满分5 > 初中地理试题 >

某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等...

某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。(12分)

黄河各段监测水土流失数据表

黄河沿岸监测点

兰州

河口

龙门

陕县

利津

年平均含沙量/千克/立方米

3.48

6.67

33.3

37.7

24.7

年平均输沙量/亿吨

1.19

1.67

11.2

16.0

11.5

 

 

 

 

 

(1)、数据分析  黄河流经      游的黄土高原,含沙量明显增加。原因:黄土高原土层         (疏松或坚实),植被            ,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。

(2)、实地考察  黄河下游素有“            ”之称。原因:黄河进入下游平原,河道变宽,坡度变  缓,河水流速            (加快或减慢),携带的泥沙沉积下来,使河床逐渐            (升高或降低),易发生         灾害。

(3)、实验探究  水土流失与地表植被的关系。读下图,

满分5 manfen5.com

甲、乙、丙中沙土最多的是           

结论:同等降雨量,同等坡度,植被越稀疏,水土流失越         。因此,为了保持水土,可采取的生物措施:                     

(4)、黄土高原上分布广泛的三种黄土地貌是黄土塬、                      

 

(1)中 疏松 稀少 (2)地上河 减慢 升高 洪涝 (3)丙 严重 植树种草,退耕还林、还草等 (4)黄土梁 黄土峁 【解析】 试题分析: (1)黄河中游穿行于黄土高原,黄土高原土质疏松,植被稀少,在夏季暴雨的冲刷下,水土流失严重。这里不少地区是国内闻名的贫困地区。进入黄河的泥沙近90%来自于中游流域。 (2)黄河从桃花峪到入海口为下游。黄河进入华北平原,落差急剧减小,干流水流缓慢,泥沙大量淤积,导致河床不断抬高,形成举世闻名的“地上河”。历史上黄河下游曾多次决口泛滥,给华北地区的人民带来了深重灾难。 (3)实验探究水土流失与地表植被的关系。读图,甲、乙、丙中沙土最多的是丙。结论:同等降雨量,同等坡度,植被越稀疏,水土流失越严重。因此,为了保持水土,可采取的生物措施:植树种草,退耕还林、还草等。 (4)黄土高原在降雨比较集中的气候条件下。加上植被受到严重破坏,强烈的流水侵蚀,造成了特殊的黄土沟谷地形与塬、墚、峁等,造成了高原上千沟万壑、支离破碎的地形特点。 考点:本题主要考查沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

读“我国四大地理区域略图”,回答问题。(12分)

满分5 manfen5.com

(1受地理位置、地形、地势等因素影响,我国四大地理区域自然环境差异较大。其中气候较为干旱的是_____,冬冷夏凉的是____ _,水热条件最为优越的是______,平原面积较广的是_____。(填字母)

(2区域C和区域D的分界线大致是____ __  (山脉)—______(河流)一线。

(3甲地与乙地相比, 冬季气温较低的是______地,导致这种差异的主要因素是______;甲地与丙地相比, 年降水量较少的是______地,导致这种差异的主要因素是______。

(4下列项目中属于区域A的是______,属于区域D的是______。(填代号)

①赏冰灯    ②赛龙舟    ③献哈达    ④那达慕大会

 

查看答案

我国的基本国情不包括             (     )

A.幅原辽阔,区域差异大

B.经济建设成就巨大,已迈入发达国家行列

C.地形复杂多样,人口众多

D.气候复杂多样,季风气候显著

 

查看答案

下列各项不属于区域协作的是             (     )

A.南水北调工程 B.西气东输工程 C.长江流域的综合治理 D.香港地区的填海造陆

 

查看答案

目前我国人口增长已处于低生育水平阶段,由此可见      (     )

A.我国劳动力短缺            B.应鼓励多生多育 

C.我国人口素质在下降          D.我国人口增长速度逐渐放缓

 

查看答案

新疆有一怪“干旱盼太阳”天气越干旱,塔里木河流域的人们越盼望出太阳。出现这一现象的原因是(     )

A.天气干旱,太阳能丰富         B.气温高,有利于牧草生长

C.天气干旱,河流断流,吸引游人观光   D.气温高,冰雪融水多,灌溉水源充足

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.