人们对事物的认识往往经历一个逐渐深入的过程．我们对地球的了解就是一个很好的例子．下面我们一起回顾这个过程，思考相关的问题．
1.下面三个对古人的评价，你最为认同的是哪一个，请在后面的方框中画“√”．
2.今天，能准确观测地球是个球体的工具是______．
地球是我们共同的家园，下列用来描述地球大小的数据分别是
1.6371千米是地球的_______长度。
2.约4万千米是地球的_______长度。
3.约5．1亿平方千米是地球的_______。
阅读地图和资料，
资料1
资料2：在1519年9月，航海家麦哲伦Magellan率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋。一路上船员们历尽千辛万苦，还有不少人病死在途中。1521年3月，船队到达菲律宾。麦哲伦因介入岛上部族纠纷，被当地居民杀死。最后，船队只剩下1艘帆船和10多名船员。他们向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月回到原出发地西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。:
麦哲伦大致航海路线:从欧洲出发经大西洋过南美大陆南端的海峡,过太平洋,经印度洋,过好望角,最后通过大西洋回到欧洲。其中经过的南美大陆南端的海峡后来命名为麦哲伦海峡，以纪念麦哲伦在人类航海史上作出的巨大贡献。
回答问题
1.麦哲伦环球航行的出发地是哪个国家？出发的时间？
2.写出麦哲伦航行的路线中经过的大洋按顺序写出来
-从大西洋出发-----______洋-----_____洋，回到_____洋。
3.麦哲伦环球航行证明了地球的形状是什么形状？
4.人们通过什么纪念麦哲伦在人类航海史上作出的巨大贡献的？
阅读资料回答问题
小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信。杰克在信中邀请小明暑假期间到经度116°、纬度40°的地方参加地理夏令营活动，请回答
1.小明能不能准确到达，会出现什么问题？
2.杰克应该怎样告诉小明夏令营的地址？
读图填下表：
读下图，回答下列问题：
1.用红笔描出南北半球的分界线，在图中注出北半球
2.在图中标注中，填出经线、纬线和地轴的名称
3.描出东西半球的分界线。
4.判断正误正确的画勾√错误的画×
①图中ABC三点位于北半球
②A点位于南纬60º东经40º
③B点位于0º纬线和0º经线上
④本图只表示东半球
