某中学学生在地理教室的指导下，开展了名为“环游世界”的网络学习活动。通过上网收集、分析资料，逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。
学习主题1——探究自然环境与聚落的关系
“高大的阔叶林，轻轻的溪流，悬崖边用树搭成的天梯，拉着老藤枯枝的艰难攀援，看不见阳光的阴湿潮热，令人目不暇接的雨林资源，还有稍纵就过的野生动物，一切的一切，给我们一份神秘、一份美丽、一份惊叹。”
（1）上述文字描述的场景是下列哪种气候类型区的典型景观 （选择填空）。
（2）适应当地气候的民居是 （选择填空）。
（3）聚落的形成与环境关系密切，下列条件有利于聚落的形成与发展的是 （选择填空）。
①便利的交通 ②平坦的地形 ③高山、荒漠 ④气候湿热 ⑤水源充足
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤
学习主题2——探究人种、宗教与语言的分布
第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。“一带一路”是“陆上丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。结合图16，回答下列问题。
（5）鹿特丹、雅典、科伦坡、广州四个城市中，最早迎来新一天日出的是 。
（6）将图中“一带一路”沿线的城市名称和相关信息填入表中适当位置。
某地理小组拟研究“世界人口分布规律”，请你一起完成探究过程。
探究主题：世界人口分布规律。
探究方法：通过阅读资料，发现世界人口的分布规律。
（1）读左图归纳，从南北半球看，世界人口主要分布在 （南/北）半球；从纬度位置看，世界人口主要分布在 （中低纬度/中高纬度）地区。
（2）读中图可知，距海岸200千米范围内陆地面积占大洲总面积比例最大的洲是 ，人口占大洲总人口比例最小的洲是 ，该大洲是 人种的主要分布地区。
（3）从海陆位置看，世界人口主要分布在 地区。
（4）读右图，从地形来看，世界人口主要分布在海拔 米以下的 （填地形类型）地区。
（5）“用人口迁移的办法，让全球各地的人口均匀分布。”评价这一观点，并说明理由。
李欣同学在研究欧洲的气候时，发现不同地区间的气候与景观差异显著，且其后数据有多重呈现方式，她对此很感兴趣并进行了深入研究。阅读图文资料，回答下列问题。
（1）图1中，A、B两地相比较，年降水量较少的是 地，气温年较差较小的 地，造成这种差异的主要因素是 。
（2）图2表示图1中C地的气温与降水数据，例如，1月份的月平均气温为5℃，月平均降水量为60mm．读图2可知，该地最热月是 月，降水最多的是
月。
（3）依据图2中所给数据，将图3中的气温曲线与降水量柱状图补充完整。
（4）依据绘出的图象可知，C地气候的特点是 、 。下列图示景观最可能出现在C地的是 。（选择填空）
读“某地区等高线地形图（海拔：米）”，回答下列问题。
（1）写出图中字母所代表的地形部位名称：
A ，B ， C 。
（2）D、E图中两地中可以发育成河流的是 ，判断理由 。
（3）图中的等高距是 米，甲、乙两山山顶的相对高度是 米。
（4）甲山在乙山的 方向，两地之间的实地直线距离约 米。
读“地球公转示意图”，回答下列问题。
（1）请在图8中的短线上用箭头标出地球公转方向。
（2）当地球公转到甲处时，北半球的节气是 ，此时太阳直射的纬线是 ，北半球白昼时间比黑夜时间 （长/短），北极圈出现 （极昼/极夜）现象。
（3）当地球位于公转轨道上 的丙处时，北京地区处于一年中获得太阳光热 （较多/较少）的时段，是四季中的 季。
（4）2017年10月18日至10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，此时地球的位置最接近图中的 （乙/丙）处。
（5）当气球运动到①点时，北京 。（选择填空）
A. 冰天雪地 B. 昼短夜长 C. 昼长夜短 D.阳光直射
（6）①、②两点中，太阳直射点位于南半球的是 。
海尔洗衣机品牌全球销量第一；张裕葡萄酒是融合中、美、意、葡多国资本与技术共同打造的；日本地震使美国汽车生产商面临零件短缺之苦。据此，回答下面小题。
1.上述实例反映的是
A. 国际合作与经济全球化 B. 国际商业竞争越来越激烈
C. 国家之间和平共处 D. 世界各国的经济独立发展
2.下列属于经济全球化具体体现的有
①资源、技术共享 ②人才、信息共享 ③经济相互依赖 ④生产分工不明显
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
