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读上图和下图,完成下列各题。 (1)上图中祁连山的走向_____ _,它是我国地...

读上图和下图,完成下列各题。

(1)上图中祁连山的走向_____   _,它是我国地势第______级阶梯的分界线。

(2)上图中序号①代表的铁路干线名称是     铁路 。该铁路自北向南连接的省会城市共       个。

(3)下图中A、B、C、D图片中与图中序号③所在的地理区域相对应的是        ,该地区地形区的主体是          

(4)小李同学在暑假游记中写道:那天我终于看到“美丽的草原我的家,风吹草低遍地花,牛羊好似珍珠撒,蒙古包就像白莲花”的美景.这让我想起了我家乡的另一番景象:一年四季绿树常青,水田稻花正飘香.小李游记中描述的是            地区的景观,他的家乡可能是在            地区(地理区域名称).

 

(1)西北——东南走向 一、二 (2) 京广 6 (3)A 青藏高原 (4)西北地区 南方地区 【解析】(1)由图可知,图中祁连山的走向是西北-东南走向,它是我国地势第一、第二阶梯的分界线。 (2)上图中序号①代表的铁路干线名称是连接北京和广州的京广线,该铁路自北向南连接的省会城市共有6个。 (3)下图中A、B、C、D图片中与图中序号③所在的地理区域相对应的是A,这里是我国海拔最高的青藏地区。 (4)由题目可知,小李游记中描述的有广阔和草原,又有许多的蒙古包,说明描述的是西北地区,他的家乡有水田稻花,说明是南方地区。  
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考点分析:
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读我国部分区域示意图。完成下列各题。

(1)图示地区南北部之间可实现自然资源的优势互补。北调的主要是水资源,可通过      工程实现;大量南运的资源是煤炭,主要利用的运输方式是铁路和          

(2)途中铁路干线A的名称为         ,此铁路干线加强了              (京津唐、长株潭、沪宁杭)两大城市群的联系。

(3)图中河流B为          ,此河流下游流经的地形区为        

(4)图中C所在的省级行政区域单位是      该省与河北省以         (山脉)作为省界。

 

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中美两国是世界大国,自然地理条件复杂。读下列材料,回答问题:

材料一:中美两国地形剖面图                    材料二:某地气温曲线降水量柱状图

1.根据材料一,概括中美两国地势特征分别为                         

2.材料一中甲、乙所在的地形区名称分别是          高原和         山脉。

3.中美两国西部地区海陆位置的差异是                 

4.材料二代表的气候类型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的    地(填数字),该气候的特征是                                     

5.我国西部地区主要位于               (季风区、非季风区),生态系统脆弱,造成此特点的最主要的自然原因是______________。现在我国为保护西部地区脆弱的生态环境,采取了植树造林、退耕还林还草,从而改善生态环境,促进农业可持续发展。

 

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读甲、乙两国略图,完成下列问题.

(1)甲国最大的城市是           ,乙国首都是          

(2)乙国境内有世界上水量最大、流域面积最广的河流A为         ,其流域内覆盖着世界上面积最大的             .(植被类型)

(3)区域比较是学习区域地理时的重要学习方法。请分析甲、乙两国的相同点(从纬度位置、资源、人口和城市方面)和不同点(从半球位置、地形、语言、经济方面)(各写出两方面意思对即可)

 

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读图文材料,完成下列问题.

材料一   水稻是一种喜温喜湿的农作物,在生长过程中需要充足的光照和热量,尤其需要           大量的水分。

材料二   西亚和东南亚地区示意图

(1)西亚地处“       ”之地,东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“       ”,地理位置都非常重要。   

(2)西亚丰富的石油资源集中分布在       湾及其沿岸地区.但是西亚的         资源却十分匮乏,因为这里大部分地区属于        气候。

(3)东南亚各国普遍种植的粮食作物是水稻,请你结合该地区的两种气候图分析种植水稻的有利条件。

 

(4)以下三幅景观图,属于西亚的是      ,属于东南亚的是      。(填字母)

 

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读图,完成下列问题.

(1)写出图中①点的经纬度           ,图中①②③三点中位于东半球的点有          ,没有阳光直射现象的点是          

(2)当太阳直射在①点时,地球正处于公转轨道中的        (A、B、C、D)处,此时,南极圈出现          (极昼、极夜)现象。此时我们当地的昼夜长短情况是       

(3)甲、乙两图分别是冬至日和夏至日我们当地某教室中午时分的太阳光照示意图。甲、乙两图中,属于冬至日太阳光照情况的是       图,室内单位面积获得太阳光热较多的是      图。

 

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