比例尺、方向和图例是地图的“语言”．读图，回答问题．
（1）图中的比例尺表示图上1厘米代表实地距离______千米．根据图中的比例尺量算，台中到基隆的直线距离大致是______千米．
（2）在有______（图中的A处）的地图上，要按照其判读方向．基隆位于台北的______方向．
（3）参考图，将图例补充完整．
①“○”表示的地理事物是______；
②“
”表示的地理事物是______；
③“
”表示的地理事物是______．
考点分析：
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图1中，a是地形素描图，b是与地形素描图对应的等高线地形图．读图1和图2，回答问题．
（1）写出图1中A、B、C、D四地的地形类型．
A．______ B．______ C．______ D．______
（2）图2中，有abcd四条登山线路，如果要求省力、易攀登，应选择的线路是______（填写小写英文字母）．
（3）图2中，若B地某时的气温是21.8℃，则A地此时的气温大致是______℃．
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读图，回答问题．
（1）写出图中数字序号代表的大洲名称．
①______洲 ②______洲
③______洲 ④______洲
（2）写出图中数字序号代表的大洋名称．
⑤______洋 ⑥______洋．
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读图和文字材料，回答问题．
文字材料：
地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转．地球公转的方向与自转方向一致，公转一周的时间是一年．
地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变．这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了季节的变化．
（1）当太阳直射南回归线时，地球位于公转轨道上的______（填写英文字母）处．
（2）南京的白昼时间比黑夜长时，地球位于公转轨道上的______（填写英文字母）处．
（3）从秋分到冬至，我们每天看到太阳升起的时间会越来越______（早/晚）．
（4）一年四季中，南京的______季午太阳升得高些．
（5）南北半球的季节______（相反/一致）．
（6）根据文字材料叙述地球上季节变化产生的原因．______．
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在等高线地形图上，等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低的山体部位是山峰．
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