读大洲和大洋图回答。（3分）
（1）填注大洋的名称：①__________，②__________。
（2）B、D两洲的分界线是__________运河。
学习探究。按下列程序的要求，完成探究活动。（8分）
活动材料：百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套。
实践过程：①按照气温测定要求，将温度计放在百叶箱（温度计离地面1.5米）。
②在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测气温。（夜晚观测请在教师指导或家长指导下进行）③记录观察结果或绘成图.(注意最高温和最低温时间)④计算当日平均气温.
观测结果:
（1）上图是一位同学的观测结果.请你分析:当天最高气温约__________℃。
（2）归纳分析:一天当中,气温有时高,有时低。陆地最高气温一般出现在__________（时间）；最低气温出现在日出前后。造成一天中气温变化的主要原因是_________ 。
（3）拓展延伸：一年中，泰安地区的月平均最高气温一般出现在__________月。月平均最低气温一般出现在__________月，四季分明。
（4）原理应用：
上图是不同温度带各月气温的变化，能基本反映山东省气温变化的是__________图，气温年较差最小的是__________图。
读下图，回答问题。（9分）
（1）A图最冷月的平均气温__________（大于或小于）0℃，该气候类型分布在__________（热带、温带或寒带）。该图反映的气温与降水的关系是__________ 。
A.全年高温多雨 B.全年低温少雨
C.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 D.夏季炎热干燥，冬季温和多雨
（2）B地的气候属于________气候，这种气候集中分布在________。
（3）C地的气候属于__________气候，其最突出的特征是：冬季最冷月的平均气温在__________℃以上，夏季__________ ，冬无严寒。
（4）根据图中信息，可以判断D地地处__________半球，其降水量与气温的关系是__________。
读等高线地形图，完成下列各题。（5分）
（1）图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为：图上1厘米代表实地距离__________千米，如果量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米，那么甲乙两地的实地距离是___________。
（2）图中字母A、B、C、D、E代表的地形中，名称为鞍部的是________。
（3）在图上用箭头标出小河F的流向。
（4）小明从甲山头穿过A地到达乙山头，放眼一望，一时难以确定方向，图上没有指向标也没有经纬网，但你一定能告诉小明，乙山头就在甲山头的________方向。
读下图漫画回答问题。（2分）
（1）漫画所反映的主题是__________ 。
（2）请你用简洁的语言给漫画拟一个名字__________。
读图后回答下列问题。(9分)
（1）在图中标出地球公转的方向。
（2）标出图中A、B、C三处代表的节气名称。
A__________；B__________；C__________。
（3）当地球公转到A处时，太阳直射__________，对北半球大部分地区来说，正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，北半球处于__________季。
（4）由于地球公转，产生了__________的变化。
（5）每年3、4、5月为北半球的__________季；9、10、11月为南半球的__________季。
