我国疆域辽阔,自然景观各具特色,差异明显.请对我国地理位置的特点进行探究.
探究课题:我国地理位置的优越性.
探究方法:读图观察,了解中国、俄罗斯、蒙古、日本等国位置的特点,分析原因.
探究结论:
(1)我国与俄罗斯地理位置的差异是______.
(2)我国与蒙古、日本地理位置的差异是______.
(3)我国地理位置的优越性是______.
考点分析:
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材料一:我国的黄土高原,根据历史记载和埋藏的土壤证明,过去不仅有肥沃的草原,而且有茂密的森林,大量的野生动物在那里繁衍、栖息.然而,经过几百年的掠夺式开发,现在的黄土高原一片荒山秃岭,沟壑纵横,水土流失严重,自然环境恶化.要恢复昔日的面貌,已经十分困难了.
材料二:黄土高原地区丘陵利用状况示意图.
(1)用简短的语言描述过去黄土高原的自然景观.______
(2)读材料二可知,造成本区水土流失的自然原因是______,黄土土质疏松;主要人为原因是______.
(3)从图中可知,水土流失带来的危害是______、______,村舍迁移.
(4)你认为治理黄土高原应采取哪些有效的措施?______.
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我国的许多传统民居建筑风格往往与当地的自然环境是相适应的.
探究内容:不同地区的民居与自然环境的关系
探究方法:阅读图片资料,联系各地自然环境特征进行分析
温馨提示:不同地区的民居建筑形式
探究结论:
(1)A民居是______,主要分布在我国的______地区(填地形区).
(2)北方地区传统民居的特点是______.
(3)以南方地区为例,我国传统民居与当地自然环境的关系是______.
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如图所示是我国南方亚热带丘陵地区,其中A为山区,B为丘陵梯田地区,c为平原地区,D为水库,E为乡镇企业和居民区,F为库区北侧的丘陵低山.
请你根据因地制宜、可持续发展的原则,设计一种能够最科学地开发利用自然资源的方案.
A.______;B.______;C.______;
D.______;E.______;F.______.
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读下列九幅图,回答问题:
(1)写出序号①-⑥中国家的名称:①______、②______、⑤______.
(2)①--⑥图中,其中面积居世界第四位的是______.
(3)①--⑥国中领土跨亚欧两洲的国家是______,领土全部位于南半球的是______.
(4)①--⑥国中属于发展中国家的是______和______.
(5)从图中可以看出:A图中两国之间的界线是______,B图中是依据______划分国界的.
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读“等高线图”,回答:
(1)图中字母代表的地形形态名称
A、______;
B、______;
C、______;
D、______.
(2)EF、FG两个山坡,坡度较缓的是______,判断理由是______.
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