| 1. 难度：简单 | |
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（题文）“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指 A. 世界上的一切事物和现象 B. 人类改造世界的一切活动及成果 C. 人类全部精神活动及其产品 D. 人类文化产品的生产和享有
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| 2. 难度：中等 | |
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下列属于文化现象的是 A. 爆发金融危机 B. 召开人大政协会议 C. 黄山 D. 长城
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| 3. 难度：中等 | |
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“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它包括 ①世界的万事万物 ②精神文明、物质文明和政治文明 ③世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分 ④科学技术、语言文字等非意识形态的部分 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
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| 4. 难度：中等 | |
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在陕北地区，以往由于交通不方便，这里的生产、经贸全靠驴、骡驮运，脚夫们长期行走在寂寞的山川沟壑间，便顺乎自然的以唱歌为娱，逐渐形成了一种鲜明的山歌品种——“信天游”。这表明 A. 文化是人们社会实践的产物 B. 文化作品直接产生于人们大众 C. 只有民间艺术才有持久的魅力 D. 文化影响人们的生活方式
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| 5. 难度：中等 | |
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（题文）《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领性文件，对世界范围内的社会主义实践，产生了深刻影响。这说明文化 A. 是一种巨大的物质力量 B. 是社会实践的产物 C. 能转化成巨大的物质力量 D. 能转化成巨大的精神力量
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| 6. 难度：简单 | |
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文.席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”由此可见 A. 只要学习文化知识就能实现人的完美 B. 接受健康向上的文化是自发的 C. 我们应在主动感悟优秀化中提高自身的文化素质 D. 文化影响社会发展和经济发展
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| 7. 难度：中等 | |
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以下对文化、经济和政治的关系理解正确的是 A. 文化是基础，政治是经济的集中表现，经济是政治和文化的反映 B. 政治是基础，文化是政治的集中表现，经济是文化和政治的反映 C. 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 D. 经济是基础，文化是经济的集中表现，政治是文化和经济的反映
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| 8. 难度：中等 | |
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文化有先进、健康文化和落后、腐朽文化之分，文化的影响也有积极和消极之分。先进的、健康的文化会 A. 决定社会发展进程 B. 决定经济、政治的发展 C. 阻碍社会的发展 D. 促进社会的发展
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| 9. 难度：简单 | |
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（题文）深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力重要标志的是 A. 文化的力量 B. 政治的力量 C. 经济的力量 D. 军事的力量
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| 10. 难度：中等 | |
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十七届六中全会指出，如果没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。这说明 A. 文化对一个国家和民族的发展起着重要作用 B. 文化已经成为综合国力竞争的基础 C. 民族精神是推动中华民族走向强大的唯一动力 D. 弘扬民族精神必能增强我国的国际竞争力
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| 11. 难度：中等 | |
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我国的“十二五”规划提出“要推动文化产业成为国民经济支柱性产业，增强中华文化国际竞争力和影响力，提升国家软实力”。从文化角度讲，这是因为 ①文化是基础，经济和政治是文化的反映②文化作为一种精神力量，可以转化为物质力量 ③文化软实力已成为综合国力较量的基础④文化生产力在现代经济发展中的作用日益突出 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
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| 12. 难度：中等 | |
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《广东省建设文化强省规划纲要(2011—2020年)》提出，要大力培育以社会主义核心价值体系为灵魂、以岭南优秀历史文化传统为底蕴、以现代文明素质为特征的新时期广东人文精神。新时期弘扬和培育广东人文精神的重要意义在于 ①确保文化建设成为广东省的中心工作 ②全盘继承岭南传统文化，推动广东文化创新 ③提升人们的综合素质，树立良好社会文明风尚 ④为广东经济建设提供精神动力和智力支持 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
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| 13. 难度：中等 | |
