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下面是“某学校的平面图”,校门的朝向是( ) A. 南方 B. 北方 C. 西方...

下面是“某学校的平面图”,校门的朝向是(  )

A. 南方    B. 北方    C. 西方    D. 东方

 

A 【解析】试题分析:在带有指向标的地图上,指向标的箭头表示北方,故根据指向标的指向,校门的方向是在南方,故选A。 考点:本题主要考查了指向标判断方向。  
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考点分析:
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图例是地图的基本要素之一,下列图例表示正确的是(  )

A.     B.

C.     D.

 

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某中学地理兴趣小组要绘制一幅校园平面图。实际测得教学楼与图书馆间距离为300米,如绘制到图上的距离为30厘米,那么同学们采用的比例尺是(  )

A. 1∶10 000    B.

C. 1∶1 000    D. 图上1厘米代表实际距离20米

 

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读世界人口分布图,完成下列各题。

(1)从世界人口分布图可以看出,世界上人口最稠密的地区有          ______ 、北美洲和南美洲的东部等,它们大都位于      地带。

(2)A地区是世界上最大的平原,但人口稀少,其主要原因是___________。该地区所在大洲主要通用的语言是西班牙语和      语。

(3)B地区紧临暖湿的大西洋,但人口稀少,其主要原因是___________

(4)世界人口数量过多,增长过快,给社会经济和生态环境带来了很多不利影响。那么一个国家是不是人口越少,就越有利于社会经济的发展呢?请谈一谈你的看法。

 

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2017年是上海全面实施外环线以内区域禁止燃放烟花爆竹的第二年。读图表回答下列问题。

(1)在图I所示时段内,上海市整体空气质量达到______等级,空气质量相对更好的是______________区域。外环线内、外区域PM2.5小时浓度的最大差值出现在______时。

(2)从图II看,1月28日凌晨1时空气质量未达到优等级的区是______________________,可能的原因是_______

(3)《上海市烟花爆竹安全管理条例》的实施,除了能有效控制PM2.5浓度外,还有什么好处?

 

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自然地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约。读下图,回答问题。

(1)观察北半球气温分布图,气温纬度分布规律由低纬向高纬____________

(2)A地的气温在____________,该地的气温比周围同纬度地区低10 ℃以上,这主要是因为该地             ,联系一下世界地形图,该地主要地形区为_____________。

(3)④处的年降水量在            以上,③地所在学校放暑假大约在       月。

(4)某地气候资料图最可能为图示①②③④中的______处,请你描述该气候类型的特征是_____________

 

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