生活中的许多大事小事情都蕴含着地理知识,你注意到了吗?一起来看下列各题。
1.影响图中我国东西两端作息时间不同的原因是( )
A. 地球运动 B. 天气变化 C. 距海远近 D. 植被不同
2.据图估算此次受旱省区的面积约为( )
A. 160万平方千米 B. 500万平方千米
C. 962万平方千米 D. 20万平方千米
3.这些地区受干旱影响最大的生产部门是( )
A. 工业 B. 旅游业 C. 农业 D. 交通运输业
4.下列天气比较适合实施人工增雨的是( )
A. B. C. D.
5.中学生为抗击干旱所能做的工作是( )
A. B. C. D.
6.下列有关自然灾害的信息,可信的是( )
A. 所有灾害都是可以预报的
B. 面临灾害首先要保证财产安全
C. 某些灾害有可能会引发其他灾害
D. 灾害的发生都是毫无征兆的
7.当遇到灾害时,下列行为正确的是( )
A. B. C. D.
很多同学具备了运用地图认识、了解国家的能力。读下面四幅地图,回答下列各题。
1.四幅图中,完全反映自然地理事物分布状况的是( )
A. 澳大利亚矿产分布图 B. 日本本州岛工业区分布图
C. 巴西人口分布图 D. 美国本土铁路交通图
2.澳大利亚有很多美称,根据图中信息可以把它称为( )
A. 骑在羊背上的国家 B. 坐在矿车上的国家
C. 世界活化石博物馆 D. 地广人稀的国家
3.巴西人口主要分布在( )
A. 北部平原 B. 南部高原
C. 东部和南部沿海 D. 中部地区
4.美国的四个城市中,沟通南北,连接东西的重要交通枢纽是( )
A. 辛辛那提 B. 波士顿 C. 迈阿密 D. 芝加哥
5.日本本州岛的工业区多分布在沿海,与之无关的原因是( )
A. 城市、人口集中 B. 林林茂密、风景宜人
C. 原燃料主要靠进口 D. 工业产品大量出口
张强在课堂上当了一回地理学家,你知道他正在讲述什么内容吗?
与上图资料对应的地理学习内容是( )
A. 气候分布 B. 板块构造 C. 海陆分布 D. 地图绘制
学习中,我印象最深的是制作半个“土豆山”的等高线地形图。
白纸上绘出的“土豆山”的等高线地形图应是下面的( )
A. B. C. D.
通过学习,我们能够解释很多奇特的自然现象,比如下面这种自然现象。
造成图中同一时刻三地影长不同的原因是( )
A. 地球是球体 B. 天气的变化
C. 地球的自转 D. 地形的差异
同学,两年的地理学习告一段落了,那些课堂场景你还记得吗?第一节地理课,老师就带来了地理学习的工具——地球仪。
地球仪上的经纬网能够帮助我们( )
A. 预测某地天气 B. 寻找各种矿藏
C. 确定位置方向 D. 测量地形高度