读图甲和图乙，完成下列问题。
（1）B点的地理坐标是__________。
（2）图甲中位于西半球的点是_________，C点属于________（高、中、低）纬度。
（3）B在A的__________方向。
（4）图乙是四个昼夜长短比例示意图（阴影部分表示夜长），能表示济南（6月某日）昼夜长短的是_______（填序号）。
阅读材料，完成下列问题。
材料：地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：在浩瀚的海洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情况下，船长拿起电话向总部求救，如果你是船长，你怎么说呢？一学生作打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我们”，“我是总部，请报告你们的位置”，老师追问，该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上”，学生们哄堂大笑，该生马上说：“不对，不对，我们在经度是150°，纬度是45°的海域上”，学生仍然哄堂大笑。
请问该生的回答为什么引起学生的哄堂大笑？
读“某区域经纬网图”（左图）和“地球公转示意图”（右图），完成下列问题。
（1）A点的经纬度是________，该点一年中有________次太阳直射现象。
（2）B点在A点的________方向。
（3）B点位于五带中的________。
（4）当太阳直射A点时，地球位于公转轨道示意图上的________处。
（5）地球由公转轨道的①处向②处运动过程中，长清五中的白昼将变________（填“长”或“短”）。
二班王绪鑫站在180度经线上，伸开双臂，其双臂指向的经度（ ）
A.度数越来越大 B.度数越来越小
C.度数不变 D.向东增大，向西减小。
一班徐兴浩同学选对了下列某地的经纬度位置，他选的是（ ）。
A． A地（50°S,40°E） B． B地（0°，50°E）
C． C地（40°S,170°E） D． D地（20°S,170°E）
七班孙连馨到了地球上的某个地方“找不着北了”，这个地方应当是在（ ）。
A．回归线上 B．南极点上
C．赤道上 D．北极点上
