得将来是容不得吃人的人……”，他坚信真的人必将埋葬自愿“吃人”与自甘“被吃”的人，但对新的世界的来到感到漠然。 A. 《鸭的喜剧》是写俄国的盲诗人爱罗先珂先生流亡到北京，感叹“沙漠上似的寂寞”，从而怀念旧游之地、养蝌蚪、养小鸭。没想到“小鸭吃完蝌蚪”，鸭的喜剧上演，弱者蝌蚪悲剧生成。“蛙鸣交响曲”梦碎，先生遗憾离开“沙漠”北京。 B. 方玄绰、赵太爷、闰土、康大叔、仲密夫人、金心异分别是《端午节》《狂人日记》《故乡》《药》《鸭的喜剧》《<呐喊>自序》中的人物。 C. 癞头和尚的《好了歌》及甄士隐的《好了歌》解注，寓意深刻：一方面是歌者对世俗的功名富贵、情感人伦怀疑失望，对现实社会寄予的批判；另一面，是解者的参透万象，大彻大悟，对宁荣二府兴衰际遇的一种概括和预示。 D. 《红楼梦》判词“可叹停机德，堪怜咏絮才”，是说薛宝钗的贤淑之德本值得赞叹，能诗善文的林黛玉应被怜惜。《红楼梦曲》中，分别用“山中高士”“世外仙姝”来形容二者。
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| 13. 难度：中等 | |
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请简述鲁迅把他的第一部小说集命名为“呐喊”的原因。
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| 14. 难度：中等 | |
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请简述贾宝玉梦游太虚幻境的情节。
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| 15. 难度：中等 | |
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“教养”，《现代汉语词典》的解释为：教育培养；指一般文化和品德的修养。请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：角度自选；立意自定；写记叙文
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