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宁夏银川市等三校2018届高三下学期第三次模拟考试文科综合政治试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

随着中国经济进入新常态,很多企业对高级技能人才的需求处于饥渴状态,一些企业为了吸引高端人才开出了优厚条件,高端人才薪水飙升。不考虑其他因素,能正确反映这种变动对高端人才需求传导效应的是

  

A. ①→③    B. ②→③    C. ①→④    D. ②→④

 

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2. 难度:中等

全域旅游是在一定区域内,以旅游业为优势产业,通过对区域内经济社会资源尤其是旅游资源、生态环境、公共服务等进行优化提升,以旅游业带动和促进经济社会协调发展的一种新的区域协调发展理念和模式。全域旅游的发展有利于

形成旅游发展合力,增强居民获得感     解决社会就业,快速增加居民的收入 

优化资源配置,带动相关产业的发展     突出旅游业基础地位,发挥龙头作用

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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3. 难度:中等

20171128,中国国电集团和神华集团合并重组。重组后的国家能源集团资产规模超过1.8万亿元,是我国能源领域又一家航母级央企。这是近年来央企规模最大的一次重组,有利于理顺煤电关系、实现煤电一体化发展。国企间的强强合并有利于

完善公司法人治理制度,巩固国有经济市场主体地位

理顺产业上下游国企关系,更好地实现资源的优化配置

增强国有企业活力,推动民营企业的发展 

促进企业优势互补,提升国有资本的竞争力和经济效益

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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4. 难度:中等

开放,一直是中国经济行稳致远的重要助力。“建设现代化经济体系,中国将深度融入世界经济。一个全面开放的中国,将对全球市场和制造业格局产生深远影响。”中国国际经济交流中

心学术委员会委员王军说。关于全面提高开放型经济水平,下列传导路径正确的有

①扩大跨境电子商务试点——企业建设出口产品“海外仓”增加——我国主导经济全球化进程

②坚持“走出去”——引导外资向服务和研发环节延伸——我国成为重要的服务和研发基地

③推进自贸区谈判——促进贸易投资自由化——构建均衡、共赢、包容的国际经济体系

④实施创新驱动发展战略——形成出口竞争新优势——开放型经济水平提高

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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5. 难度:简单

为深人推进农村建设,某县试点实施农村干部职业化管理。通过“健全村级事务例会、定期报告工作、村干部轮流值班等制度,村干部不单设办公室,在村便民服务中心值班上班,为群众提供全天候服务等措施”,进一步健全完善了村级组织的运行规则.这一探索意义在于(

①增强基层民主管理的能力和水平     ②扩大村干部服务村民的权利与义务

③方便村民对村干部行政权力的监督   ④推动村组织运行的制度化和规范化

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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6. 难度:中等

《中华人民共和国统计法实施条例》规定,统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料应当依法严格管理,除作为统计执法依据外,不得直接作为对统计调查对象实    施行政许可、行政处罚等具体行政行为的依据,不得用于完成统计任务以外的目的。这一规定

坚持了权责统一,依法打击统计信息泄密的违法行为

尊重和保障了人权,维护被调查对象的合法权益

规范了政府权力,促进统计数据的依法使用

增强了统计工作的透明度,保障统计数据真实可靠

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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7. 难度:中等

2017年是中德建交45周年,45年来两国秉承平等互尊合作共赢精神,深化各领域务实合作,推动中德关系迈上新台阶。当前中德各领域合作呈现蓬勃发展的好势头中德作为世界主要经济体,不仅拥有广泛共同利益,也有责任为促进世界稳定和繁荣作出贡献。这说明

A. 中德两国应加强合作,以经济合作为基础实现两国社会全部领域的合作共赢

B. 中德两国应扩大对外开放的高度、广度和深度,友好合作,实现共赢

C. 德国应加强本国产业结构调整,顺应经济全球化的趋势

D. 中国应坚持引进来走出去相结合,坚持独立自主的和平外交政策

 

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8. 难度:中等

20171024,“长城研学实践第一课《相约长城大海正式启动。长城研学之旅实验课程以长城为载体,通过长城研学实践的方式传播长城文化,弘扬长城精神,在学生、家长和教师心中创造性地构筑起中国精神、中国价值和中国力量。组织开展长城研学实践的文化生活依据是

