某班学生在学习“板块的运动”时，用纸张和书本做了一个实验。阅读实验方法及示意图回答下列问题。
【实验】课桌上有一本书和一张纸。
（1）实验中的纸张（书本）代表了地球上的________。
（2）如图一，用手挤压书本，图一实验模拟了喜马拉雅山脉的形成，是由______板块和_____ 板块做_____运动，碰撞、挤压、隆起形成的。
（3）如图二，用手向两侧撕拉纸张，图二实验模拟了红海面积不断扩大是因为______板块和______板块做______运动。
（4）图一和图二反映的两种板块运动，都可能会引发（_____）（双项选择）
A、火山喷发 B、崩塌 C、泥石流 D、地震
阅读下列材料和下图，回答下列问题。
2016年11月30日，“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下面甲乙两图所示是福州住宅，其门窗是面朝南的，中午（正午）的阳光通过窗户照进室内的情况，2017年12月21日，是二十四节气中的冬至。
(1)冬至当天福州中午的阳光通过窗户照进室内的情况更接近____图 ，地球在公转轨道上的位置是图12中 ______点（填字母），当天福州正午太阳高度达到一年中的_______（填“最大”或“最小”），中午的阳光通过窗户照进室内的距离达到一年中的_____（填写“最短”或“最长”）距离，此后会越来越______（填“长”或“短”）。
(2)冬至当天太阳直射的重要地理界线是__________，南极圈以南地区出现____现象，福州这天白昼长度达到一年中的最____（填“长”或“短”），此后，福州的白天越来越 _____。(3)福州文博中学全体师生在“冬节”过后,又迎来了2017年的元旦假期,根据学校通知元旦假期是从2016年12月31日到2017年1月2日，此时，地球在太阳公转轨道上的大体位置是图12中的（________）
A．① B．② C．③ D．④
读下图， 完成下列各题。
（1）上图中小红行走在大地经纬网上，其脚所踏地点的经纬度是___________，大约在波兰克拉科夫附近,她行走在________半球（东、西）。
（2）小红想在元旦假期从克拉科夫乘飞机去甲地旅游，飞机要往_________方向飞行。
（3）从地球上五带来看甲地位于_______带，小红到了甲地后，发现在元旦假期期间这里的气温比在克拉科夫高多了，两地气温差异是受_______因素影响。
（4）在旅行期间，甲地导游和小红做一个辨别真假的游戏，下列有关甲地说法真的是（_____）。
A．甲地有极昼极夜现象 B．甲地一年中有两次太阳直射的机会
C．甲地四季分明 D．甲地无太阳直射的机会
读下图，回答问题。
（1）写出图中数字代表的相应地形部位的名称。①____② ____③ ____④_____。
（2）①、②、③、④四地中，适合开展攀岩活动的是_______地。
（3）A地与B地的相对高度约为__________米；同一时间测得A、B两地的气温相比气温更高的______地，大约高_______℃。
（4）乙河干流流向大致是从___向____流，它流经的甲村所在虚线区域内的地形类型是____。
阅读下列材料和下图，回答下列问题。
[材料] “厦门号”帆船2011年11月3日从厦门起航，沿西风带跨越南太平洋，绕过美洲大陆最南端的合恩角和非洲大陆最南端的好望角，行程总计约2.3万海里，于2012年9月14日上午抵达厦门五缘湾，环球航行圆满结束。
（1）“厦门号”帆船环球航行的起止点从中国厦门出发，依次经过A______洲，D_______洲，向东横渡①_____洋，到达F___洲南部，后穿过______洋，绕过C非洲的好望角进入③____ 洋，继续向东穿过马六甲海峡踏上归途。本次航行路线经过的A、C两大洲的分界线是___。
（2）从厦门启航后，“厦门号”大致沿____方向航行，能到达位于澳大利亚的布里斯班。
读漫画，完成下列各题。
1.上图漫画反映的是（ ）
A. 盖天说 B. 大陆漂移说 C. 浑天说 D. 日心说
2.下列最符合24题学说的说法是（ ）
A. 大陆像一块漂浮在水面上的木板，不断漂来漂去
B. 许多小块的大陆不断漂移、碰撞，变成一整块大陆
C. 陆地本是一个整体，后来分离漂移形成各小块大陆
D. 全球由六大板块构成
