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(9分)学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读左图黄河流域示意图、右...

(9分)学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读左图黄河流域示意图、右图水土流失与植被关系实验图及材料,完成活动报告。

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  材料:历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少。后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失越来越严重,形成了如今千沟万壑的景观。

(1)【观察发现】图15中的两瓶水,浑浊的是____瓶,反映水中泥沙含量____,该水样取自黄河____(上、中)游河段。

(2)【实验探究】观察图16得出结论:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失____;乙地表植被____,水土流失多。

观察比较:图15中水样A与图16____(甲或乙)实验现象相似。

(3)【联系实例】黄河中游流经____高原,严重的水土流失使该地区地表呈现____ 的景观。

(4)【提出对策】为了保持水土,可采取的措施有________等。

 

(1)B   大  中(游)(3分) (2)少   稀疏   甲(3分) (3)黄土   千沟万壑(2分) (4)植树种草(保护植被等)(1分) 【解析】 (1)根据图示:B瓶中的水较为浑浊,黄河中游流经水土流失严重的黄土高原,河流含沙量增大。 (2)本题考查黄土高原水土流失的成因。地表植被覆盖率高,植物保持水土能力强,水土流失少,植被覆盖率低,水土流失大。 (3)本题考查黄土高原水土流失的影响。黄河中游流经黄土高原,严重的水土流失使该地区地表呈现千沟万壑,支离破碎的景观。 (4)本题考查黄土高原水土流失的治理。根据实验,要保持水土应该提高植被的覆盖率,如植树种草。 考点定位:本题考查黄土高原水土流失的治理;黄河的综合利用与治理措施。
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(8分)读图左图日本主要工业地带分布图、右图印度略图,回答问题。

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(1)两国中,与中国隔海相望的国家是____;印度隔_______山脉与中国相邻,首都是____。

(2)日本海岸线曲折,多优良____,对外交通便利,工业主要分布在濑户内海沿岸和____沿岸。印度最大的棉纺织中心是_______,周边盛产棉花。

(3)日本位于环太平洋火山地震带,多____灾害;印度由于受西南季风的影响,年降水量极不稳定,__________灾害频繁。

 

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(8分)清新福州任你游,读图12三坊七巷导览简图,回答问题

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(1)三坊七巷周边可供选择的公交车站有____处,自行车停放点有2处。

(2)小榕从市区出发,选择_________(绿色出行)方式到达三坊七巷。从杨桥路起,步行游览________坊的“水榭戏台”和宫巷的“沈葆桢故居”,最后到达光渌坊:请把游览线路画在导览图上。

(3)小榕可品尝的特色闽菜有___________,可购买福州持艺三宝有____________。(各写出一个即可)

(4)为守护家乡清新空气,我们能做的是____________。

 

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(9分)油莱是一种油料作物,花期大约为一个月。读图ll我国四大地理区域示意图,回答问题:

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(l)A、B两地分别在4月和7月盛开美丽的油菜花,B地油菜开花时间更迟的原因主要是:B地位于我国地势的第____级阶梯,海拔高,气温______;

(2)图中_____(山脉)一淮河一线与一月____℃等温线接近。

(3)A位于我国四大地理区域中的____地区,该地区耕地类型主要为______ (水田或早地),主要的粮食作物是________

(4) B地区是____族(少数民族)聚居地、本区的农业以畜牧业为主,________被称为“高原之舟”。

 

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读图甲、乙两地气候统计图,回答以下小题。

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1.气候的两大要素是(     )

A.阴晴、风雨    B.气温、降水

C.干、湿        D.降水、风向

2.甲、乙两地相比(     )

A.夏季降水量甲大于乙

B.冬季降水量甲大于乙

C.最低气温都出现在7月

D.气温年较差甲小于乙

 

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家住福州的小明同学计划寒假到澳大利亚旅游,读澳大利亚示意图,回答以下小题。

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1.澳大利亚此时的季节是(     )

A.春季    B.夏季  C.秋季    D.冬季

2.选择该国城市最密集的地区旅游,行程主要集中在(     )

A.东北沿海    B.中部内陆   C.东南沿海    D.西北沿海

 

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