勤劳勇敢精神奠定了中华民族坚不可催的立业根基

文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动

中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的功能

民族精神的力量集中表现为中华文化的力量

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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9. 难度:中等

合成生物学是继“DNA双螺旋发现”和“人类基因组测序计划”之后的第三次生物技术革命。不久前,中国科学家完成了4条真核生物酿酒酵母染色体的从头设计与化学合成,这意味着化学物质设计定制酵母生命体成为可能。这一重大突破佐证

①在把握生命规律的基础上可以改造非生命物质

②人类对生命的认识受到实践水平的影响

③非生命物质向生命物质的转化依赖于科学精神

④非生命物质和生命物质之间没有本质区别

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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10. 难度:中等

为切实改善京津冀及周边地区环境空气质量,环保部发布《京津冀及周边地区2017年大气污染防治工作方案》,涉及六省市的28个城市,该方案中对钢铁行业的采暖季错峰生产有明确规定,:“重点城市如邯郸、安阳等的钢铁采暖季产能限产50%”。这一做法

表明人的认识决定事物的价值            说明关键部分处于主导地位,坚持着眼整体

表明实践是具有能动性的活动            表明联系是具体的,要把握事物联系的条件

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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11. 难度:中等

2017年我国在量子计算机研究方面取得了两项突破性成果。一是利用高品质量子点单光子源构建了世界首台超越早期经典计算机的单光子量子计算机二是打破了之前纪录,实现了目前世界上最大数目超导量子比特的纠缠,并在超导量子处理器上实现了快速求解线性方程组的量    子算法。材料表明

推动科技进步必然经历曲折的过程       
要实现科技进步就要有批判和发展

没有否定就不会有科技的进步和发展       
思想观念的创新决定科技创新

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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12. 难度:简单

习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调,理想信念的坚定,来自思想理论的坚定。中国共产党人的理想信念,建立在马克思主义科学真理的基础之上,建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上,建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上。上述论断蕴含的价值观道理是(  )。

有什么样的价值观就有什么样的真理观

有正确的价值观引导,就能把握社会发展的规律

只有遵循社会发展的客观规律,才能树立正确的价值观

最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

二、非选择题
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13. 难度:中等

阅读材料,回答问题。

2017年7月27日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》。《规划》指出,人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力,将进一步释放历次科技革命和产业变革积蓄的巨大能量,并创造新的强大引擎,重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节,形成从宏观到徽观的智能化新需求,催生新技术、新产品、新产业、新业态、新模式,引发经济结构重大变革,深刻改变人类生产生活方式和思维模式。随着我国经济发展进入新常态,深化供给侧结构性改革任务非常艰巨,必须加快人工智能深度应用,培育壮大人工智能产业,为我国经济发展注入新动能。

结合材料,运用经济生活知识分析国家发展人工智能的经济意义,并指出企业如何迎接人工智能这一科技革命的挑战。

 

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14. 难度:中等

阅读材料,回答问题。

实施创新驱动发展战略决定着中华民族的前途命运。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用,敏锐把握世界科技创新的发展趋势,紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇,把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略并实施这一战略。

请从《政治生活》角度,简要分析提高自主创新能力,建设创新型国家的依据。

 

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15. 难度:困难

阅读材料,完成下列要求

自2017年9月新学年开学起,全国中小学语文教材开始采用新版本。

新版本中的语文教材由教育部直接组织编写,编写从2012年3月8日正式启动,经过复杂的程序,包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后,先后经过14轮评审,还请100名基层的特级教师提意见,最后才提交给教育部。

新语文教材明显的变化之一,就是古诗文篇目大幅增加。“部编版”语文教材,小学古诗文占所有选篇的30%!初中古诗文占所有选篇的51.7%!

教育部在官网上公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,对学生学习传统文化做了明确要求:小学低年级初步感受汉字美,诵读浅近的古诗,获得初步的情感体验,感受语言的优美,了解家乡习俗、传统礼仪,学会待人接物的基本礼节;小学高年级熟练书写正楷字,体会汉字优美的结构艺术,诵读古代诗文经典篇目。

(1)结合材料,运用文化传承的有关知识,说明修订与推行新语文教材的意义。

(2)结合材料,运用唯物辩证法的发展观,分析说明部编版语文教材的修改与推行过程。

(3)请你就实现传统文化进校园提出两条合理化建议。

 

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