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（题文）一些发达国家的崛起，尽管原因众多，但其中都包含着国民文化素质的提升。瑞士洛桑国际管理学院（IMD）的有关研究认为，国民素质与国家竞争力的相关系数在0．9以上。这表明 A. 提升文化软实力，应大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神 B. 提升国家竞争力，应把科学文化建设放在比思想道德建设更重要的位置 C. 提升国家竞争力，应大力加强教育、科学、文化建设 D. 提升文化软实力，应使人力资源优势成为提升综合国力的决定性因素
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| 14. 难度：中等 | |
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“红灯、绿灯、警灯,灯灯为令;弯道、坡道、直道,道道小心”“时间要紧,没有安全要紧;金钱再好,不如活着更好”“送人玫瑰,手有余香”,这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线,给社区居民的言行带来了可喜的变化。这表明（） A. 文化对人的影响来自于特定的文化环境 B. 文化能在改造世界的过程中转化为物质力量 C. 文化对人的影响是无形的、强制的 D. 文化对人的影响是深远的、持久的
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| 15. 难度：简单 | |
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（题文）辛亥革命后南京临时政府积极倡导平等思想，孙中山为此签发临时大总统令，要求官员之间禁止称呼“大人”“老爷”，改用官职或“先生”“君”相称。这体现了 A. 文化影响人际交往 B. 文化对人的影响深远持久 C. 文化决定政治措施 D. 思想运动促进文化发展
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| 16. 难度：中等 | |
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下图中,我国藏族同胞为尊贵的客人献上哈达表示友好,泰国人会见客人行“合十礼”表示尊敬,而拥抱则是欧美常见的见面礼节。由此可见 A. 文化影响人们的交往行为和交往方式 B. 文化决定人们的交往行为和交往方式 C. 价值观决定人们的思维方式和思维习惯 D. 文化决定认识活动的深度和广度
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| 17. 难度：简单 | |
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“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；意游于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们 A. 要积极参加各种文化活动 B. 文化对人的影响是潜移默化的 C. 精神力量可以转化为物质力量 D. 喜闻乐见的文化能促进人的全面发展
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| 18. 难度：中等 | |
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（题文）《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够( ) A. 丰富人的精神境界 B. 增强人的精神力量 C. 促进人的全面发展 D. 促使人的科学世界观的形成
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| 19. 难度：中等 | |
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下列对社会发展和人的发展的关系的认识,正确的是 ①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的 ②人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多 ③物质文化条件越充分,越能促进人的全面发展 ④人的全面发展同经济发展是同步的 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 20. 难度：简单 | |
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（题文）文化素养是现代人的一个基本素质，其核心和标志是（ ） A. 掌握文化知识的广度和深度 B. 在文化知识方面的修养 C. 对文学作品的阅读、理解能力 D. 世界观、人生观、价值观
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| 21. 难度：中等 | |
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潮汕人有“放生积善”习俗,即买一些活的乌龟、鲤鱼、青蛙等野生动物放归大自然。这一习俗源于佛教,佛教在潮汕地区长期盛传养成了潮汕人崇尚善举、珍重生灵的精神风貌。这表明文化对人的影响,来自() A. 生活习惯和社会风尚 B. 交往行为和交往方式 C. 实践活动、认识活动和思维方式 D. 文化环境和文化活动
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| 22. 难度：简单 | |
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学校教育应该是给你一部历史让你翻阅，给你一种文化让你感受，给你一段时间让你安排，给你一个舞台让你表演，给你一些机会让你创造，给你一个期待让你自我成长。这说明 A. 接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动 B. 终生学习是一种生活习惯和生活方法 C. 文化影响人们的交往行为和交往方式 D. 文化对人的影响是潜移默化的、深远持久的
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| 23. 难度：简单 | |
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（题文）有人说“可以写在纸上的规则叫制度，不言而喻的规则叫文化”，“必须打领带上班是制度，不穿背心上班是文化。这主要说明文化对人的影响是 （ ） A. 潜移默化的 B. 深远持久的 C. 积极主动的 D. 相对稳定的
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| 24. 难度：中等 | |
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“海上生明月，天涯共此时。”海峡两岸共度节日，说明（ ） A. 文化对人的影响是深远持久的 B. 文化对人的影响是潜移默化的 C. 文化促进经济生活的发展 D. 文化促进政治生活的进步
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| 25. 难度：中等 | |
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“十一五”规划的顺利完成，使我国社会发生了天翻地覆的变化，这为各族人民的科学素质、文化素质等的提高创造了条件；而人民素质的提高又为我国“十二五”时期的进一步腾飞奠定了良好的群众基础。这主要说明() A. 社会发展和人的发展是相互促进的 B. 人的全面发展和社会发展都是逐步提高的过程 C. 物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展 D. 人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多
