对比“甲、乙两半岛简图”(下图)，完成下面小题。
1.有关甲、乙两半岛地理位置的叙述，正确的是
A．甲半岛位于北半球，乙半岛位于南半球
B．甲半岛位于西半球，乙半岛位于东半球
C．甲半岛位于乙半岛的西北方向
D．甲半岛位于乙半岛的东北方向
2.下列关于两个半岛地理特征的叙述，正确的是
A．甲半岛的面积比乙半岛的面积大
B．乙半岛的面积比甲半岛的面积大
C．两个半岛的西部地区都有高大山脉
D．甲半岛东高西低，乙半岛西高东低
有关我国自然资源的国情和基本特征的叙述，正确的是
A．自然资源总量丰富，人均占有量少
B．人均森林资源丰富
C．水资源时间分配均匀，空间分布不均
D．矿产资源总量丰富，种类不多
（7分）结合材料和西南地区图，回答问题。
材料：2010年以来，西南地区持续干旱，旱情不断加重，受旱面积占到全国的83%，此次旱灾是西南五省市百年一遇的特大旱灾。3月份旱灾蔓延至广东、湖南等地以及东南亚湄公河流域。截至3月30日，中国耕地受旱面积l.16亿亩，其中作物受旱9068万亩，重旱2851万亩、干枯1515万亩，待播耕地缺水缺墒2526万亩；有2425万人、1584万头大牲畜因旱饮水困难。
（1）2010年西南地区旱灾发生的省区主要有川、滇、黔、渝、桂等省区。其中_____省少数民族最多。（1分）
（2）四川的攀枝花附近有丰富的铁矿、煤矿资源，该地有利于发展_______工业（工业部门）。（1分）
（3）本次旱灾蔓延至由澜沧江流入东南亚的_______河流域，其主要的粮食作物____的产量也受到影响。（2分）
（4）对本次旱情的判断，你认为可信的是（ ）（1分）
A．随着夏季风的到来，旱情可能会得到缓解。
B．西南地区地处非季风区，本次旱情与夏季风异常无关。
C．即使到了夏季，本次旱情也没有缓解的希望。
D．西南地区的旱情主要是由于本区地形崎岖，石灰岩地形广布造成的。
（5）为了今后避免或减少旱灾造成的影响，我们应该采取哪些措施?（2分）
（8分）根据环渤海地区矿产、交通示意图，回答下列问题。
（1）山脉A是_______，矿产地B是_______，内海C是_______。（3分）
（2）D地_______经济区的开发建设，给滨州的发展带来了重大机遇。（1分）
（3）2010年我国将形成高新技术产业四大密集区，其中位于本区的是以_______为中心的环渤海高新技术产业密集区。（1分）
（4）请分析限制环渤海地区经济发展的主要自然因素_______。（1分）
（5）请根据图中信息说出环渤海地区经济发展的优势条件有哪些?（至少两条）_______
____________________________（2分）
【（8分）读材料和“世界局部地区年降水量分布示意图”（单位：毫米）。回答问题。
材料：2009年11月13日至l9日，美国总统奥巴马先后访问日本、新加坡、中国和韩国四个亚洲国家。
（1）A、B两地表示美国的是_______，该国当地时间12月19日，东海岸广大地区遭受暴风雪袭击，给最大的港口城市_______带来了灾害。（2分）
（2）根据图中所给信息判断，C、D两地降水量较大的是_____，原因是_____。（2分）
（3）美国总统奥巴马出访的四国中属于经济发达国家的是_______，该国所在大洲的地势特点是中部高，四周低，地形以_______为主。（2分）
（4）美国所在大洲地形分为三大南北纵列带，西部是高大的_______山系，该洲大部分地区位于温带，以_______气候和亚寒带针叶林气候为主。（2分）
（7分）分析下列材料，回答问题。
材料一：联合国气候变化大会于2009年12月7日在丹麦首都哥本哈根（55°43′N、12°34′E）举行。192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。
材料二：2006年l2月9日，非洲最高峰乞力马扎罗山的“雪冠”在蓝天的映衬下清晰可见。而2008年11月11日航拍的非洲第一高峰乞力马扎罗山峰顶，由冰川和积雪组成的白色“雪冠”已经所剩无几。
材料三：加勒比海岛国海地当地时间2010年1月12日16时53分发生里氏7.3级地震，给当地人民造成了巨大的损失。
（1）丹麦首都哥本哈根位于低、中、高纬的_______，东西半球的_______半球。（2分）
（2）导致乞力马扎罗山冰川和积雪减少的主要原因是：_______，其解决对策有：_______
____________________________。（2分）
（3）海地位于六大板块的_______板块，该地发生地震的主要原因是_______。（2分）
（4）我国青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级。当地震发生时，下列自我保护的应急措施中，不正确的是（ ）（1分）
A．在教室，应迅速用书包护住头部，躲在课桌下、抓紧桌脚；主震过后，迅速有序地撤离教学楼。
B．在家中（楼房），选择浴室、厕所等空间小、不易塌落的空间避震，不能使用电梯。
C．在操场或室外，躲在教学楼等建筑物墙脚、屋檐下，或马上回到教室去。
D．无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。
