通过两年的学习，你认为下列最有利于形成人地和谐观念的是（ ）
A. 掌握地球与地图的基础知识
B. 了解家乡、中国和世界的地理概貌
C. 掌握阅读和使用地球仪、地图的基本技能
D. 认识环境与人类活动的相互关系
读图，四幅景观图，完成下列问题。
1.四景观中属于自然风光的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.四景观所在国属于发展中国家的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
下列地区与传统民居对应正确的是（ ）
A. 黄土高原——窑洞 B. 华北平原——竹楼
C. 青藏高原——冰屋 D. 云贵高原——蒙古包
下列几种搭配不能正确体现聚落的建筑风格与自然环境关系的是（ ）
A. 北极地区因纽特人——冰屋
B. 中国黄土高原——窑洞
C. 中国南方——平顶房屋
D. 东南亚地区——高脚屋
读“世界年平均气温分布”图，回答问题。
（1）一般来说，低纬度气温 ，高纬度气温 。
（2）同纬度地带夏季陆地气温 ， 海洋气温 。
（3）世界上最热的地方在 洲，最冷的地方在 洲。
（4）由以上分析，你认为世界平均气温分布有什么规律？
学习探究。按下列程序的要求，完成探究活动。
活动材料：百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套。
实践过程：①按照气温测定要求，将温度计放在百叶箱（温度计离地面1.5米）。
②在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测气温。（夜晚观测请在教师指导或家长指导下进行）③记录观察结果或绘成图.(注意最高温和最低温时间)④计算当日平均气温.
观测结果:
（1）上图是一位同学的观测结果.请你分析:当天最高气温约__________℃。
（2）归纳分析:一天当中,气温有时高,有时低。陆地最高气温一般出现在__________（时间）；最低气温出现在日出前后。造成一天中气温变化的主要原因是_________ 。
（3）拓展延伸：一年中，泰安地区的月平均最高气温一般出现在__________月。月平均最低气温一般出现在__________月，四季分明。
（4）原理应用：
上图是不同温度带各月气温的变化，能基本反映山东省气温变化的是__________图，气温年较差最小的是__________图。