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| 26. 难度：简单 | |
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（题文）“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗……”这体现的文化生活道理是 （ ） ①文化促进人的发展 ②文化对人的影响来自于特定的文化环境 ③文化对人的影响是潜移默化的 ④文化对人的影响是深远持久的 A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①③
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| 27. 难度：中等 | |
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美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿，要求每科成绩必须拿A、琴练不好就不准吃饭等，在她的严格要求下，两个女儿举手投足彬彬有礼，门门功课皆“A”，姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿卡内基音乐大厅演奏，妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来，这种教育方式扼杀孩子的个性，是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化原因是 A. 经济发展程度的不同，西方国家大多是发达国家 B. 文化影响人们的交往方式，中西方的交往行为产生了差异 C. 文化影响人们的认识活动和思维方式，对子女的教育上认识和思维方式不同 D. 文化对人具有深远持久的影响，中华文化源远流长
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| 28. 难度：中等 | |
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厦门市“我们的节日•春节——爱我中华”经典诵读展演活动在厦门广电中心1000平方米演播厅举行，同时启动2011年厦门经典诵读活动。这次诵读活动以传统经典和红色经典诗文诵读为主。此前，各中小学开展了丰富多彩、形式多样的诵读活动。从文化生活角度分析，这样做是因为 A. 校园文化对师生有着潜移默化的影响 B. 校园文化能促进学校教学质量的全面提高 C. 校园文化创新途径在于学生博采众长 D. 校园文化具有增强学生精神的巨大力量
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| 29. 难度：中等 | |
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在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是 A. 传统文化能够促进人的全面发展 B. 文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式 C. 文化对人的影响具有潜移默化的特点 D. 人既是文化的创造者,又是文化的享受者
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| 30. 难度：简单 | |
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（题文）清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 ①促进社会全面进步②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量④促进人的全面发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 31. 难度：中等 | |
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随着大运河申遗成功之后，2015年春节期间大运河沿线各大景区直接旅游收入75.89万元，取得了显著的社会效益和经济效益。这表明 A. 文化与经济相互影响、相互交融 B. 经济发展是文化遗产保护的基础 C. 人们体味文化离不开特定的活动 D. 文化遗产申遗成功就会免遭破坏
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| 32. 难度：中等 | |
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《巴黎圣母院》《卡门》《流浪者之歌》等都是以罗姆人为原型的。罗姆人历史上就是流浪的民族,如今他们仍然拒绝其他文化与改变,保守着内心对于流浪的浪漫向往。这说明 A. 文化来源于人们的生活实践 B. 文化影响具有深远持久的特点 C. 民族性是文化的本质属性 D. 文化影响人们的交往方式
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| 33. 难度：中等 | |
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颇具传统文化色彩的2014年生肖邮票“马到成功”、“壬午大吉”，分别以民间玩具与传统书法作为图案，其动感憨厚的造型、吉祥喜庆的颜色、简洁传种的雕刻使之刚一面世就受到社会大众的喜爱。这说明() A. 文化是社会实践的产物 B. 文化对人的影响深远持久 C. 文化能促进经济的发展 D. 文化传承离不开物质载体
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| 34. 难度：中等 | |
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某中学1班同学小孙关心集体、乐于助人，多次荣获“文体之星”、“优秀干部”等光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。小孙慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑感，自信心越来越强，学业成绩也越来越好。小孙成长经历印证了() A. 文化对提升人的精神境界有着决定性作用 B. 文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 C. 优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 D. 文化对人的思想和行为有深远持久的影响
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| 35. 难度：中等 | |
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某校开展以“迎接中国共产党成立90周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实现人生追求。这是因为() A. 文化能促进社会全面发展 B. 文化对人具有潜移默化的影响 C. 有文化修养才会有崇高的道德 D. 优秀文化能够塑造人生
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