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济南某中学地理社团的同学分别于四个节气当天正午时分测量了学校旗杆影子的长(如左图...

济南某中学地理社团的同学分别于四个节气当天正午时分测量了学校旗杆影子的长(如左图),右图是其中某天测量并绘制的学校平面图。据图完成下面小题。

1.四个节气与旗杆影子搭配正确的是(       )

A. 春分日——    B. 夏至日——

C. 秋分日——    D. 冬至日——

2.测量图二中旗杆影子的日期与地球公转位置最接近的是(       )

 

A.     B.     C.     D.

 

1.C 2.C 【解析】 1.地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化.当太阳光线直射北回归线时,是北半球的夏至日,这一天北半球太阳高度角最大,因此所在学校旗杆正午影子最短;当太阳光线直射南回归线时,是北半球的冬至日,这一天北半球太阳高度角最小,因此所在学校旗杆正午影子最长;当太阳光线直射赤道时,是北半球的春分日或秋分日,这一天北半球太阳高度角大小在冬至日与夏至日之间,因此所在学校旗杆正午影子长度也在冬至日与夏至日之间.因此可判断图一中甲是冬至日测量的影子长度,乙与丙分别是春分日或秋分日测量的影子长度,丁为夏至日测量的影子长度。 2.地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化.当太阳光线直射北回归线时,是北半球的夏至日,这一天北半球太阳高度角最大,因此所在学校旗杆正午影子最短;当太阳光线直射南回归线时,是北半球的冬至日,这一天北半球太阳高度角最小,因此所在学校旗杆正午影子最长;当太阳光线直射赤道时,是北半球的春分日或秋分日,这一天北半球太阳高度角大小在冬至日与夏至日之间,因此所在学校旗杆正午影子长度也在冬至日与夏至日之间.因此可判断图一中甲是冬至日测量的影子长度,乙与丙分别是春分日或秋分日测量的影子长度,丁为夏至日测量的影子长度。从图二可看出,图中旗杆影子的长度与图一中甲相同,因此可判断,测量图二中旗杆影子的日期是冬至日;选项A表示夏至日,B表示秋分日,C表示冬至日,D表示春分日。
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考点分析:
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读图,回答问题。 

(1)从北极上空看,地球自转方向呈        (顺/逆)时针;六月中旬,地球位于甲图所示公转轨道中的        (序号)位置。

(2)乙图A、B、C、D四点中,经纬度为(23.5°S, 60°W)的是       点,有极昼极夜现象的是      点。

(3)读树影示意图,当一年中正午树影最长时,当地的昼夜长短情况是     

 

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我们生活中有许多现象蕴含着地理知识,下列现象中,与地球公转有关的是(      )

A. 小刚凌晨观看德国足球赛现场直播

B. 我们的家乡通辽市四季分明

C. 当我国乌苏里江早晨洒满阳光时,新疆帕米尔高原还是黑夜

D. 我们每天看到日月星辰东升西落

 

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安徽省铜陵6月中旬地理中考考试大致处于哪个节气附近(  )

A.     B. 夏至    C. 秋分    D. 冬至

 

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当太阳光直射南回归线时,下列地理现象能出现的是(     )

A. 南极圈以南出现极夜、极光现象

B. 北回归线上任何一点正午太阳光可直射井底

C. 此时我国南方地区正值多雨季节

D. 此时我国正是寒潮盛行时期

 

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下图示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子,右图示意不同纬度地区某日正午的景观图。读图,回答问题。

(1)观察现象:左图中,夏季楼房影子较    (长/短),说明夏季正午太阳升得较    (高/低)。右图中,    带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较   (多/少)。

(2)说明原因:由于地球绕着太阳的     (自转/公转)运动,太阳直射的位置在北回归线和    (纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。

(3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的      带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考       (季节)的光照情况。

 

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